关于教书育人的名言警句
在平时的学习、工作或生活中,许多人对一些广为流传的名言警句都不陌生吧,名言警句主要用来激励和告诉当事人某些道理,提醒人们在生活中时刻保持着某种精神品格。你还在找寻优秀经典的名言警句吗?下面是小编收集整理的关于教书育人的名言警句,欢迎阅读与收藏。
1、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
2、一切为了孩子,为了一切孩子。
3、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
4、老老实实做人,踏踏实实工作。
5、严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。
6、教着,感受着;走着,快乐着!
7、投入心灵才能闻到生命的醇香!
8、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
9、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
10、用爱心启迪孩子的心灵,用激情点燃孩子的智慧。
11、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
12、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
13、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛,愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
14、给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞,在湛蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。
15、把机会让给学生,把精彩留给学生,把掌声送给学生,把爱心献给学生,把希望带给学生。
16、要想得到一年的收获,就种谷子;希望得到十年的收获,就去栽树;要想得到一生的收获,就去育人。
17、我们的学生就像一面镜子,你笑他笑,你哭他也哭;我们的生活因为学生而变得异常美丽;我们的教育由于关爱和赏识而充满温情,这是最珍贵的!
18、昨天已过去,今天要面对,明天是筹划,用昨天的经验面对今天,要用今天所有的智慧来为明天做准备,只有把握好今天,把今天的事做得尽善尽美,才能有昨天美好的回忆,明天宏伟的蓝图!
19、怎样的老师造就了怎样的学生。
20、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
21、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
22、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
23、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
24、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
25、教育加赞赏等于教育的平方。
26、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
27、生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。
28、每天我都微笑着向快乐出发,因为前方有需要我传播快乐的人。
29、在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走、不断思索。
30、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
31、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
32、师德是一面镜子。
33、给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞,在湛蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。
34、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
35、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
36、付出是收获的沃土,关爱是动力的源泉,微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光,更是他们走向成功的阶梯。
37、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
38、教育加赞赏等于教育的平方。
39、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
40、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
41、外面的世界很精彩,孩子的`世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
42、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
43、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。
44、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
45、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。
46、一切为了孩子,为了一切孩子。
47、用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
48、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
49、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。
50、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
51、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
52、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
53、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
54、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
55、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
56、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
57、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
58、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
59、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
60、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
61、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
62、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
63、循循善诱,诲人不倦的是老师。
64、太阳下最光辉的职业是教师。
65、心灵的沟通胜于知识传递。
66、慈父+慈母=教师
67、心灵塑造的最佳工程师。
68、天荒地老,教师的童心不泯。
69、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
70、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
71、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
72、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
73、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
74、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
75、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
76、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
77、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
78、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
79、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
80、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
81、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
82、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
83、好笋出好竹,好师出好徒。
84、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
85、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
86、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
87、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
88、老老实实做人,认认真真教书。
89、学高为师,身正为范。
90、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
91、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
92、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
93、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
94、爱就是教育,没有爱便没有教育。
95、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
96、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
97、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
98、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
99、教师的人格是教育的基石。
100、教师要融于师生的相互理解中。
101、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
102、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
103、以德感人,为人师表。
104、视责任为美德。
105、教书育人,功德无量。
106、职业道德是做人之本,为师之本。
107、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
108、坚持启发式,避免注入式。
109、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
110、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
111、想让生命辉煌,就别浪费青春。
112、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
1、要消灭一个民族,首先瓦解它的文化;要瓦解它的文化,首先先消灭承载它的语言;要消灭这种语言,首先先从他们的学校里下手。——俾斯麦
2、“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。”——陶行知
3、地力之生物有大数,人力之成物有大限,取之有度,用之有节,则常足;取之无度,用之无节,则常不足。(关于教书育人的名言警句)。
4、野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱,这就是真理。待儿童没有同情,他们就变得没有同情;而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。——(英)斯宾塞《教育论》
5、人的本质并不是单个人所固有的抽象物,实际上,它是一切社会关系的总和。马克思
6、要想得到,就得先付出,并且珍惜自己的工作。平时我们都是为了高薪或是其他什么好的福利,而选择职业,唯独没有想到的就是:我们能为公司创造多少财富?试想,没有自己的付出又怎么能有想要的收获,要想得到就必先付出。
7、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
8、后来把教学生的人也称为“老师”,如金代元好问《示侄孙伯安》一诗:“伯安入小学,颖悟非凡儿。属句有夙性,说字惊老师。”
