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十五篇名著摘抄大全(经典的名著摘抄大全)

十五篇名著摘抄大全(经典的名著摘抄大全)



十五篇名著摘抄大全【一】

1 . 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,您会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。

2 . Art is the mold of feeling as language is the mold of thought (Susanne Langer, American philosopher

3 . 人生有苦有乐,我知道,爱情不能永恒,我知道,太在乎了,会受伤,我也知道。

4 . 侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?

5 . 一头银色的短发,丝丝缕缕出落额前略微遮住了眉眼,衬托皮肤雪白,一抹上扬的嘴唇血红得魅惑偏生让人寒冷到骨子里的锋利危险。

6 . 也许有些人很可恶,有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候,我才知道:他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人,好人或者坏人。

7 . 我以为爱情可以克服一切,谁知道她有时毫无力量。我以为爱情可以填满人生的遗憾,然而,制造更多遗憾的,却偏偏是爱情。阴晴圆缺,在一段爱情中不断重演。换一个人,都不会天色常蓝。

8 . “我说老太婆,你的服装不够整齐。既然穿军服,就得穿皮裤裆的马裤,戴布琼尼式的尖顶军帽,在跨上马刀,不然,就是个不文不武的‘四不像’。”

9 . 虎踞龙盘:意思是形容南京地势的雄伟。

10 . 悲悯,是人的情感的一脉活水,有时漾开柔波,有时惊起阵痛;悲悯,是人心灵上的一场甘霖,可以滋润干涸的心田,可以净化污浊的世风。

十五篇名著摘抄大全【二】

1 . “最近我很容易忧郁,悬念和忧虑不安使我对一切都失去兴趣。”

2 . 好画犹如佳肴,只可意会,不可言传。(法国画家 弗拉曼克 M

3 . 深情是我担不起的重担,情话只是偶然兑现的谎言。

4 . 儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

5 . “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”便是自古人们都称论的。不读书,诸葛亮哪得晓天文知地理?不读书,***怎么能掌握机理统领大局?不读书,杜甫可会写出脍炙人口激荡人心的诗句?读书,不是唯一长才***途径,却是最重要的。读便长才,才可判事,事于有益。可以说,读书足以长才。

6 . 一个人身边的位置只有那麽多,您能给的也只有那麽多,在这个狭小的圈子里,有些人要进来,就有一些人不得不离开。

7 . 秋天,校园里的树木的叶子变黄了,可是,迎客松和香樟树却仍旧生机勃勃,它们好像在炫耀自己不怕严霜呢!不过,当它们看见枫树那满树的红叶时,也不禁暗暗佩服。是呀,那枫叶近看像一个个火红的小巴掌,好像在欢迎秋天,还不时在风儿的合作下鼓起掌来,真是逗人喜爱;远看则像一团燃烧的火焰,令人赞叹不已。一阵秋风吹来,一片枫叶飘落在我手中,这是秋姐姐送给我的礼物!我小心翼翼地将它夹在书里,它成为了一个美好的记忆,留在了我的心中。

8 . 做不了大江大河,就做一条小小的溪流吧,做不了参天大树,就做一株小小的野草吧;做不了顶天立地的英雄,就做一个平凡的百姓吧。只要不停地奔流生长努力,也一样走过山高水远,也一样绿遍天涯,也一样活得光明磊落。

9 . 人无刚骨,安身不牢。

10 . 。光阴是一把神奇而无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。它能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林;当然,它也能使繁华之都衰败成荒原与废墟,使锃亮的金属爬满绿锈,失去光泽。老人额头上的皱纹是它刻出来的,少女脸上的红润是它描绘出来的。生命的繁衍与世界的运动正是由它精心指挥着。

十五篇名著摘抄大全【三】

1 . 我躺在小小的床榻之上,对着洁白的墙想着你微涩的笑容,而我苦涩一笑,那些如今全都不再属于我。窗帘透过暗淡的光,小雨稀疏了雾烟,一池的枯叶也被雨丝打起阵阵波动的涟漪,轻轻的风又开始敲打那将要落下的花儿。

