1 . 放飞青春，勇攀高峰!
2 . 没有尝试，就没有成功；唯有面对困难或危险，才会激起更高一程的决心和勇气。---纳尔逊
3 . 高三高考高目标，苦学善学上好学。
4 . 我七飞翔，路在脚下。
5 . 即使爬到的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
7 . 每日三思：我来学校做什么？我要做一个什么样的人？我今天做得怎么样？
8 . 我自信，故我成功；我行，我一定能行。
9 . 态度决定一切，成绩证明实力。
10 . 衡水中学的跑操到底有何特色呢就让我们来看一看衡水中学课间跑操的震撼场面吧!
1 . 不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
2 . 初三是集体战斗与个人成就的时期。
3 . 世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
4 . 懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
5 . 宁吃百日苦，不留终身憾。
6 . 在如今生源越来越多学校不断扩大的背景下，许多学校没有足够大的场地让全校师生锻炼身体，于是跑操便成了很多学校学生锻炼的最佳选择。衡水中学也不例外，因为他们深知，跑操对于学生来说，是一种最合适最安全和最有效的运动。
7 . 粮食补身体，书籍丰富智慧。
8 . 幸福或许不排名次，但成功必排名次。
9 . 读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
10 . 衡中确立的五大德育理念和六大德育工程，几乎涵盖了学生德育工作的方方面面，别具特色，更是合乎校情，具有很强的实践性。“以终身难忘的教育培育和谐发展的学生”是衡中首要的育人理念，它突出地表明了学校德育工作的途径就是要强调学生的亲身参与和体验，目标就是要培养全面和谐发展的学生。衡中德育教育手段之全面，措施之精细，几乎到了精益求精的地步。大至德育机制的构建，德育资源的整合，德育课程的实施，小至班级的一日常规管理，优秀学生榜样跟踪，学困生信息反馈机制，违规学生处理制度，衡水把德育教育渗透到了学校生活的每一个环节，每一个层面。一切为了学生，尊重教育规律，尊重人才成长规律，尊重学生身心发展特点，尊重学生的人格与人性，打造精神特区，这就是在外人眼中“灌输思想”的结论。另外，在衡水二中我看到学生令人震撼的“天下第一操”，学生们震天的口号，昂扬的精神面貌军事化的跑操队伍。每个班的集合情况是快静齐，集合完毕后，全班同学大声宣读本班的誓词，以鼓舞士气，激励斗志。在跑操的过程中，每个班的队伍依然是那么的整齐，服装整齐，队形整齐，排与排之间保持着一臂的距离，齐唰唰的脚步声不绝于耳。在场的每个人都被他们高昂的情绪和军人的作风深深地感动了。衡水中学从年至今，每年对高一学生进行军训，而且每次时间都长达天。除此之外，学校还要对高一新生进行一次华里的远足活动，他们把这项活动称为“砥砺意志的长征”。华里，对于双脚来说是一个天文数字，但没有比脚更长的路，只要肯不停地走，跋涉的时间要比欢庆胜利的时间长得多，人生何尝不是这样，追求的过程永远比成功的享受长得多这是学生们远足活动之后的感悟。挑战自我，追求卓越。衡中学生之间班级之间年级之间彼此挑战，形成比文明比学习比成效比进步的良好局面。班主任之间教师之间学科之间也形成自我挑战，最大限度挖掘学生学习的潜能。不难想象，有了这样的经历，这样的感悟的学生，对待困难对待学习对待未来会是怎样一种态度，他们没有理由不成功。衡中的学生就是这样，每天都全力以赴地投入学习，挖掘无限潜能。人的潜能是无尽的，只要能合理的开发，每个学生都是一座丰富的宝藏。
1 . 也许正是因为这样的管理制度，学生几乎没有违纪的，更不要说各种严重违纪的发生了，在衡中谁要是被处罚接受家长再教育那是很没有面子而且损失很大（七天不能听课）的事情，而且在衡中由于任何一个决定不是哪一个人说了算，所以没有情分面子会起到什么作用。也许有人觉得是太严格了，其实制度只是惩罚那些触犯制度的人，其实我们缺的就是严格的制度和对制度的贯彻落实，实际上，制度越严格，越体现了以人为本。
2 . 学生的天敌是依赖。
3 . 努力就能成功，坚持确保胜利。
4 . 亮出你的理想，抓住升学时机；拼出你的实力，品尝成功喜悦。
5 . 站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
6 . 勤学勤思勤问，百炼成钢。
7 . 两眼一睁，开始竞争；两眼一睁，学到熄灯。
8 . 你不要失望，荡气回肠是为了最美的平凡。
9 . 要成功，先发疯，下定决心往前冲！
10 . 厚积十载苦谁知，薄发一朝甘自尝。
1 . 习惯了买饭等候时不忘用功，吃饭时的狼吞虎咽（现今进入大学真是明白那时速度是多快，在这里至今没发现谁比得上我得吃饭速度）
2 . 拼一载春秋，搏一生无悔。
3 . 静下心来做人，潜下心来做事!
