1 . 提神醒脑，喝七喜。（七喜）
2 . 纳百川成就海业，思进取赢得未来。
3 . 君子坦荡荡,小人长戚戚。(孔子
4 . etowheretheflavouris．marlborocountry．光临风韵之境——万宝路世界。（万宝路香烟）
5 . 时下一些教育教学类报刊杂志文章在给师生角色定位时，经常看到这样的观点：教师是导演，学生是演员。以此来说明开放的民主的课堂；以此来诠释学生的主体性和主动性。我以为，恰恰相反，这种说法正是剥夺学生主体性和主动性，造成专制课堂至今仍有市场的又一“为虎作伥”的支撑点。
6 . taketimetoindulge．尽情享受吧！（雀巢冰激凌）
7 . 白云回望合，青霭入看无。——出处：《终南山》
8 . 常有江南船，寄书家中否。——出处：《杂诗三首》
9 . 尽管我们天天在喊实施素质教育，我们又有多少人从内心深处相信素质教育？我们天天教导学生要热爱读书，我们自己真正热爱读书吗？作为新世纪的教师是否从求雨的故事中悟出了更多……
10 . 唐代：崔护
1 . 问世间情为何物直教人生死相许
2 . 千里之行,始于足下。(老子
3 . 城下沧江水，江边黄鹤楼。——出处：《送康太守》
4 . 沟通无极限。（摩托罗拉）
5 . 新世纪，我们远远望见了春天，但包围在我们身边的却依然是冰天雪地。说真的，对于当下教育现状，尤其乡村教育现状，我内心充满悲哀。
6 . 劳动创造财富，精诚丰收辉煌。
7 . 互帮互助像螺母，松里松外靠不住。
8 . 今日辛苦一点，明天多拿一点。
10 . 理解就是沟通。(爱立信）
1 . 瞄准生活。（奥林巴斯）
2 . “人不是一件东西，他是一个置身于不断发展过程中的生命体。在生命的每一时刻，他都在成为却永远尚未成为他能够成为的那个人。”我想，马克思的这一段话足以让我们品味到等待在教育中的重要意义。
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4 . 我们需要尊重学生尊重家长，但切忌媚俗。家长，对学校对教师而言，是共同教育下一代的“盟友”，至于说谁是谁的“上帝”，我看最好还是慎言为是。
5 . 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。——出处：《观猎》
6 . thechoiceofanewgeneration新一代的选择。（百事可乐）
7 . 创新奋进心牵手，收获辉煌共拥有。
8 . 唐代：白居易
9 . 偶然值林叟，谈笑无还期。——出处：《终南别业》
10 . 回看射雕处，千里暮云平。——出处：《观猎》
1 . 此情无计可消除，才下眉头却上心头。
2 . ——〖理学之学校
3 . 同甘共苦创明天，齐心协力每一天。
4 . 雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。——出处：《渭川田家》
5 . taketoshiba,taketheworld拥有东芝，拥有世界。（东芝电子）
6 . 康庄大道。（本田）
7 . startahead(rejoice
8 . 每一个教师要学会真诚地倾听学生。要创造“倾听的教室”“倾听的学校”。当教师在课堂上真切地体验到每一个学生的心灵在不断诞生精彩观念，宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般，他就开始际遇教学的本质体验教学的神圣。
9 . adiamondlastsforever(debierres
10 . 松风吹解带，山月照弹琴。——出处：《酬张少府》
1 . 与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香;与恶人居。如入鲍鱼之肆,久而不闻其(刘向
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3 . 斜阳照墟落，穷巷牛羊归。——出处：《渭川田家》
4 . fortheroadahead(honda
5 . 荒城临古渡，落日满秋山。——出处：《归嵩山作》
6 . 努力为客户打造更给力的明天。
7 . makeyourselfheard(ericsson
8 . 竹喧归浣女，莲动下渔舟。——出处：《山居秋暝》
9 . ——〖教育随笔三则
10 . municationunlimited(motorola
1 . 天长地久。（斯沃奇手表）
2 . weintegrate,youcommunicate我们集大成，您超越自我。（三菱电工）
3 . 奋进没有旁观者，你我都是实践者。
4 . therelentlesspursuitofperfection(lexus
5 . 你的产量有多少，看你配件好不好。
6 . 现今每一滴汗水，未来每一份感慨。
7 . 诚信放飞梦想，精艺收获希望。
8 . 细节决定一切，态度造就未来。
9 . 专业配件赢信赖，真诚真心迎未来。
10 . 追求完美永无止境。（凌志汽车）
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