2 . Good painting is like good cooking; it ca n be tasted, but not explained (Maurice de vlaminck, French painter

3 . 有一个城市叫无泪之城,因为里面的人只有欢笑,没有泪水可是后来变了,这个城市依然叫无泪之城,可是是因为这个城市里的人的眼泪,都流光了。

4 . 生活

5 . 人生之路曲折盘桓错综复杂,看似一条路的终点亦是另一条路的起点。人生没有永远的居高不下,也没有永远的低谷失意,一路走下去,才是人生的本意。

6 . Great literature is simply language charged with meaning to the utmost possible degree (Ezra Poud, American poet

7 . 倾听可以净化我们心灵,倾听可以提高我们的素质,倾听可以让我们得到许多哲理,倾听可以使我们得到快乐。

8 . 十多天的绽放,虽然绚烂无比,到最后却也是凉得难以收拾。我心疼每一处短暂的绚烂,我亦心疼每一次短暂的邂逅。没有谁不渴望恒久,没有谁不渴望温暖相伴,只是时有尽,情难却,爱有意,心许无期。

9 . 一杯相见欢,卜卦算何时,当青春的忧伤不再明媚的划过脸颊,当往事不再翻云覆雨的复苏。听,那远处的曲声悠扬,古道幽静诗意般花灯绽放的画船,是谁在和谁诉说这不肯离别的情衷,又是谁在会相知时敢与于君绝,一并天荒地老。

10 . 艺术是情感的客观表现。也是本性的主观反映。(美国哲学家教育家 兰格 S K

十五篇名著摘抄大全【四】

1 . 艺术远没有生活重要,但是没有艺术生活是多么乏味呀!(美国画家 马赦韦尔 R

2 . 疲倦的月亮躲进了云层休息,只留下几颗星星像是在放哨。

3 . 有些人注定是等待别人的,有些人是注定被人等的。

4 . 知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。——狄德罗

5 . 读书,也是人生一笔获利丰厚的储蓄。这储蓄,是发现未来的钥匙,是追求真理的阶梯,是超越前贤的基础,是参与竞争的实力。

6 . 按照陶行知的解释,教学做合一是生活现象之说明,即教育现象之说明。“在生活里,对事说是做,对己之长进说是学,对人之影响说是教,教学做又是一种生活之三个方面,不是三个各不相谋的过程。”“教的方法要根据学的方法;学的方法根据做的`方法,事怎么做就怎么学,怎么学就怎么教。”陶行知对教学做合一的效用作了归纳阐释:要想营利人类全体的经验必须教学做合一方为最有效力;生活教育就是教学做合一;教学做合一不但不忽视精神上的自动,而且因为有了在劳力上劳心,脚踏实地的“做”为它的中心,精神便随“做”而愈加奋发。

7 . 亲情是寒冷时父亲为你披上的一件外套,是深夜里母亲为你冲的一杯牛奶;亲情是孩子柔嫩的小手为父亲擦去额上的汗珠,是母亲疲惫时递上茶水时的体贴。

8 . 才占八斗:形容学问高,文采好。

9 . 爱是痛苦的,当回忆变成了一个人的浪漫,当爱您变成了多余的负担。我是一颗受了伤的蚌,心被撕裂,揉进沙砾,已吐不出绚丽夺目的珍珠,却还要忍受含沙的痛楚。我也是一只折断翅膀的蝴蝶,花丛中再无我婀娜的倩姿,只有蝶影片片,透着凄凉的叹息。一种落寞,两种悲伤,万种无奈,千般惆怅,滋生心底,化作泪雨成河。

10 . 如果说,眼睛是心灵洞开的一对窗扇,是心灵涌出的两汪清泉;那么,秘密,就是心灵珍藏的一座宝矿,是心灵敛聚的一抹灵光。是不是,心灵中有了一个秘密,才称得上是一个真正的人?

