适合少年励志的名字（霸气励志名字）

适合少年励志的名字【一】

1 . 天行健，君子以自强不息。——文天祥

2 . 重要的人

3 . 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。——曾畿的《三衢道中》

4 . 青年人首先要树雄心，立大志;其次要度衡量力，决心为国家人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。--吴玉章

5 . 意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃

6 . 立志不坚，终不济事。——朱熹

7 . 灾难本身即是一剂良药。——考柏

8 . ８项脊轩：明朝文学家归有光的书斋。其远祖归隆道曾在太仓（今江苏太仓）项脊泾居住，以地名作室名，有纪念先祖之意。

9 . 欣赏经历了沧桑的人生：经历了沧桑的心灵尽管已没有了幼稚和单纯，却多了成熟和稳重；经历了沧桑的梦，尽管缺少了浪漫，却多了深沉；经历了沧桑的年龄，像一轮满月，宁静明朗，那淡淡的清辉，可以让温馨永恒；经历了沧桑的眼睛，从此，看山是山，看水是水；看山不是山，看水亦不是水……

10 . 千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。——郑板桥

适合少年励志的名字【二】

1 . 即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。——张海迪

2 . 苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。——贝多芬

3 . 竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。《夏夜追凉》

4 . 仲夏苦夜短，开轩纳微凉。唐·杜甫《夏夜叹》

5 . 青年人充满活力，像春水一样丰富。——拜伦

7 . 每场悲剧都会在平凡的人中造就出英雄来。——斯蒂芬斯

8 . 能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果

9 . 最好不是在夕阳西下的时候幻想什么，而要在旭日东升的时候即投入工作。——谢觉哉

10 . 青年人满身都是精力，正如春天的河水那样丰富。--拜伦

适合少年励志的名字【三】

1 . 在意志面前，决无办不到的事。——约·海伍德

2 . 青年总是更乐于跟着革新者走的。——列宁

3 . 一枝笔，点亮了前方希望的光，虽然我是一个弱者，但我又怎么忍心将梦想停留在山腰，我不是强者，但我也要向梦想发起冲锋的号角，我要拼搏，即使让我沸腾的热血如火药般剧烈的燃烧，我要拼搏，即使让我羸弱的身躯如夸父一般成为太阳的燃料，我将勇敢重新装入胸膛，我将迷茫转化为奋斗的力量，走过淤泥，踏过青香，翻过高山，越过海洋，扬起希望的风帆，开启新的航向，我坚信，只要路在脚下，心就在前方。

4 . 成年有对自然和人生，往往比二十岁的青年有更新鲜的印象，更天真的体验。所以有人说年轻人的心并不年轻，感觉也并不锐敏。那往往是错误的。他们的冷淡并非历为感觉迟钝，而是因为他们的心被热情野心欲念和某些执著的念头淹没了。赶到肉体衰老之后，对人生无所期待的时候，无拘无束的感情才得恢复它们的地位，而像小孩一样的眼泪也会重新流出米。——罗曼·罗兰

5 . 青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。--夸美纽斯

6 . 放弃时间的人，时间也会放弃他。——莎士比亚

7 . 始终保持着青春的朝气，从不埋怨生活的坎坷，哀叹个人的不幸。在前进的道路上，遇到困难就攻克它，(碰到挫折就战胜它，小有成功则加倍努力，大有作为则更加发奋。在物质生活上以俭朴为乐，在精神生活上以高尚为荣，在创造生活上以进取为贵，力求自身的完美发展，以顽强坚毅自强不息的精神辛勤耕耘。

8 . 世上最艰难的工作是什么？思想。凡是值得思想的事情，没有不是人思考过的；我们必须做的只是试图重新加以思考而已。——歌德

9 . 青年人，我们要鼓足勇气!不论现在有人要怎样与我们为难，我们的前途一定美好。--雨果

10 . 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子

适合少年励志的名字【四】

1 . 什么是失败？无非是迈向更好境界的第一步。——温迪尔·菲利普斯

2 . 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才——就其本质而论——只不过是对事业，对工作的热爱而已。——高尔基

3 . 只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。——车尔尼雪夫斯基

4 . 仔细倾听线的声音，只要一直缠线，人与线之间就会产生感情。

5 . 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《小池》

6 . 少年时代是世界的心脏，你要相信它本着诚心诚意和向善的愿望所说的话，到那时候，我们的日子就将永远是光明的，整个大地也将充满光明和欢乐。我们为少年时代祝福——这是宇宙间善的总汇。——高尔基

7 . 松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。行人无限秋风思，隔水青山似故乡。——戴叔伦的《题稚川山水》

