1 . 只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
2 . 关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语宾语定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。
3 . 他的表现让人出乎意料，竟然可以跟班上学习好的同学比。（陈治涛
4 . 关系副词when,where,why的含义相当于"介词+which"结构，因此常常和"介词+which"结构交替使用，例如：
5 . 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。
6 . 因为容忍祸根乱源而不加纠正，危险已是无可避免的。——莎士比亚《理查二世》
7 . 拟人
8 . 这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中所起作用如下：
9 . 你为什么生气？塞车买票插队同事争执服务生态度恶劣……生气之前，思考哪些才是真正值得生气的情况，例如：虐待儿童人民遭受饥饿之苦战争……相较之下，就可以知道这些事是多不值得生气。将怒气转向值得生气的事上，并且想想自己可以为这些情况做什么。
10 . 和乐家庭最高指导原则：日常体贴，遇事幽默。家庭关系是你这辈子最有意义的投资，试着每天用十五分钟，和配偶孩子，甚至宠物，共同分享回忆经验想法梦想和创意。
1 . 句式整齐，有节奏感，读起来琅琅上口。以排山倒海之势强调了??（结合句意谈）。
2 . 和各方面的人保持联系，增加从他人身上获得情报的机会。同时拥有会批评的朋友，因为对方拥有你缺乏的部分，学习接受建设性的批评，忽略琐碎的批评。
3 . 我和妈妈去超市的时候，竟然忘带了环保袋。（刘志鸿）
4 . (支持句必须围绕主题句展开
5 . 别人也许是对的，不要让自己受执着的困惑，便能了解万物，欣赏及认同世间一切。
6 . 惊叹号是勇士滴在登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
7 . 比喻
8 . 我没有路，所以不需要眼睛；当我能够看见的时候，我也会失足颠仆，我们往往因为有所自恃而失之于大意，反不如缺陷却能对我们有益。——莎士比亚
9 . 自己是态度的主宰，而态度决定未来，从跌倒中站起来，化悲痛为力量，每种不幸都蕴含同等或更大利益的种子。
10 . 出国托福栏目为您收集了《托福议论文写作如何安排句子段落》，希望您同时关注我们的`其他相关信息，祝考生们考试顺利!
1 . ）when,where,why
2 . 别让一成不变的生活，腐蚀生命的热力，试着吃半饱花一半，使用比平时少一半的资源。试试看即使有样东西不够用了，是否能够找到替代品，既可以发挥创意，也能为环保尽一份心力。
3 . 任何的抱怨都是无济于事的，只会让自己的状况更糟糕，尝试着去改变自己，你会觉得体内被注入新鲜的血液，还会有更多新的发现！
4 . 人不可能完美，却可以去追求完美，去接近完美。让我们对生活微笑以待，让我们学着改变自己，无愧生命的伟大，生活的美好！
5 . 不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
6 . 妈妈竟然带我去欢乐谷玩。（吴宇航）
7 . 窃譬之琴瑟不调，甚者必解而更张之，乃可鼓也。——董仲舒
8 . 它揭示的道理或给人的启示
9 . 人生最大的压力来源是怕压力，当你相信自己能而能面对事情时，这已是一个好的开端，一切的多虑都将消失，你终会发现：事情并不棘手难办，别人能当然，你也能。
10 . 每个人都有错，但只有愚者才会执迷不悟。——西塞罗
1 . 你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
2 . (每个主体段都必须有一个明确的主题句
3 . 学习不一定只在学生时代，学习是更好生活的开始。无论是选一门不算学分的课，还是向同事学习某些嗜好或兴趣，甚至边开车边学习随身携带书籍，试着从不同方向找出兴趣，生命会更开阔。
4 . 我在电视上看到，一位大学生为了一点小事和父母赌气，竟然从楼上跳了下来。（刘烨君）
5 . 一惯骄傲自满的我，竟然在数学考试时因粗心大意而取得分的成绩，令老师大失所望。（劳淑盈）
6 . 大洋里所有的水不能使天鹅的黑腿变成白色，虽然它每时每刻都在波涛里冲洗。——莎士比亚《泰特斯·安德洛尼克斯》
7 . 定语从句由关系词（关系代词关系副词）引导，关系代词关系副词位于定语从句句首。
8 . 不论是分享阅读心得或是生活偶得，让东家长西家短的无聊变成丰富彼此生命的启发。经由感受每个人不同的经验，赋予生命全新的刺激与成长，世界将转得更好。
9 . 每个人天生不同，接受自己，也同样接受别人，用慈悲心训练自己爱缺憾中美丽的事物。
10 . 小偷的行踪竟然没被监视器录下来，却在警察的盘问下露出了破绽。（刘烨君）
1 . 没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
2 . 每个人都是一座宝藏，凡人也有超人力量，成功在于唤醒心中的巨人，开发自己的宝藏。
3 . 它们所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语宾语等，例如：
4 . 我一不小心，竟然把家里的花瓶打碎了。（丘盈盈）
5 . Whose用来指人或物，(只用作定语,若指物，它还可以同ofwhich互换）,例如：
6 . 没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。
7 . 心灵激励可以预防精神疾病，让心灵保持思考，也会减慢老化的速度。编一本梦想书，做做白日梦都是可行的。
8 . Hisfatherdiedtheyear(that/when/inwhichhewasborn他父亲在他出生那年逝世了。
9 . 我有一道超难的题，竟然让一个小弟弟做出来了，后来他跟我说他是看答案的。（刘烨君）
10 . 我发现，一个人喜欢一件东西的时候，竟然可以快速学会它。（陈治涛）
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