1 . 书是我们时代的生命。——别林斯基
2 . 父母是天然的教师。他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。
3 . 无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。鲁迅《答客诮》
4 . 甘心做奴隶的人,不知道自由的力量。
5 . 山河不足重,重在遇知己。--鲍溶
6 . 对一个有优越才能的人来说,懂得平等待人,是最伟大最真正的品质。——理查德·斯蒂尔
7 . 有了朋友,生活才显出它全部的价值;一个人活着是为了朋友;保持自己生命的完整,不受时间侵蚀,也是为了朋友。--罗曼·罗兰
8 . 学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。--洛克
9 . 自由应是一个能使自己变得更好的机会。
10 . 家庭不是别的,正是人类自己。[俄]叶甫图申科《家庭》
1 . 黑发不知勤学早,白发放悔读书迟。——颜真卿
2 . 莫愁前路无知已,天下谁人不识君。--(唐)高适
3 . 我们需要尊重学生尊重家长,但切忌媚俗。家长,对学校对教师而言,是共同教育下一代的“盟友”,至于说谁是谁的“上帝”,我看最好还是慎言为是。
4 . 行同趋同,千里相从;行不合趋不同,对门不通。--淮南子
5 . 孩子是树,父母是土,树要成长,土要给营养。赏识是氮,叶茂枝繁;信任是磷,花美果匀;磨练是钾,耐寒抗压;营养要均衡,溺爱是害虫;微量元素跟得上,全面发展有希望。
6 . 真积力久则入。——荀子
7 . 怎能从甜东西的种子长出来?在每个年龄上,性格都得转变,父母的劝告不宜多,且须谨慎从事,以身作则才是唯一有效的劝告。
8 . 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿
9 . 世界上用得最普遍的名词是朋友,但是最难得到的也是朋友。--法国
10 . 思维导图在理论上讲对任何应用它的人都有好处,其应用的领域也几乎可以是无限的。比如,对于做分析自己的研究主题组织问题产品问题和服务问题的分析专题演讲和教师的准备等。
1 . 教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。
2 . 少年乐相知,衰暮思故友。--韩愈
3 . 科学是老老实实的东西,它要靠许许多多的人的劳动和智慧积累起来。——爱迪生
4 . 成功不是将来才有的,而是从决定往做的那一刻起,延续积累而成。
5 . ——富兰克林
6 . 父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
8 . 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。
9 . 书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯
10 . 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——《荀子》
1 . 心系孩子,言传身教。情洒家庭,沟通重要。舒(书)香尽染,文明礼貌。畅想未来,不唱高调。
2 . 有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能;有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。
3 . 水深难见底,虎死不倒威。
4 . 每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂,只要我的眼睛我的理智接触了它,它就活起来了。——高尔基
5 . 人起心发,树起根发。
6 . 所以,儿童能做的事情,要让他们独立去做。只有在自己亲身经历亲身动手做的过程中,才能积累丰富的经验——因为,人类智慧起源于动作。学校,应该成为丰富人生体验的历程。
7 . 一个家,如果没有饭香,就像森林缺少了土地;一个家,如果没有书香,就像森林缺少了鸟儿;一个家,如果没有心香,就像森林缺少了阳光。
8 . 不磨不炼,不成好汉。
9 . 在生活中学习,是幼儿最有效的学习方法。
10 . 任何业绩的质变都来自于量变的积累。
1 . 每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次,它决定的一个人身体各方面的上限,而后天的家庭教育,则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。
2 .
3 . ——《法国国民公会宣言》
4 . 要循序渐进!我走过的道路,就是一条循序渐进的道路。——华罗庚
5 . 人遗子孙以财,我遗子孙以清白。《梁书·周舍徐勉传》
6 . 所谓治国必先齐其家者,其家不可教而能教人者,无之。
7 . 书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔
8 . 我愿意以天才比美德,以学问比财富。如美德越少的人,越需要财富,天才越低的人,越需要学问。——杨格
9 . 父母的言行是孩子成长的航标,家人的关爱是孩子成长的温床,家庭的和谐是孩子成长的动力。
10 . 敏而好学,不耻下问。——孔子
1 . 不怕百事不利,就怕灰心丧气。
2 . 溺爱是把软刀子,会戕害孩子;冷漠是把硬刀子,会刺伤孩子;粗暴是条皮鞭子,会伤害孩子;失望是根木棍子,会打击孩子。
3 . 天下快意之事莫若友,快友之事莫若谈。--蒲松龄
4 . 聪明在于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
5 . 学问是经验的积累,才能是刻苦的忍耐。——爱因斯坦
6 . 的三个条件是:多观察多吃苦多研究。--加菲劳
7 . 为了使儿童具有自信,获得一点点与人相处的技能,就去牺牲他的天真,让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往,这是很不对的;刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会,没有不能学得镇定的,只要时间够。——洛克
8 . 意见和感情的相同,比之接触更能把两个人结合在一起,这样子,两个人尽管隔得很远,却也很近。--柴可夫斯基
9 . 书——人类发出的最美妙的声音。——莱文
10 . 当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时,你就不要去睡觉。--利希顿堡
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