1 . 照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界——那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标——财产虚荣奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。——爱因斯坦
2 . School&#;sgoalisalwaysshouldbe：whenyoungpeopleleaveschool，asaharmoniouspeople，ratherthanasanexpert。
3 . 只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。类别:教育
4 . 要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。
5 . 生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。
6 . 科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。——爱因斯坦
7 . 我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。
9 . 在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。类别:天才
10 . 没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。
1 . 在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台!
2 . 在我审视我自己和我的思考方式时，我的结论是：在吸收有益的知识方面，奇思玄想的天赋对我而言，比我的才干更重要。
3 . 把时间花费在阅读他人的著述吧。你可借他人辛苦的东西，轻易改善自己。
4 . 追求真理比占有真理更加难能可贵。——爱因斯坦
5 . 只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。
6 . Becausemycontemptforauthority，fatesopunishme，mademehimselfalsobecameauthority。
7 . 指学校教育应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。
8 . 人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
9 . 人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
10 . 光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。
1 . 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。
2 . 知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。
3 . 你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。
4 . 认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。
5 . 我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。
6 . 学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的
7 . 数学法则只要与现实有关的，都是不确定的；若是确定的，都与现实无关。
8 . 学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。
9 . 在一个崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定会获得成功。类别:工作
10 . 我从不想未来，它来得太快。
1 . Iabsolutelybelievethatinthisworld，wealthcannevermakehumanprogress。
2 . 雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。——爱因斯坦
3 . 一个获得成功的人，前苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。
4 . 若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦
5 . 一个对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用。
6 . 凡是自命为知识与真理领域的评审员的人，都会被众神的讪笑所毁灭。
7 . 科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。
8 . 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善美和真。
9 . 雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。
10 . 人是为别人而生存的——首先是为那样一些人，他们的喜悦和健康关系着我们自己全部的幸福，然而是为许多我们所不认识的人，他们的`命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括活着的和死去的）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活，并且常为发觉自己占有了同胞过多的劳动而难以忍受。
1 . 我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。
2 . 我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生?我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。——爱因斯坦
3 . 独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。
4 . 真实只是一种幻觉，尽管是一种挥之不去的幻觉。
5 . 科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。类别:科学
6 . 我们把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。
7 . 在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。
8 . 我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生?我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。类别:社会
9 . 一个人对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对于人类利益有多大作用。
10 . 发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。
1 . 如果我们知道我们在做什么，那就不能称为研究了，不是吗？
2 . 我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。类别:人生
3 . 不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。类别:道德
4 . 人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。——爱因斯坦
5 . 爱是比责任感更好的老师。
6 . Withaloftygoalsupport，thework，evenifslowly，youwillachievesuccess。
7 . 谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。——爱因斯坦
8 . 只有为别人而活的生命才是值得的。类别:人生
9 . 用一个大圆圈代表我所学到的知识，但是圆圈之外是那么多空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周长就越长，它与外界空白的接触面也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。
10 . 一个对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用。类别:社会
1 . 在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！
2 . 感情和愿望是人类一切努力和创造的背后动力。
3 . 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。
4 . 不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱汽车房子而奔波追逐竞争。这是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。
5 . 对真理的追求要比对真理的`占有更可贵。
6 . 一个人对社会的价值首先取决于他的感情思想和行动，对增进人类利益起多大作用。——爱因斯坦
7 . 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
8 . Noimaginationofthesoul，justasithadbeenatelescopeobservatory。
9 . 每一个有良好愿望的人的责任，就是要尽其所能，在他自己的小天地里做坚定的努力，使纯粹人性的教义，成为一种有生命的力量。如果他们在这方面，作了一番忠诚的努力，而没有被他同时代的人践踏在脚下，那么，他可以认为他自己和他个人处的社会都是幸福的了。类别:愿望
10 . 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
1 . 倘若A代表人生的成功，那么公式是：A=XYZ。X是工作，Y是游戏，Z是保持缄默。
2 . 科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。
3 . 学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。
4 . 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
5 . 最好把一个人的爱好和职业尽可能远的分开。把一个的生计所在和上帝所赐的秉赋硬凑在一起，那是不明智的。
6 . 照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界
7 . 不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
8 . 一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么类别:人生
9 . 成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。类别:时间
10 . 追求真理比占有真理更加难能可贵。
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