4 . 不要难过，就当这只是一场梦。
5 . 人生路途中所经历的人和事，无论好坏，都是我们人生的历练与财富。
6 . 诚然，我们承受的压力是难以形容的——每天作业涂卡读成绩；每天老师拿着成绩单画人名；每周周测总成绩排名；每次月考总成绩排名，单科成绩排名，进步退步幅度排名……我们不是坚强，我们是不得不坚强，每次的成绩，总会有不尽如人意，呐喊，彷徨，泪水，委屈，多种情感交织的感觉向来不是好受的。
7 . 让错误数量越来越少，档次越来越高。
8 . 贵在坚持难在坚持成在坚持
9 . 细——严抓细管，执行制度创造高度的自觉和文明
10 . 拼搏进取，一切皆有可能！我们的梦想一定能实现！
1 . 跑操是每个学校都坚持的健身运动，它对师生体质的锻炼和增强起着不可替代的作用。而衡水中学的领导者在这方面给予了高度的重视，并跑出了自己的特色。
2 . 习惯了利用课间时间到水房洗头发，无论严寒酷暑。
3 . 生活就是一种态度，倒霉也是一种另类人生。
4 . 我听到了，就忘记了，我看到了，就记住了。
5 . 不苦不累，初三无味；不拼不搏，等于白活。
6 . 自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。
7 . 谁游乐无度，谁没空学习。——法国谚语
8 . 善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。
9 . 今天多一份拼搏明天多几份欢笑。
10 . 依赖别人的人等于折断了自己的翅膀，永远体会不到飞翔的快乐。
1 . 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——***
2 . 没有什么大不了，只不过摔一跤。
3 . 血狼精神，与我同在！
4 . 只要是有益的话，小孩的话也要听。
5 . 特别能吃苦，特别能忍耐，特别有思想。
6 . 精神成人，知识成才，态度成全。
7 . 伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
8 . 人是不易满足的，所以人只有生存还不够，人们想生存得更舒适。而人又是聪明的，于是人们就继续认识世界，从而改造世界，来达到他的目的。可这个目的是无休止的，再加上人们的***越来越多，于是人们就继续学习学习……
9 . 没有高考，他们这些贫穷的孩子就很可能没有一个非常好的人生。
10 . 预习到位，听课到位，回答到位，记录到位。
1 . 第二，密度。队列在行进的过程中，班级纵队的前后学生距离小。正是由于如此，才保证了方阵的整齐前行。班与班之间的间隔大约在米左右，班级的密集班与班的合理间距，让众多旁观者观摩者和考察者从视觉和心理上有了“群体”“合作”“凝聚力”的感知和认同，更从审美上产生对比的视角。
2 . 我自信，我拼搏，我出色，我成功。
3 . 习惯了四周放一次假却总共在家待不到小时，晚上黑着天回到温暖的家，早上天不太亮就得准备好没晾***衣服再次启程，回到追寻梦想的地方。我们真的习惯了……
4 . 向沉着刻苦坚韧自强要分。
5 . 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。
6 . 习惯了中午离午休铃声分钟冲出教室，奔向餐厅的奔跑。狼吞虎咽后再
7 . 请享受无法回避的痛苦。
8 . 第一，力度。纵观衡水中学整个跑操过程，每个班五路纵队，内外侧都设有管理员。队伍外侧由女生控制排头，由男生控制排尾，内侧由一名体育委员把关。另外，每一个班队列方阵中都配有一名非本班的队列质量考查打分员跟随着队伍前进，密切关注跑步时队形是否整齐；在每一条通道的中央每一个拐弯点处都有一个带着黄色帽子的学生在原地观察各班行进的情况。力度不仅体现在组织管理上，而且体现在学生跑步时脚步的掷地有力上。每一个方阵经过时，我们都会感觉到地面在强烈震动，从而形成了震撼的效果。
