1 . 处暑了，丝丝的凉风抚摸着你，拂去了盛夏的烦躁；微微的细雨滋润着你，涤荡了身心的浊气；爽爽的空气萦绕着你，舒缓了工作的压力！处暑快乐健康！
2 . 生活苦，倍加珍惜；伤痛苦，心中铭记；磨难苦，励志人心；感情苦，更显真心；苦，让我们学会生活，让我们看到真心：虽苦犹甜。七夕：我们一起追赶幸福！
3 . 从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为。
4 . 你是春日里吹来花信的风，是夏夜里倒悬的星河，星辰交替，季节更迭，唯我对你的欢喜不变。
5 . 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
6 . （）下课了，张良在操场上玩。
7 . 那么，语文的预习可以从哪些方面着手呢？
8 . （）小城里每一个庭院都栽了很多树。
9 . 兴于《诗》，立于礼，成于乐。
10 . 落花有意水无情，处暑已至秋将近。夏日炎炎将远去，秋意浓浓正濒近。夏去秋来如人生，缘来缘去不留停。世事如棋皆有法，若有不顺莫灰心。保重身体为明朝，幸福时光不会少！
1 . 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。
2 . 主要的还是突破古诗文的难关。七年级古诗文不是很多，在早晨可以多读读，在初知大意的基础上背一背。尤其是《论语》十则《古代诗歌五首》等，这样的经典之作朗朗上口，可以让孩子提前背熟，也增强了孩子的文化积淀。
3 . (雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。
4 . 读书破万卷，下笔如有神。
5 . 处暑时节到，短信传呼你：身体健康，记得关注；温差颇大，保暖牢固；饮食卫生，时刻关注；运动锻炼，健康支柱；快乐心情，心底巩固。小小关怀，好朋友才告诉，祝你处暑愉快，幸福时时！
6 . 读书对于智慧，就像体操对于身体一样。
7 . 泉水是清凉的，甘甜爽口，舒爽身心；微风是清爽的，习习吹来，暑热尽散；细雨是清新的，荡平忧烦，神清气爽；问候是爽心的，透着惬意，泛着清凉，愉悦你心：处暑开怀，自在逍遥！
8 . 几分痴情，几分在意。
9 . 漫漫岁月，情意绵绵，银河总有鹊桥现。年年岁岁，岁岁年年，有情人终成眷属。七夕节至，祝：牛郎甜蜜，织女幸福，收信者浪漫，转发者康安，快乐永远。
10 . 处暑祝福无可替，短信传情表心意。暑气虽止，运气不止，天气更替，福气不替，财气风生水起，喜气日新月异，你的日子依然越过越美气。
1 . 再次，语文的预习可以拓展。有的作者值得深入地了解，孩子可以利用这个假期查找其相关资料，读一读该作者的其他作品，从而对作者的生平写作风格代表作等有更多的了解。有的课文是节选的，孩子可以读一读全书内容或欣赏据此改编的影视作品。
2 . （）他看见地上有一团白白的东西。
3 . 把熏衣草般纯净深长的气息送给你，把柠檬般静谧可人的气息送给你，把紫苏般婉转不斑驳的气息送给你，把这个夏季最清爽的感觉送给你，祝情人节快乐！
4 . 处暑节气，烦恼困不住你，你的微笑，写满开心甜蜜；暑热也将过去，你可尽情享受凉意；疲惫缠不住你，它走不进你甜甜的梦里；祝福想拖住你，可你的幸福总是先于我的祝福实现，还是来不及。没办法，短信写了，总得祝你一声快乐如意！
5 . （）从岁起，华罗庚开始写数学论文。
6 . 你是牛郎，我是织女；你去做饭，我来淘米；你去耕田，我来拉犁；愿为树枝，在天连理；愿做鸳鸯，水中嬉戏，无忧无虑，只为有你！
7 . 夏小伙子风风火火地离去，秋姑娘含羞带怯地登场，天气已渐渐转凉，别忘了添加衣裳，今天处暑，轻声问候，让我的关心温暖你心房，真挚祝福，愿你幸福万年长；祝处暑快乐！
8 . 老公，我非常喜欢你。
9 . 对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨上午中午下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如：
10 . 小暑大暑处暑，合称“三暑”。为争名次，三兄弟发生争执。小暑说：我来得早，排前；大暑说：我名气大，老大；处暑说：你们退后，我是终结者！
1 . 我的心愿放在你手里，握住深情甜如蜜；我的情愿装进你心里，心中有爱永不渝；我的爱愿望入你眼里，满眸柔情有深意。七夕情人节，我愿给你幸福与甜蜜！
