简单句六种基本句型讲解（简单句的八种基本句型及例子）

简单句六种基本句型讲解【一】

1 . aGood morning/afternoon/evening

2 . 我们相信他长大后能够成为一名画家。

3 . 告别 Farewells

4 . Q: Where are the two speakers?

5 . 赏析：文章首尾照应，以房中听潮开始，以房中听潮结尾，使文章结构谨严。

6 . 意愿 Intentions

7 . 一致一般遵循三条原则：语法一致原则，意义一致原则和就近一致原则。

8 . （）一般疑问句的否定结构

9 . 佐藤学：在课堂中，倘若局限于“同步教学或是个别学习”的二元对立的图式，课堂改革是难以充分地推进的。在课堂改革中，最重要的课题不在于“同步教学或是个别学习”，而在于小组的“合作学习”。事实上，同欧美各国的课堂相比，日本的课堂多是“同步教学”，“个别学习”也比其他国家多。最少的是“合作学习”，特别是“教师指导下的合作学习”。在日本的课堂中学习以外的场合里“合作”的活动居多，但在教学中的学习，是以个人主义为基本特色组织起来的。倘若考虑到晚近学习理论的核心主题是“合作”(collaboration，那么，

10 . [附注] 一般说来，只有当谓语是被动式时，这个句子才可称为被动句，下面的句子含有被动意义的非谓语成分，虽然表达了一定的被动意义，但是不能说是被动句，She didn&#;t like herself to be praised like that 这种被动意义的非谓语成分主要由下了词语表达出来：

简单句六种基本句型讲解【二】

1 . 养正，是指培养其端正的心性及行为。当幼儿渐渐成长到四岁后，已慢慢学会语言的应用，学习能力亦逐渐地增进，此时即应该衔接“童蒙养正”的教育。我们了解：四岁至十三岁这阶段的儿童，因其知识未开，理解能力薄弱，因涉世未深，心性依然纯净，正是一生当中记忆力最强的阶段。此时背诵经典，耳濡目染于圣贤智慧思想之中，经典的价值必将伴随终身，既可培养阅读古文的能力又可陶冶性灵，开阔心胸，端正品行。这种书多读一本即有一本的受益，乃至多读一句亦有一句的功效，此种终身受益的教育，就在童蒙读经阶段中种下根苗。

2 . I’m glad/pleased/happy to…

3 . There is no water in my cup

4 . aYou’d better…

5 . 之四：帮助别人做重大决定

6 . ①学习小组评价：在课堂学习和德育常规管理的每个环节，都以小组为单位进行评价，堂堂评日日评周周评月月评。

7 . This place hurts

8 . 中考对定语从句的考查主要集中在以下几个方面：

9 . ---Yes, __________

10 . He filled the box with chalk他把粉笔装满了盒子。

简单句六种基本句型讲解【三】

1 . 等，往往是不了了之。

2 . Help yourself to some…

3 . W: I used to eat dumplings, but now I’m used to eating bread and milk

4 . 师资的问题：师资需具备的条件：有爱心资格证女性，且接受国学培训；课程体系

5 . 至于如何教导儿童读经呢？方法很简单，只要父母老师善于利用课余时间，引导鼓励或赞美奖励儿童反覆多读熟读，他们自然就会背诵得非常流利。若能陪孩子一起读，不但本身受益，同时也是最佳的亲子活动。根据老一辈人的经验，若能把握这段记忆力最好的十年，每天能读诵O分钟，持之以恒，要背诵二三十本书是轻而易举的，并且可利用寒暑假期间来加强复习。

6 . A No, of course not B Yes, please

7 . How can you make your life more interesting??

8 . ---What a nice meal! Thank you for having us

9 . 小学生的托管，主要业务为解决学生的午餐或晚餐，并督促检查学校布置的家庭作业。我们为国学馆举办的托管服务，因此需突出如下特点：

10 . A You are happy

简单句六种基本句型讲解【四】

1 . 考查的主要形式是单项填空完型填空短文填空和完成句子。阅读理解和书面表达肯定也要用到定语从句。

2 . C Because of watching TV too long?

3 . 【解析】答案：C。该题考查的是常用英语标志和说明。只有看到箱子上有 “THIS SIDE UP”这样的标志，才能发现箱子放倒了，才会让对方把箱子反过来。

4 . 班级制度文化的建设，为学生提供了评定品格行为的内在尺度，因此，在实施班级管理制度的过程中，除了注意公平公正的原则之外，更重要的是要建立和健全激励机制。

5 . What did the man have to do in the morning?

6 . 我们自己先办一批培训学校，摸索出适合社会的家教模式，再向外部扩张，由点及面。下面是我们暂时拟定的家教培训服务。

7 . aGood luck!

8 . Let’s…

9 . 佐藤学：世界各国的课堂正在发生静悄悄的变化。如今，在许多国家，中小学的课堂用粉笔和教科书进行教学，教师在黑板和讲台面前，面对排列整齐的课桌椅展开单向传递的课堂情景，正在进入博物馆的室。在新的课堂里，二十多个学生围坐在几堆课桌前，展开合作学习。教学不再是划一的同步教学了，而是以主题为中心，组织探究性的单元学习。在课堂里，运用大量的资料，教科书不过是资料的一种而已。在教学中，尽管也有教师向全班学生进行讲解的场面，

10 . C Oh, it’s really a big one D They are all warm-hearted and helpful

简单句六种基本句型讲解【五】

1 . who 指人，在定语从句中作主语。例如：

2 . ---What can I do for you, madam??

3 . 教师全部来自呼和浩特二中和内蒙古师范大学附中一线教师,并且都具有多年以上艺术类高考文化授课经验。考前由本校聘请每年参加高考阅卷老师及各名校名师针对高考轮流点拨，试题命中率高。小班教学

4 . M: What do you want to do tonight, Jenny?

5 . 每班人数人左右，根据每个艺术考生的情况具体指导。高考冲刺班各科每周一小考，每月一大考，同步紧跟呼和浩特市一二模考试，兼顾其它各区模拟考试。成绩定期公布于学校网站，家长可登录查询。模块教学

6 . 赏析：小草比树木高的原因不是因为它本身，而是借用地势；而树木凭的是自身的优势，这里运用对比手法，写出了作者对地下森林的欣赏之情。

7 . 感激斥责我的人。因为他增长了我的定慧。

8 . 一 A A C B B A C D A A

9 . bPlease give/pass me…

10 . Hello/Hi