十五篇名著摘抄大全【五】

1 . 我不是那种对自己有打算有规划的人,但是在我心里一直有个目标:就是努力朝着艺术家的方向走,我不想做肤浅的昙花一现的明星。

2 . 用不着把一句夕阳无限好,只是近黄昏的千古绝唱反复品味出苦涩而徒自悲伤。我生命的指针处在八九点钟,正是旭日东升的美好时刻,只要我努力地前行,世界的各个角落都会看到我的身影。这个世界,我不知道是不是有点儿寒冷,但我愿用自己微薄的力量,送给每个感到凉意的朋友一份温暖一缕光明。

3 . Art is not a handicraft, it is the transmission of feeling theorist has experienced (Len Tolstoy, Russian writer

4 . 教师应当善于组织,善于行动,善于运用诙诣,要既快乐适時,又要生气得当。教师应当能让自己的每一举动,都能对自己起教育的作用,并且永远应当知道当時自己所希望的是什么,所不希望的是什么。如果一个教师不了解这一点,那他还能教育谁呢?——马卡连柯

5 . 想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

6 . 您隐没在梦中,宛如雪化在火中。

7 . 龇牙咧嘴:龇:露齿。张着嘴巴,露出牙齿。意思是形容凶狠或疼痛难忍的样子。

8 . 冬天,难得一见的雪来到了我们的校园里,她拿起手中的大笔,在树上草上以及很多地方,为它们抹上了纯洁无瑕的白色。绿瀑泉里的水结了冰,池里的乌龟早已在呼呼大睡了,真希望它们能做个好梦!特别令我们高兴的是,一下雪,老师就会让我们下楼玩一会儿,一下子,同学们就玩开了。而我呢!喜欢看着雪纷纷扬扬地飘落下来,它们就像一群白色的小精灵在校园里穿梭,尝一点,好像冰糖水一样,有点甜呢!

9 . 不知不觉来到了静园。这里是我们读书的好地方,也是我们女孩子做游戏的小天地。每天下课,我们会不约而同的来到这里,快乐的玩耍,欢笑声此起彼伏,荡漾在校园里的每个角落。原州六小不仅建筑雄伟,而且到处洋溢着孩子们的欢歌笑语,大课间,丰富多彩的课间活动令人耳目一新。校园里处处充满着文化气息,最亮丽的风景莫过于墙壁上的各种图案:有历史故事,名人名言,花花草草,课间同学们流连其间,品味着校园文化。

10 . 艺术是永恒的,时间则是瞬息即逝的。(美国诗人 朗费罗

十五篇名著摘抄大全【六】

1 . 表壮不如里壮。

2 . ()选择博爱,就是选择对万物的眷恋。

3 . 赏析:这句话有两层意思。突出红军的生活环境条件十分差。表现出红军不向困难低头,那种大无畏的精神。作为一个军人,不是要看他的外表着装如何,而是要拥有作为军人该拥有的那种精神。

4 . 生活是什么?不同的人有不同的看法。有人说生活如酒。童年就像鸡尾酒,色彩斑斓,甜美之味令人回味;青年就像冰镇的啤酒,色彩浓黑,清凉的同时又让人觉得苦涩;中年就像烈性酒,纯净无色,辛辣之味使你五脏六腑都会灼热;老年就像葡萄酒,久存弥香,滴滴让你感受到香中之甜。

5 . 良禽择木而栖,贤臣择主而事。

6 . 月亮像一个新娶来的媳妇,刚刚从东天边上来,就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。

7 . 主情造意:指为首的主谋的人。

8 . 这三年来到处寻寻觅觅,却始终落得个冷冷清清。终南山古墓常闭,万花坳花落无声,绝情谷空山寂寂,风陵渡凝月冥冥。

9 . 山高自有客行路,水深自有渡船人。

10 . 良药苦口利于病。忠言逆耳利于行。

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