2 . (在南美洲的高原上，生长着一种高大奇特的树。
3 . 我想，能和你在一起。
4 . 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。
5 . 处暑过后，仍要小心热空气！应注意中秋暑，此时是急性胃肠炎腹泻等多发季节，注意饮食卫生，不要常在空调房！调节空气湿度，多吃水果和蔬菜！舒心过生活，烦恼忧愁远远离！朋友，愿你秋日快乐！
6 . （）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
7 . （）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
8 . 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
9 . 读死书是没有用的，要知道怎样用眼睛去观察，用脑子区思想才行。
10 . （）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
1 . 处暑处暑，晒死老鼠，酷暑虽结束，炎热依旧驻，室外护皮肤，室内开窗户，生活有规律，睡眠要充足，饮食须营养，锻炼身体强，微笑挂脸庞，生活喜洋洋！
2 . （）少了一个铁钉，丢了一只马掌。
3 . ．(他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。
4 . 小茶小酒喝着，好朋好友聚着。小情小调谈着，纸牌麻将搓着。电视电影播着，潇洒浪漫过着。好滋好味好生活，祝你享受快乐。
5 . 每天读上五小时的`书，人很快就会变得渊博起来。
6 . 有这么一个人，不嫌弃我的坏脾气不嫌弃我的长相不嫌弃我的坏习惯不嫌弃我的家境怎样，无论我是怎样的人，都会一直陪我走下去，这个人就是你，比织女更美比牛郎更纯比银河更真。七夕节，亲爱的，我爱你铭心刻骨我爱你海枯石烂我爱你永永远远。
7 . 二要注意杂文写法和取材的一般特征，特别是说理的形象性。杂文的一般写法是“从实入手，以实论虚”，即常从一个人一桩事，甚至一句话一首诗一条谚语一个故事一种现象一段传说入手，通过对照联想借喻类比等方法来揭示隐藏在里面的意义。杂文取材的一般特征是“大中取小，小中见大”，即从有重要意义的事件中选取一个侧面或一点来做文章，“从一滴水里看世界”。例如《拿来主义》中心论点的提出方式，是在批评错误观点的基础上阐明作者自己的主张，作者先论述“闭关主义”和“送去主义”，揭露其危害后，以此作铺垫，提出勇敢地“拿来”的主张。先驳后立，两相比照，议论就很自然地更见深度了。
8 . 绿水无忧，因风皱面。
9 . 读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？
10 . 处暑拔麻摘老瓜，季节到秋乐万家，秋风吹动友情花，暗香飘动真牵挂，真情短信为你发，暖心问候已抵达，祝你快乐顶呱呱，愿你开心时时发。
1 . 阅读杂文，首先要把握杂文的文体特点，从杂文的特点出发，容易理解欣赏杂文的思想内容和艺术特色。杂文本质上是说理的，可以运用逻辑思维去阅读杂文；杂文又是形象地说理的，因此又要运用形象思维去阅读杂文。
2 . 例句：我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。
3 . 我情由你，特约供应。
4 . 学习不是一蹴而就的事情，语文的学习更是如此。那就从预习开始，扎扎实实地进行，定能有所获。
5 . （）他便是是的邻居，南京师范学院主任孙爷爷。
6 . 例句：大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。
7 . 驱散的是燥热的空气，聚集的是秋日的灵气；变幻的是莫测的天气，不变的是永恒的友谊；处暑到来的日子，祝福送朋友，问候暖心田，祝处暑快乐！
8 . 银河的浪花跳跃，宇宙弥漫爱的味道；牛郎织女荡起月牙，将幽会在那鹊桥；没人知道他们说了啥，反正听了绝对面红耳烧。快七夕了，也祝你爱情幸福美好！
9 . 处暑时节，祝福喜悦不断，朋友把你挂念，交往处处逢源，好运非你莫暑，工作进展飞快，天天欢乐开怀！
10 . 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
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