now that引导条件状语从句（nowthat可以引导原因状语从句嘛）

now that引导条件状语从句【一】

1 . 在人生的道路上如果拥有蜜蜂一样的精神，永不言败，坚强的去面对生活中的一些繁琐的事情，不会轻易的放弃，顽强地对待自己的生命，在自己的心里要有一种坚信：我一定不能放弃，不管是什么，我一定不能输给我自己！

2 . 下列关于条件语句的说法中正确的是(

3 . 一焯浮沉淡香的清醇，一叶轻摇直上清香的暗来。碎雨轻踏冷窗的夜里，卸下嚣尘烦乱的心情，泡上一壶清茶，伴灯品饮。轩窗下，微风夹雨的清冷。陋室中，暗桔灯黄的透暖。临窗而坐，拂卷品读，倘徉墨迹的深久沉远，如品一清茶，沉香尽，留人醉。

4 . It is requested that you kindly take immediate action in the matter

5 . 我不怕千万人阻挡，只怕自我投降。

6 . 咱们能够轻易的躲开一头大象，却总是躲不开苍蝇。使咱们不愉悦的，也往往是一些芝麻绿豆般的小事。生活中的小细节莫轻视，多用点心把愉悦掌握！

7 . That&#;sthereasonforwhichhewaslateforschool

8 . AB

9 . Suddenly I got an idea I ran home and opened my computer I made a beautiful card and mailed him through the Internet then I began to make supper When father came home, he was very glad to find a big meal on the table then I asked him to check his e-mail He was amazed to find a beautiful card in his e-mail-box

10 . ２只有我们知道你为什么不想出来和我们在一起耍。

now that引导条件状语从句【二】

1 . C在算法语句中，可以同时使用多个条件语句

2 . 该结构中，关系代词指人时用whom，指物时用which

3 . 带主语补足语的被动句

4 . 如今，许多人创业时过于依赖条件，失败后便把自己平庸的人生归咎于条件不好。可是，条件好了，我们还用奋斗吗?海湾地区那些王室成员的后代很少有科学家艺术家奥运冠军，优越的生活条件就是他们翅膀上的黄金。

5 . 恍然间，听到一声声响，清脆，刺耳，支离破碎。低头，看到的是碎了一地的心。

6 . 同位语：The fact that he has not been seen recently disturbs everyone in his office

7 . [解析]格式中的A表示条件，Else后面的C表示不满足条件A时执行内容，而在Then后面的B表示满足条件A时执行的内容，故选A

8 . 让我们静下心来审视一下自己，是不是忙得有价值，忙得有意义，忙得有目的，看一看我们是不是因为忙而迷失了自己。如果我们仅是为了忙而忙，那不妨让自己停一下疲于奔命的脚步，用心体味一下生活，你会发现生活中未被发掘的美。

9 . IfabThen

10 . 若a=，则b=________;若a=-，则b=________

now that引导条件状语从句【三】

1 . Yesterday was Father＇s Day I had planned to give my father a present But I didn＇t remember it until in the morningIt was too late

2 . Don’t forget the cases 别忘了带箱子。

3 . 人在遭遇挫折时，往往会感到缺乏安全感，使人难以安下心来，工作和生活都会受到影响。所以，当我们遇到挫折时，要坚持面对最坏的可能性，怀着真诚的信心对自己大声说：“不管怎样，没有什么太大的关系。”然后沉着冷静，不慌不怒地评估形势，选择另外的做法，这样，我们就能在挫折中得到最好的结果。

4 . 【—名词性that从句】通常情况下，从属连词that所引导的从句叫做名词性that从句，有时候that从句作主语通常用it作先行词等这两种常用的方法。

5 . CD-

6 . ９只有你才能够帮我们挽回大局，所以你必须和我们在一起。

7 . Thisistheverydictionarythatisofgreathelp

8 . ２７无论什么行业，只要认真努力的做，就可以做好。

9 . D不满足条件A时执行的内容

10 . ②有些复数形式的名词表示特别的意义。如：papers(文件，manners(礼貌 初中物理，goods(货物，times(时代，conditions(环境；情况等。