9 . 衡水中学领导者从跑操的力度密度速度和响度四个方面人手，不忽视每一个细节，尤其重视对跑操安全的管理，对队形队列步幅大小行距间距监督检查等方面都严格落实到位，绝不疏漏每一个环节，从而确保学生的跑操安全。
10 . 忘时忘物忘我，一鸣惊人。
1 . 有高水平的集体，才有高水平的个人。
2 . 生活是个吃软怕硬的东西。你弱他就强，你强他就弱。
3 . 当我们在衡中时，是身在苦中不之苦，却没想到，当我们离开之后，对于那些难以磨灭的曾经，却抱以身在福中不知福的感慨。
4 . 等所有班级的队伍都站好了，只听一声哨响，壮观的跑操场面开始了。所有人紧贴着，虽然间距很小，但步调完全一致，后面人的脚正好插在前面同学抬起的脚跟下面，没有任何人跑错脚步。另外，他们班级之间的间距也始终保持不变，绝对没有停下的现象。学生的
5 . 伐一致，不可凌乱，这样可以避免安全事故的发生。
6 . 只要我们能梦想的，我们就能实现。
7 . 衡水中学跑操的组织管理执行力可以概括为：力度密度速度响度。
8 . 乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。
9 . 懂得自己无知，说明已有收获。——拉丁美洲谚语
10 . 一个安全管理程序。他们要求班主任对学生进行经常性的安全教育，让学生时刻树立安全意识；在跑操过程中，班主任要眼观六路耳听八方，密切注意跑操行进中每一个学生的变化，做到发现问题，及时处理，尽快消除安全隐患；跑操后，班主任要认真总结，找出不足，并尽快加以修正。
1 . 虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。
2 . (因光线不足，从宿舍楼到集合点站队的路上不要快跑和猛跑，这样很容易引起撞伤或摔伤。
3 . 本人在学校具体负责德育及共青团工作，所以在衡中着重学习他们对学生的思想教育管理。衡水中学先进的德育理念和精细的德育措施值得我们借鉴。我个人理解为几个字：细激实。
4 . 操有了速度方能达到健身的目的，高速度下方能体现协作的力量。常态下的跑操速度还是检验学生体质状况的一面镜子。衡水中学学生的跑操不但速度快，而且跑得十分标准。在快速移动中跑整齐不容易，在高密度的队列状态下快速跑更不容易，而在高速下边跑边高喊口号就更有难度。衡水中学个班同时这样跑，其难度可想而知!第四，响度。跑操过程中响彻云霄气贯长虹的洪亮口号彰显的是学生的豪气底气大气和霸气。衡水中学学生呼喊口号的声音高昂，说明他们意志品质坚毅刚强，精神状态热情奔放。仅从衡水中学学生跑操过程中男女生近乎声嘶力竭的呐喊，就能看出衡水中学学生涌动的热情。这种呐喊，展现的是名校衡水中学深邃的校园精神及文化内涵。衡水中学学生的跑操时间虽短，但效果非同凡响。学生队列整齐步伐统一队形严密口号响亮精神饱满斗志昂扬，充分展现了衡水中学的精气神。
5 . 我不知道别人怎样看待他的高中生活，但是，我敢说，衡中人都问心无愧，并把它当做一生的财富。每当网上有一些关于衡中的东西，大家都纷纷转载，每个假期，大家都组织聚会，每个城市都有那摩一群孩子他们常常联系，相互帮助。为什么，为什么大家对衡中这个词如此的敏感，为什么，为什么都在感慨大学生活的颓废？因为，因为我们是衡中人。直到离开她，我们才明白衡中带给我们的到底是什么？
6 . 万念归一，用虔诚追求高分梦想!
7 . 快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。
8 . 做一题会一题，一题决定命运。
9 . 记住，一定要相信奇迹。
10 . 觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
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