8 . 黄昏不是白昼亦不是夜晚可是我努力却看不清你的脸。我已记不得你的名字，却还记得喜欢你。----新海诚

9 . 绿阴生昼静，孤花表春余。唐·韦应物《游开元精舍》

10 . 成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊

适合少年励志的名字【五】

1 . 有远大抱负的人不可忽略眼前的工作。——欧里庇得斯

2 . 如果工作是一种乐趣，人生就是天堂！——歌德

3 . 驱使或者说激励天才工作的，并不是什么新的思想，萦绕在他们脑中的那些已被人阐述过却又阐述得不够充分的思想。——德拉克鲁瓦

4 . １４缀玉轩：著名戏剧家梅兰芳室名“缀玉轩”，是诗人李释戡给起的，寓意为博采众家之长。

5 . 历史把那些为了广大的目标而工作，因而使自己变得高尚的人看作是伟大的人；则把使最大多数人幸福的人称赞为最幸福的人。——马克思

6 . 青年，在任何困厄的处境中都有站起来的力量。——池田大作

7 . 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。《山亭夏日》

8 . 始终保持着青春的朝气，从不埋怨生活的坎坷，哀叹个人的不幸。在前进的道路上，遇到困难就攻克它，碰到挫折就战胜它，小有成功则加倍努力，大有作为则更加发奋。在物质生活上以俭朴为乐，在精神生活上以高尚为荣，在创造生活上以进取为贵，力求自身的完美发展，以顽强坚毅自强不息的精神辛勤耕耘。

9 . 青年的敏感和独创精神，一经与成熟的科学家丰富的知识和相结合，就能相得益彰。--贝弗里奇

10 . 夜来南风起，小麦覆陇黄。《观刈麦》

适合少年励志的名字【六】

1 . 生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉

2 . 那些溺在父母身边的青少年，终长不成人，而那些离开父母的宠溺，在外奔波的青少年，反而能炼成大人气魄。

3 . 意志坚强，就会战胜恶运。——佚名

4 . 爱惜衣裳要从新的时候开始，爱惜名誉要从幼小的时候开始。

5 . 岩溜喷空晴似雨，林萝碍日夏多寒。唐·方干《题报恩寺上方》

6 . “自古英雄多磨难，从来纨挎少伟男。”在现实生活中经历疾并贫困丧父亡母身处逆境的青少年，比较身处顺境生活舒适的青少年，对人生的思考来得更早，更深刻，更成熟。他们当中不少人不畏艰难险阻，勤奋好学，去进取，去搏击。(注纨挎：指富贵人家子弟，穿着华丽，游手好闲，不好学的人。

7 . 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德

8 . 朝气蓬勃的青年人，总是迎着晨曦大踏步前进;而暮气深重的人，则老是像寒鸦恋着夕阳，对过去的“得意的晨光”，时时发出廉价的***和惋惜。——黄药眠

9 . １１抱残守缺斋：清末小说家刘鹗的书斋。他在政治上保守，集古籍来寻求心理的安慰，故把自己在北京寓所的一间小屋命名为“抱残守缺斋”。

10 . 相信自己，相信未来。再苦再难，只要理想还在，总会找到希望的光明。向前一步，再向前一步，不管前面是苦涩是甜蜜，是困顿是豁然，但只有向前一步才是新的一步，才可以接近理想，才能让希望在春天里恣意绽放。

适合少年励志的名字【七】

1 . 青年期完全是探索的大好时光。--史蒂文森

2 . 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰

3 . 青年呵!你们临开始活动之前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定一个目的地，中途的指针，只是指着这个方向走，才能有达到目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐永无达到的日子。--李大钊

4 . 墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花。唐·张蠙《夏日题老将林亭》

5 . 青年时犯错误，成年时同错误进行斗争，老年是为错误而惋惜。--迪斯雷里

6 . 青春是一个不可思议的伟大力量，它催发青年人的躯体，启迪着他们的智慧，同时也灌输着热烈的感情和坚强的意志。

7 . 人生恰恰像马拉松赛跑一样——池田大作

8 . 我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是失败。——汤姆逊

9 . 月明船笛参差起，风定池莲自在香。《纳凉》

10 . 学会换个角度看人生吧，你会觉得天也蓝，风也轻。播下一种心态，你会收获一种思想；播下一种思想，你会收获一种行为；播下一种行为，你会收获一种性格；播下一种性格，你会收获一种命运。

适合少年励志的名字【八】

1 . 一个毛孩子，他正处于试图反抗一切权威的成长阶段，因此，凡是观点激进的书，他都拿来就读。——奥尼尔

2 . 竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。——朱淑真的《即景》

3 . 夜热依然午热同，开门小立月明中。竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。——杨万里的《夏夜追凉》

4 . 形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

5 . 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名

6 . 四月维夏，六月徂暑。《诗经·小雅·四月》

7 . 丽景烛春余，清阴澄夏首。南朝梁·王僧儒《侍宴》

8 . 青年永远是革命的，革命永远是青年的。--闻一多

9 . 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。——翁卷的《乡村四月》

10 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基