1 . 明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
2 . 看我不顺眼你可以选择自***也可以选择装瞎。
3 . ●即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。——福尔斯特【英】
4 . 劝您别去整容，还是早日投胎比较靠谱！
5 . 敏感度需要稳定度，这必须经由固定的练习来维持。
6 . 汽车呀，请慢一点开，再让我看一眼漂亮的小可吧！再让我记住它的模样吧！
7 . ●每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。－－贝弗里奇
8 . ●合理安排时间，就等于节约时间。---培根
9 . 新GRE阅读题目的类型，其中有一种类型的GRE阅读题就是给定类的问题。题目中规定了从固定的句子或者地方进行分析，这样的GRE阅读题怎么来做呢?下面就为大家讲这类题目的GRE阅读技巧分享给大家。
10 . 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
1 . 真正过上自己想要的生活的人一般是不会晒生活的。因为你确实拥有的东西，真的就会懒得炫耀。不管别人怎么质疑，那都已经是事实。
2 . ●把活着的每一天看作生命的最后一天－－海伦·凯勒
3 . 只有你将书中的文字从容地咀嚼消化，并嵌入灵魂中，你才会发觉，阅读实在是上天赐予人类的厚礼。——尤金·H·彼得森
4 . 语言来源于人与人之间的默契和约定俗成。专家告诉我们，文字本身并没有固定的含义，而是人们信手拈来表情达意的。
5 . 咱们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
6 . ●辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克
7 . 给定行数，顾名思义，就是在题目中已经明确的给出了所考查内容的行数，题目中所涉及的`内容也是有关给定行数所述内容的作用或者相关内容。这就需要考生在做这类题时，根据题目中所提示的行数，回到原文中去定位。但是有一点需要注意，像这类明确地给出行数地题，通常情况，答案都不在所给定地行数处，也不是给定行数内容地直接改写，因为出题者不会直接告诉你答案在哪，所以，在做这类题时，除了要根据它所提示的信息，还要结合所给行数的上下文的情况再做选择。
8 . ●忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌德
9 . 唐·李白
10 . 我暗恋的人昨天换了发型，我顿时觉得我变心了。
1 . 你的长相，影响了我滴健康成长，我看到你`。心情比上坟还要纠结。
2 . 玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹生命人。寄望之后者，成功报师尊。
3 . 秩序最好在按固定计划完成所有工作时培养出来，它是纪律的基础。像栽培人都要注重在工作中或小事情上，在他们没放松之前就提醒他们“立正”，帮他们培养稳定和纪律。
4 . 欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。
5 . ●你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料－－富兰克林
6 . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。____李商隐《无题·相见时难别亦难》
7 . 这年头，老婆像小灵通经济实惠但限本地使用，二奶像中国电信安全固定但带不出门，小蜜像中国移动使用方便但话费太贵。情人像中国联通优雅新潮但常不在服务区!
8 . 生活是煮一壶月光，醉了欢喜，也醉了忧伤。
9 . ***生你的时候是不是把人扔了，把胎盘养大了！
10 . 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我。
1 . ●合理安排时间，就等于节约时间。——培根
2 . 坐在教室里，最喜欢问同桌的一句话是：“还有多久下课”！！
3 . 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
4 . ●合理安排时间，就等于节约时间。－－培根
5 . 铅笔盒样子有的很漂亮有的只有布和铁，而且他的构造也很简单，铅笔袋也只是用一些布缝起来的。铅笔盒只是两个铁皮做出形状，然后用一根铁丝固定起来的。看铅笔盒也就是这么简单，可是作用很大!
6 . 防制导干扰造成的空中伪装层，让"敌方"远程袭来的导弹突然失去固定打击目标;乱石滩猛然间耸立起一个假的导弹阵地，可以在雷达和热象仪上像真的一样发出回波，让人真假难辨。
7 . ●今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。---裴斯泰洛齐
8 . ●不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚【英】
9 . 哪里会有人喜欢孤独，不过是受够了失望。
10 . 建立一种基本的节奏并寻找属于自己的节奏才是技击的最高水平，大多数武术家精力过多局限在机械的模仿动作，若他们坚持固定风格的理论，那似乎是看起来比较有效的训练和格斗手段。但我并不认为能通过这种方法来成为武术家，能够随时随意的转变风格动作和节奏才是技击的最高境界。
1 . 语来江色暮，独自下寒烟。
2 . ●完成工作的方法是爱惜每一分钟。－－达尔文
3 . ●一切节省，归根到底都归结为时间的节省。---马克思
4 . 虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。
5 . 这类题是针对文章某些内容的作用进行的提问，也就是题干中问到的这个具体事物在文章中出现时作者的用意是什么?所有的GRE文章都是议，作者提到具体的事物大体上有几种关系：支持证明解释或反对某观点，也就是说具体的事物总是和观点发生联系的。通常情况，给定行数题和写作用意题是混合出现的。
6 . ●春光不自留，莫怪东风恶。——莎士比亚
7 . 别等遍体鳞伤才回头因为你后悔药还没上市呢
8 . 惟有德行才是真实的善，导师不只应该进行劝导谈论它，而且应该利用教育的工作与技巧，把它供给心理，把它固定到心田里面，在青年人对它发生真正的爱好，把它的力量荣誉和快乐放在德行上面以前不要停止。
9 . 近视眼的悲哀”米开外雌雄不辨，米开外人畜不分。“
10 . ●敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文【英】
1 . 但你是多么的怕我呀！我真的有那么的`恐怖吗？
2 . 这实在是让人悲痛的事情，一般到这种时候，都会有固定剧本：跳出来一大帮亲戚朋友，说些什么不要悲伤要正常发挥水平告慰先人之类的话，然后主人公擦干眼泪，抬头望天，握拳作苦大仇深状，毅然踏上前进的道路。
3 . 他们一旦进入社会，与人交接，一方面固然可以增加知识和自信，同时也容易使他们失去他们的德行;所以他们对于德行是不能不在事先多如准备，使它深深固定在他们身上的。约翰·洛克
4 . 老师像一支蜡烛，燃烧了自我，照亮了咱们。
5 . 为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。
6 . 师友交情从此绝，衔恩暂遣分龙节。兵果难将胜负论，他生莫忘灵山别。
7 . 吃货在祈祷：“让我吃尽天下所有美食，但不会长胖”
8 . ●集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。——弗莱彻【英】
9 . 师门立雪得心传，诏恩分务许优闲。凫飞难学王乔舄，身世相忘象外天。
10 . 其实男女之间是有纯洁的友谊的，只要一个打死不说一个***到底
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