9、俭,德之共也;侈,恶之大也。——《左传?庄公二十四年》(关于教书育人的名言警句)。
10、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。马卡连柯
11、俭,德之共也;侈,恶之大也。——《左传?庄公二十四年》
12、每天要四问:一问我的身体有没有进步?二问我的学问有没有进步?三问我的工作有没有进步?四问我的道德有没有进步?——陶行知
13、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。朱熹
14、让学生走上创造之路,手脑并用,劳力上劳心,这需要六大解放:一解放眼睛,二解放双手,三解放头脑,四解放嘴,王解放空间,六解放时间。——陶行知
15、做一个幸福辛劳的园丁,浇灌满园芬芳。——陈媛媛
16、“我的基本原则永远是尽量多地要求一个人,同时也要尽可能多地尊重一个人”——马卡连柯
17、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知
18、要善于读书和思考:学而不思则罔,思而不学则殆
19、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
20、只有对学生信任,才能走进儿童的心灵。——魏宝刚
21、“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。”
22、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。夸美纽斯
23、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基(俄国教育家)
24、我可能成不了优秀的教师,但我必须要成为合格的教师。——陈祥田
25、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。(乌申斯基)
26、作为教师,不仅要献身教育,更要献“心”教育。——李林
27、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
28、你的举止应温和,即使惩罚他们,态度还是要镇定,要使他们觉得你的作为是合理的,对于他们是有益的,而且是必要的`。——洛克
29、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚,并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——(捷克)夸美纽斯《大教学论》
30、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。马卡连柯
31、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。顾宪成
32、给学生一个倾诉的机会,可能有意想不到的收获。
33、我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁
34、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
35、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
36、善政不如善教之得民也。善政,民畏之;善教,民爱之。善政得民财,善教得民心。——(战国)孟子
37、如果这是一个世代的运动,就必须由这个世代来做。——刘安婷
38、廉洁方能聚人、律己方能服人、身正方能带人、无私方能感人。
39、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(孔子)
40、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
41、吕克志:勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。?
42、守得住清贫胜似福,耐得住寂寞持亮节,抗得住诱惑保平安。
43、当在学校所学的一切全都忘记之后,还剩下来的才是教育。——爱因斯坦
44、一个人的各种品性之中,德行是第一位的。洛克
45、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说:若请他参加婚礼,即使那里所有的人都喝成醉鬼,他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基
46、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
47、《教师礼赞》你是红烛燃烧着亮丽的生命,奉献几多血和汗,不求青史留英名,你用真情传播着智慧的火种。就象那春蚕献出一生的忠诚,就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
48、失败是成功之母,奋斗是成功之父。——陶行知
49、书是阶梯,能攀登知识之峰;书是火把,能指引前进之路,书是良药,能医治愚昧之症。书是乳汁,哺育人们成长。书是你最好伴侣,与你共度美好时光。
50、是学生给了我们施展才华的机会,让我们的知识和智慧能够传承和增值。——王书云
51、蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。教师(Theteacher)既是一种社会角色,也是角色的承担者,泛指传授知识、经验的人,狭义上指指受过专门教育和训练,并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人。
52、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
53、有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。
1、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
2、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
3、老老实实做人,认认真真教书。
4、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
5、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
6、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
7、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
8、用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
9、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
10、天荒地老,教师的童心不泯。
11、投入心灵才能闻到生命的醇香!
12、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
13、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
14、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。
15、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
16、教着,感受着;走着,快乐着!
17、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
18、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
19、职业道德是做人之本,为师之本。
20、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
21、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。
22、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
23、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
24、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛,愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
25、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
26、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
27、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
28、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
29、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
30、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
31、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
32、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
33、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
34、教师要融于师生的相互理解中。
35、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的.乐章。
36、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
37、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
38、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
39、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
40、心灵塑造的最佳工程师。
41、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
42、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
43、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
44、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
45、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
46、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。
47、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
48、要想得到一年的收获,就种谷子;希望得到十年的收获,就去栽树;要想得到一生的收获,就去育人。
49、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
50、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
51、怎样的老师造就了怎样的学生。
52、一切为了孩子,为了一切孩子。
53、严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。
54、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
55、在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走、不断思索。
56、太阳下最光辉的职业是教师。
57、给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞,在湛蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。
58、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
59、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
60、好笋出好竹,好师出好徒。
61、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
62、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
63、想让生命辉煌,就别浪费青春。
64、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
65、每天我都微笑着向快乐出发,因为前方有需要我传播快乐的人。
66、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
67、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
68、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
69、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
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