now that引导条件状语从句【四】

1 . Else

2 . [解析]程序执行的顺序为a=，y==，输出

3 . A forgot B forget 初中化学 C left D kept

4 . that在限制性定语从句中既可指人又可指事或物。在下列情况下，只能用that来引导定语从句：

5 . ３２我们只有现在好好学习将来才能够用很好的成绩去回报我们的父母。

6 . Ifx=Then

7 . １７只要我真诚地对待别人，别人就会真诚地对待我。

8 . D在Else和Then后面只能有一个语句

9 . 当我觉得我倒霉了，我就会想：这是在挥洒我的霉运，挥洒之后，剩下的就全都是幸运了！

10 . B

now that引导条件状语从句【五】

1 . Jackcamelateforschool,whichmadehisteacherangry

2 . It is quite clear that the whole project is doomed to failure 很清楚，整个计划注定要失败。

3 . 人的本性可能就是喜欢抱怨，好像现在的生活有多么令人不满意。但是未来不见得就会有多么的完美，我敢肯定。现在就是最美的，幸福就在当下！

4 . HemetLiuXianginthestreettheotherdayItmadeoverjoyed

5 . —Sorry, Mr Green I _____ my English book at home

6 . 其实，这些身不由己的条件，不应被列为普遍人生的条件。因为它的偶然性就如我们投胎成天生丽质还是歪瓜裂枣，都与我们自己无关，有关的只是我们能创造和利用的条件。

7 . 道理是自己在生活中去剖析思考问题产生的，心境的提高是自己对生活甚至自然。自身的感悟。两者是相辅相成的关系…就像理论与实践的结合…从理论中去实践现实，从现实中感悟新的道理！

8 . Theearthturnsaroundthesun,whichourparentsoncetolduswhenwewereveryyoung

9 . 亮点：当我们将前八个字都做得很完美的时候也只能得到一个二等文的上。要想得到一等文，最后两个字，亮点至关重要。大家设想如果我们是阅卷老师。有两篇写人美丽的作文摆在我们面前，都是结构清晰的三段式，要点都很全，都用了一些逻辑词，都没有语法错误，但是A篇只用了beautiful,good-looking,B篇却用到了attractive，charming，catching等，我坚信正常人都会给B篇高分的。这些高级一点的词汇，词组，句型便是我们得到一等文的最有力的绝招。所以，以后写英语作文要养成一般词汇限量用的好习惯。

10 . 从一个调皮的顽童变成一个深沉的女孩，从一个不懂理解为何物的黄毛丫头变成一个渴求理解的女孩，从一个想爱却不敢的女孩变成一个敢爱敢恨的青春少女，这其中的含义太深太深，只有坚强的人才能读懂，只有坚强的心才能理解。

now that引导条件状语从句【六】

1 . ６只有你自己最清楚最近你到底是怎么回事，到底是什么刺激了你。

2 . 注：有时leave连用的状语可能是疑问词where。如：

3 . ThefirstEnglishnovelthatIreadwasATaleofTwoCities

4 . [解析]因为条件真则执行y=-x，条件假则执行y=x*x，由程序功能知条件应为x=

5 . Thisisthekeywhichyouarelookingfor

6 . Thisisthebabywhomyouwilllookafter

7 . １１只有坚持不懈才有可能把网站做到很好的地步。

8 . leave和forget均可表示“遗忘”，其区别为：

9 . Cx=Dx=

10 . It has not been found out who set the record

now that引导条件状语从句【七】

1 . Has it been decided where we are to hold the conference?

2 . [解析]根据题意写出算法程序为：

3 . 这两道题的答案分别为C和B，即答案均选left。许多同学也许会弄不明白，因为根据句意，这两道题均应填表示“忘记”的词语，为什么不可以用forgot而非要用left呢？下面我们就来分析一下它们在表示“忘记”时的区别。

4 . 先行词是all,much,few,little,everything,anything,nothing等不定代词时。例如：

5 . 不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。

6 . １２只有感受过风雨，才有雨过天晴。

7 . We are wholly dedicated to the educational cause The news was told to everyone

8 . y=Else

9 . 平静的眼神，淡淡的微笑，始终彰显着我们的坚强，可有谁知，坚强的背后，是碎了一地的心，似黄昏后的残阳，美得那么凄凉。

10 . It is a fact that… 事实是……

now that引导条件状语从句【八】

1 . 有了坚强的理由，一切顺风顺水，虚伪的懦弱，也会在真诚的诺言面前，显得苍白无力，无所适从。因此，坚强也就成了你人生中一道靓丽的风景！

2 . ２０只要努力学习就能获得知识同时也能考取好的大学。

4 . ３３她的手真巧，只要轻轻一拉，美妙的曲子就从她的手指间流淌出来了。

5 . IfaThen

6 . 让我们坚强起来，带着坚强去拼搏，去奋斗，而绽放生命的光彩。

7 . 记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。

8 . 在定语从句中，不管出现任何情况，主句的结构必须完整，即主句必须有主语和谓语，缺一不可，否则，整个主从复合句就无法成立。试比较：

9 . Lighttravelsfasterthansound,asweallknow

10 . 你迷茫时。你犹豫时。你决定事情时它都会指引你方向!