说话的意义包含的三个层面（说话的三个层次）

说话的意义包含的三个层面【一】

1 . :被窝很舒服起床困难，那就放下手机早点睡。书堆得多不知看哪本，那就拿起最经典的。说走就走的旅行下不了决心，那就先学会欣赏身边美景。如果不曾开始，永远不会抵达。别忘了答应自己的事，别忘记想去的地方。人生不设限，推自己一把，没有到不了的明天！

2 . 她胸有成竹地站起来，声音清脆响亮，准确流畅的回答显出她独到的见解，连老师都悄悄竖起了大拇指。

3 . 妙唱非关舌，多情岂在腰。只要发自内心，出于自然，什么样的语言都能取到好的效果，那种皮相的“深情款款”，只会令人反胃。

4 . 放假时真忙啊，有时候学奥数，有时候练钢琴，有时候学书法，比上学时累多了。

5 . 五长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》

6 . 二十三春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。——白朴《天净沙•春》

7 . 我迎面一看，顿时吓了一大跳，小妹妹的脸上竟然有一滴鲜红的血，“你怎么……”当我看到她嘴角的一丝笑意，连忙改口说：“你怎么……在脸上画个红点？”

8 . 哲理，哲理，就如一场游戏！

9 . 大海真是变幻莫测，有时波涛汹涌；有时波光粼粼；有时风平浪静。

10 . 狗不以善吠为良，人不以善言为贤。

说话的意义包含的三个层面【二】

1 . 在现实中求生存，在生存中求发展，在发展中求辉煌。思想的广度与学识的深度决定事业的宽度。

2 . 三十四世事短如春梦，人情薄似秋云。——朱敦儒《西江月•世事短如春梦》

3 . 智者创造机遇，强者抢抓机遇，弱者等待机遇，庸者坐失机遇。看不到机遇是蠢人，抓不住机遇是庸人，机遇不抓是罪人。

4 . 六闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。——王勃《滕王阁诗》

5 . 十八枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。——马致远《天净沙•秋思》

6 . 二伯说话时，声音没有别人的大，也不像有些人指手画脚，他只是安静地说着，可是说出来的每一句话都是那么有分量，比起一些语言华丽的夸夸其谈，人们更愿意和他平静地交流。

7 . 坐在窗前，试着闭上你的眼睛，微风一阵一阵轻轻地吹拂着身体，自己就好像一条浅笑的鱼儿浪荡在书的海洋里。每一次的波澜磅礴都像是书在震憾着我们的心灵，深邃而剧烈。试着张开你的双手，深呼吸着大地的气味，听凭风的天使付与我们翱翔的希巽，在书的天空里纵情地遨翔，那种只有自己才能到，而无法用语言来表达！

8 . :人之所以烦恼，在于记忆；人之所以心累，在于徘徊；人之所以前行，在于感恩；人之所以快乐，在于豁达；人之所以成熟，在于看透；人之所以放弃，在于选择；人之所以宽容，在于理解；人之所以为人，在于感情；人之所以充实，在于过程；人之所以成功，在于勤奋；人之所以幸福，在于知足。

9 . 我有时候沉默，有时候滔滔不绝，有时候寂寞，有时候调皮，我的生活充满幻想和一大堆愿望……

10 . 老师的一席话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。

说话的意义包含的三个层面【三】

1 . :黎明是会来临的。我们虽然忘记了自己为什么要来这里，或许，只是想替某件事画上句号。虽然确实有着许多无法忘怀的事，也是有充满悲伤的回忆。不过，我们知道黎明终会来临的，所以也不用勉强压抑着自己。

2 . 当你把手边的工作身边的事业作为一门学问时，你就锁定了成功；当你把每一个成功每一个进步作为一种享受时，你就拥有了学问。

3 . 谈话对各种年龄的人都有其乐趣，是很合理的消遣;但是，无知者的谈话就不算是一种“谈话”，不能给人们以任何乐趣。

4 . 正当我沾沾自喜的时候，她的一句话说得很轻，却重重地落在我心上，猛然间我想起了“骄傲使人落后”的古训，我的心渐渐平静下来，开始更加努力地学习，期待着下一次的成功。

