1 . 营养改善，国家补贴，学生受益。【学生资助宣传标语】
2 . 班：关注十七的表现!期待奇迹的出现!
3 . 小苗长成大树，到了冬天便成了老树，老树枝桠交错，只有几片稀稀落落的叶子点缀着生命的痕迹。树皮微现焦黄，仿佛在火上烤了许久，煎熬的失了神采，半卷曲着，好像随时都会坠地。
4 . 失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
5 . 赛出风格赛出水平
6 . 独学而无友，则孤陋而寡闻。
7 . 生活百态，只能由本身去体会，生活的千滋百味也只能由本身去品尝。在生活之余，独自悠闲在乡村的小道上，感受夏天那夹杂着泥土的气息，伴随着一丝草花香，闭上双目。任心灵的翅膀翱翔于广阔的天空，孤独犹然而生。但也因为这样，才会有独立的空间来感受生活的旋律。
8 . 母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
9 . 提高成绩，拿回手机。壮我五班，勇夺第一。
10 . 守时守纪，团结拼搏。
1 . 曾经沧桑忆童年，更敬先贤办国学，历届校长担重任，朴初人杰得地灵，辛勤耕耘逾百载，桃李盛开满天下，春风时雨一百年。
2 . 好方法事半功倍，好习惯受益终身。
3 . 是父亲的一次次的熏陶，让我成为一个优秀的水手，独自驾舟在书海中欢快地漂流；是父亲潜移默化的爱，让我闻到那幽香缕缕的浓郁书香！
4 . 青春无悔激-情无限
5 . 不学小溪流泡沫喧嚣，要学大海潜水无穷。
6 . 文学来自勤奋，高分源自拼搏。
7 . 为了梦想，我们不懈努力。
8 . 加强监管体系建设，优化学生营养供餐。
9 . 班：高二八班，向你问好。
10 . 班：九班九班，久久生辉，永放光芒!
1 . 一分的浮躁，一分的遗憾。
2 . 我真喜欢我的学校，我的学校好像花园，我们好像花园里的一朵花，一株草，我们被“园丁”爱护着，那园丁就是我们的教师。
3 . 良好的信用记录，无形的信誉财富。
4 . 一朝习惯，万事易办。
5 . 班：敢爱敢恨敢拼敢闯，圆梦在班。
6 . 辣，是人们生活中不可缺少的，它仍激情得以绽放，展现青春的活力。正如塞缪尔厄尔曼说言："岁月让人衰老，但如果失去激情，灵魂也会苍老。"假如人间没有所谓这样的"辣",也许就没有那光彩动人的岁月。失去激情，世界将黯然无味。
7 . 要争就能赢，要拼才能赢。
8 . 强身健体立志成材
9 . 建立生源地信用助学贷款制度，为家庭困难学生提供公平教育机会。考起大学不要愁，助学贷款来资助。
10 . 要找准本身的位置需要我们不断地反省，了解社会的需要，认清本身的长处和短处，然后根据社会的需要，扬长避短，去发展本身的事业，去努力拼搏，打造本身辉煌的人生。
1 . 团结拼搏争创佳绩
2 . 落实营养改善政策，惠及千万农村学生。
3 . 班：友谊第一，比赛第二!
4 . 天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。
5 . 只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。
6 . 努力造就实力，态度决定高度。
7 . 一片树叶，一只小鸟，都是校园中最美丽的风景，记录着我们生活的点点滴滴，我爱这个“家”，我会常回“家”看看。
8 . 习惯决定成绩，细节决定命运。
9 . 班：高二七班，奔向未来!
10 . 龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
1 . 班：运动场上，激-情飞扬。
2 . 倡导诚信风气，塑造信用形象。
3 . 我们把珍贵的回忆埋在了这里，让母校，成为了脑海中的记忆。我永远不会忘记这里，由于———这里有我们最天真的欢笑！
4 . 金秋时节，丹桂飘香。欣闻母校二十周年校庆，怀着喜悦的心情，写了这封信，以表达我们对母校由衷的祝贺！
5 . 每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
6 . 厚德博学，自强不息。
7 . 青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
8 . 往者不可谏，来者犹可追。
9 . 生源地助学贷款帮助贫困家庭子女顺利完成大学学业。
10 . 六十岁的华理仍然朝气蓬勃，六十岁的华理依旧神采飞扬，六十岁的华理是我们心中最温暖的记忆。华理六十年，因您而感动。
1 . 宏图报党恩，志远为国强。
2 . 志强智达，言行行果。
3 . 顽强拼搏勇夺第一
4 . 身无半亩，心忧天下。读书万卷，志在中华。
5 . 战争年代如此，和平建设年代也如此。今天和历史同样都告诉我们：“没有共产党，就没有新中国”！
6 . 百年一中育数代贤才，喜今朝桃芳李艳频让宁江添秀色；校本理念开千秋伟业，待明日俊采星驰再为华夏创辉煌。
7 . 忆往昔，博学石旁，母校的一草一木，教师的一颦一笑，仍记忆犹新。在那绿色的校园里，我们手握春光烂漫的年华，编织着人生的七彩之梦。
8 . 班：友谊第一，比赛第二。
9 . 贫困孩子不要愁，惠民政策有盼头。
10 . 班：青春活力，团结友爱，尊敬师长。
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