1 . 行道树认识到，神圣的事业总是痛苦的，他们甘愿自我牺牲。跟原始森林的同伴相比，他们抛弃了优越自在的生活条件，总是一身烟尘。跟城市欢度夜生活的人们相比，他们寂寞孤独苦熬。他们还时时为城市的污浊而忧愁。
2 . 日长篱落无人过，
3 . 梅子金黄杏子肥，
4 . 从老师公布的那天起我的心就像被火烤着一样无比的紧张，听到明天就要比赛的那个消息那就不用说了，那是更紧张了。
5 . 虚明见纤毫，羽虫亦飞扬。物情无巨细，自适固其常，
6 . 一年级小朋友告别了学前教育，步入了小学课堂，既好奇，新鲜，又觉得无赖因为从此就要面临学习生活的各种挑战。艰巨的学习任务，简单的学校劳动，必要的生活自理，无不从一个由家长，老师逐一代替的程序变成由自己完成的方方面面，可以说是一个极大的转变。如何让这些调皮有极大依耐性的孩子很快接受小学的启蒙教育，步入学习的正轨，我觉得应上好开学第一课。下面是我入学教育第一课的点滴经验，其中的四个环节供一年级的教师们探讨。
7 . 手拉手，心连心，团结友爱，共同进步。拥抱新世纪，争做小主人。
8 . --冰心《荷叶母亲》
9 . 小伙子站在这个大队部的门口，那安然自若的神态忽然间变得紧张起来。他好像一个被人捕捉的逃犯那样，朝左边看一眼，又朝右边看一眼，而后试探着进了大门，只走出三步，就仿佛再也没有力气抬动腿脚，两眼发休地盯着北屋的门，不知道应该怎样才合适。
10 . 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路只有更好,没有最好,我们班就是更好中的最好!乘风破浪，永往直前
1 . 四（四（）班
2 . 学习为先班级为家二（）班
3 . “忠心给祖国，爱心给社会，孝心给父母，诚心给伙伴，信心给自己！”上课间引导学生注意听课的师生合作型小口号：
4 . 他的心怦怦的跳了起来，放到门铃上的手微微颤抖着，始终没有摁下去。
5 . 他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。
6 . 白雨跳珠乱入船。
7 . 泉眼无声惜细流，
8 . 我心里就想住了个鸟似的闹个不停，汗水不由自主的流了下来。
9 . 我的心里像有十五只水桶打水—忐忑不安的，久久不能清静。
10 . 清风园学子茂风华，百步梯书生逞意气。
1 . 令：
2 . 首先针对孩子们的心理特征有针对性的提问：“你们现在升一年级了，高兴吗？为什么高兴？”孩子们会欢心的议论，有的说：上一年级了，我们长大了；上一年级了，再不要爸爸妈妈接送上学了；上一年级了，我们有好多书；上一年级了，有好多老师给我们上课；玩的地方也多了等，看见孩子们对上一年级充满渴望之极，老师就可以顺理成章的进行第二个环节。
3 . 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
4 . 我们的口号:多读多看多思多评快乐无限组
5 . 耘田：除草。
6 . 第四环节：熟悉环境
7 . 以上四个环节只是入学教育中的一部分，也是重要的内容，只要抓好入学教育的第一课，以后的学生管理就会轻松一些，教学工作就会顺利开展。
8 . 在学习中，思索人生；在思索中，享受学习。
9 . 目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效
10 . 以学为荣，学优为荣；关注生活，规划人生。
1 . 非励学无以笃志，非拓新无以致远。
2 . 唯有蜻蜓蛱蝶飞。
3 . --流沙河《理想》
4 . 风光不与四时同。
5 . 解析：此句形象地说明了人类登月的意义。“阿波罗”登月计划的成功使人类的梦想变成了现实，人类开始走向地球以外的星球，说明现代科学技术已经达到了向外层空间发展的水平，人类不会局限于地球，人类的未来是美好的。
6 . 我感觉自己的心像要跳出来一般，徘徊流浪却找不到出口，只知道自己将面临着一项艰巨却又不得不为的重担，心突然间好累。
7 . 知行合一，慎思笃行；务实求真，勤勉致知。
8 . 老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。
9 . 口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！
10 . --莫顿·怀特《走一步，再走一步》
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