5 . 清清楚楚看昨天，扎扎实实抓今天，高高兴兴看明天。向昨天要经验，向明天要动力,向今天要成果。记住昨天，思索明天，善待今天。

6 . 二十七白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻?今人不见古时月，今月曾经照古人。——李白《把酒问月•故人贾淳令予问之》

7 . 老师语重心长的一番话，久久萦绕在我的耳边。

8 . 四十三赧郎明月夜，歌曲动寒川。——李白《秋浦歌》

9 . 四十四丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。——杜甫《秋兴八首•其一》

10 . 妈妈的一席话，将压在我心上的大石头搬开了，浑身说不出的轻松愉快。

说话的意义包含的三个层面【四】

1 . 五十五江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。——杜甫《秋兴八首•其一》

2 . 就简单的命令句说，似乎不大看得出语言和信号有什么区别。但说到陈述句，特别是比较复杂的陈述句，行为主义就为难了。“花儿落了结个大倭瓜”算是个什么信号呢？在课堂上听老师讲解一个化学反应式，学生作出了什么反应呢？极端的行为主义者主张学生仍然在反应，只不过这种反应很复杂很细微，甚至也有人主张从体液的变化来测量这一类反应，哲学论文《信号句子词》。

3 . 乳名是父母取的，恶名是自己惹的，肉体的形象是父母制造，精神的形象是自己塑造。生命在父母，命运在自己。

4 . :做一名自信者，牢牢把住自己生命的罗盘，让生命充畅。做一名自谦者，慢慢拓展自己生命的容量，让生命充实。做一名自爱者，深深领会自己生命的价值，让生命充美。做一名自安者，悄悄抚平自己生命的伤痕，让生命充悦。做一名自洁者，时时清除自己生命的淤积，让生命充盈。

5 . 在要说一些事之前，有三件事要考虑：方法地点时间。

6 . 四十七马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。——王禹偁《村行•马穿山径菊初黄》

7 . 四十秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。——元稹《菊花》

8 . 人生总是包含着五味杂陈，有时你会感到快乐，有时你会遭遇困难，有时你会期待梦想，有时也会充满感伤，必须每样都经历才算完整

9 . 她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了同学们的心弦。

10 . 语言本身蕴含着巨大的能量，是可以帮助解决情感表达的问题。

说话的意义包含的三个层面【五】

1 . 回想自己走过的十来个春秋时光，无数的书伴随着我们一步一个脚印的走过来，书安抚了我们心里的无数的创伤！

2 . 行为主义语言学家大致把语言理解为信号，从信号-反应来分析语言。Bloomfield虽然区别信号和语言，但他像他那个时代的很多同行一样，大致把语言看作一种信号，一种更为复杂的信号，即“反应链的一部分”。[]你说“把打火机给我拿过来”，你儿子就把打火机给你拿过来了。你也可以训练你的小狗，每次你喊“打火机”，它就把打火机给你叼过来。你的小狗不懂人类的语言，它把“打火机”这个声音当作信号来接受，对信号作出反应。马戏团以信号反应的方式训练马和狗，上台演出时却装得好像是在对它们说话，看马戏的孩子以为那儿的马和狗真的懂人话，惊诧不已。

3 . 爷爷意味深长的一番话让我惭愧地低下了头。

4 . 一本普普通通的书，闻起来素来都是充盈着淡淡的油墨味儿捧一本书，品书时，常一杯清茶，听风儿掀动册页儿的光鲜快活。悄悄地翻动它，似乎每一次拨动都是感人的心弦，你会听到那洪亮悦耳的“哧嚓哧嚓”声，就像在演出着一段的华尔兹舞曲，那是多么令人陶醉，多么令人迷茫的事情啊！

5 . 二十九吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。——李贺《李凭箜篌引》

6 . 二十八露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。——郑谷《菊》

7 . 三十六寂寞梧桐深院锁清秋。——李煜《相见欢•无言独上西楼》

8 . 七泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。——欧阳修《蝶恋花•庭院深深深几许》

9 . 老师柔声细语的话如一阵春风吹过我的心头，虽然受到了批评，但是我心里舒服极了。

10 . 别把机会当诱惑，别把诱惑当成机会。相当多的人，一生中大部分时间被诱惑带走，而错失了大量的真正机会。