写作文怎样把句子写得优美（作文如何写出优美的句子）

写作文怎样把句子写得优美【一】

1 . 在记叙文写作中，进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写，不是随心所欲的，想怎样写就怎样写，而应该像鲁迅先生指出的那样：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么，怎样才能达到这种境界呢？

2 . 作者写景时都运用了哪些修辞方法？举例说明

3 . 写人的结构方式主要有以下两种：

4 . 急湍甚箭，猛浪若奔

5 . 四具有鲜明个性的人物语言描写，并不是垂手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。同学们为自己笔下的人物设计语言，更应该如此。

6 . 我们几乎是在不知不觉地爱自己的父母，因为这种爱像人的活着一样自然，只有到了最后分别的时刻才能看到这种感情的根扎得多深。——莫泊桑

7 . 西湖八月足清游，何处香通鼻观幽？满觉陇旁金粟遍，天风吹堕万山秋。

8 . 千岩一尺璧，八月十五夕。清露堕桂花，白鸟舞虚碧。

9 . 通假字:。

10 . 如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。

写作文怎样把句子写得优美【二】

2 . 【】爱情不一定是两个人的事情。那些偷偷爱着他的时光，是一个人的成长。

3 . 了解自己孩子的父亲是明智的父亲。——莎士比亚

4 . 不是人间种，移从月里来，广寒香一点，吹得满山开。

5 . 人见生男生女好，不知男女催人老。——王建

6 . 唐诗中有“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的写景诗句，你能从本文中也找出与之相同意蕴的文句吗？

7 . 总领全文的句子

8 . 【】很多时候，颠倒一下视角，会发现一个全新的世界。

9 . 世界上有一种最美丽的声音，那就是母亲的呼唤。——但丁

10 . 有木名丹桂，四时香馥馥。花团夜雪明，叶翦春云绿。

写作文怎样把句子写得优美【三】

1 . 在现实生活中，不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化，常常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格的差异，写作文就必须通过对比加以表现，将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来，从而突出人物的形象。

2 . 感情再深，恩义再浓的朋友，天涯远隔，情义，终也慢慢疏淡。不是说彼此的心变了，也不是说不再当对方是朋友，只是，远在天涯，喜怒哀乐不能共享。原来，我们已是遥远得只剩下问候，问候还是好的，至少我们不曾把彼此忘记。

3 . 【】阳光暖一点，再暖一点，日子慢一些，再慢一些。

4 . 例夏天，孩子们在屋门前的空地上数星星。

5 . 群鸿戏海，舞鹤游天（梁武帝萧衍评王羲之）

6 . 偶向花边立，悬知病已瘳。小山今夜月，团树满庭秋。清露沾丛底，斜河在上头。须臾香更好，还与碧云浮。

7 . 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。

8 . 人人学书法，共创新世纪。

9 . 负势------成峰

10 . 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基

写作文怎样把句子写得优美【四】

1 . 要想造好句子，为习作打下坚实的基础，还必须注意以下四点。

2 . 三人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。

3 . 昨夜西池凉露满，桂花吹断月中香。

4 . 三谴词造句一个完整的句子至少是由两部是由两部分组成：前一部分说是“谁”或“什么”，这就是句子的主语部分。后一部分说的是“做什么”“怎么样”或“是什么”，这就是句子的谓语部分。一个完整的句子应当把话说得具体明白，让人一看就懂。

5 . 一人物语言的描写要符合人物的年龄经历身份文化教养等特点。

6 . 朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。

7 . 对人物的容貌身材衣着和表情的描写，叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时，往往是作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实，世界上的人有千千万万，没有完全相同的外貌。关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌。。

8 . 母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——高尔基

9 . 深秋的早晨，在辽阔的北方平原上，薄薄的雾气正慢慢散去，朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。（《老科学家下乡》）

10 . 四修改写完句子，一定要认真读一读，用心想一想，看看有没有什么需要修改的地方。修改时，要着重注意以下几点：（）看句子是不是写完整了，表达的意思是不是很明白，读起来是不是很通顺；（）看指定用于造句的诩语是不是用上了，句子中所有的词语是不是都用得准确；（）看句子中有没有错别字，有没有漏写或多余的字；（）看句子末尾是不是加上了合适的标点符号。

写作文怎样把句子写得优美【五】

1 . 为中华之崛起而读书。

2 . 水晶宫里桂花开，神仙探几回。红芳金蕊绣重台，低倾玛瑙杯。

3 . 一手好字，得益一生。

4 . 深秋的早晨，朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。

5 . 龙蛇竞走磨穿铁砚。

6 . 从视觉上写富春山的整体形象的句子

7 . 练中华书法，承传统文化。

8 . 老师的字，是成年累月的象征，一笔笔铿锵有力。

9 . 月宫春唐·毛文锡

10 . 有的同学他们不分主次，不根据中心思想的需要，面面俱到地进行描写。“眉毛胡子一把抓。”可是效果呢？罗里罗嗦，让人看半天也不会知道特征在哪里。

写作文怎样把句子写得优美【六】

1 . 第一根据表达的需要，描写人物的外在特征。每个人物都有他（她）自己的特有外貌，总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身经历素养社会环境的影响，同时自己鲜明的个性，这些在他（她）的表情姿态服饰等方面都能流露出来。

2 . “津津有味”在第句里形容弟弟吃饭有味的程度，在第句话里形容弟弟怎样吃饭，在第句中“津津有味”形容很有趣味。

3 . 桂子月中落，天香云外飘。扪萝登塔远，刳木取泉遥。

4 . 赏析句子，体会语言美

5 . 互相轩邈

6 . 草下阴虫叶上霜，朱栏迢递压湖光。兔寒蟾冷桂花白，此夜嫦娥应断肠。

7 . 子坠本从天竺寺，根盘今在阖闾城。当时应逐南风落，落向人间取次生。

8 . 心理描写，是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。不然，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。

9 . 一首好诗，往往只给你一缕春风，就叫你去想像春天的清新；只给你一滴清水，就能叫你去想像湖泊的明澈；只给你一个音符，就叫去想像音乐的美妙。

10 . 画笔描绘美好未来，色彩绘就壮丽人生。