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一年级小学生最喜欢的童话故事(小学1年级童话故事)

一年级小学生最喜欢的童话故事(小学1年级童话故事)



一年级小学生最喜欢的童话故事【一】

1 . 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》

2 . 壮底气,树正气

3 . 就如你的名字一样,你显得那么文静内向,平时低声细语,不爱发言,却一贯尊师守纪,学习勤奋,成绩比较稳定,一笔一画的字迹,温文尔雅的神情,说明你是个上进心强的孩子。继续努力,大胆锻炼自己,争做德智体全面发展的三好学生。

4 . 勤学守纪,踏实严谨

5 . 你性格内向,胆小怕事,与同学无争吵,是一个听话的孩子,劳动积极肯干,同学老师都很佩服你。学习上学劲较足,上课爱动脑,举手积极,但记忆力不强。希你能多看,多想,多练,学习成绩将会有所提高。

6 . 与时俱进,奋力拼搏,齐心协力,争创一流。

7 . 春色撩人,爱花风如扇,柳烟成阵

8 . 彩虹风雨后,成功细节中。

9 . 勤学乐思,奋发向上

10 . 宋·石孝友《好事近》

一年级小学生最喜欢的童话故事【二】

1 . 绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起,满架蔷盛一院香。唐·高骈《山亭夏日》

2 . 强班强校,校荣我荣

3 . 贵在坚持难在坚持成在坚持

4 . 阅读破万卷,下笔如有神——杜甫

5 . 阳春白日风在香

6 . 让世界因我而精彩

7 . 深思乐学,团结进取

8 . 今天我以学校自豪,明天学校以我骄傲

9 . 在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生,你的学习一般,不求上进,如果把你的聪明才智用到学习上去,你定会更优秀。有时你会把脑子用到不正常的地方去,那可很糟糕,老师觉得你没有以前好,长时间想着玩,你的学习成绩会上不去,希你清醒头脑,力求上进,努力赶上和超过别人。

10 . 把握现在,决战今天

一年级小学生最喜欢的童话故事【三】

1 . 要成就大事,先做好小事。

2 . 一向不爱发言的你终于能高高地举起小手了,真让人高兴!文弱温和的男孩,你的作业总是那么工整刚劲,为什么性格不刚强一点呢?望今后你能克服依赖性,学会自护自立,上课坐端正,做勇敢的小男子汉!

3 . 好雨知时节,当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》

4 . 今天多一份拼搏明天多几份欢笑

5 . 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。——赵师秀的《约客》

6 . 你性格内向,平时热爱劳动,关心集体,积极参加学校开展的各项活动,但作为一名学生,应把学习放在第一位,在学习上你缺乏自觉性,作业不能按时完成,希望你改正缺点,正视自己的优点,争取再创佳绩。

7 . 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。——志南《绝句》

8 . 你的天真单纯让人喜欢,你的懒散好动又让人心烦。要好起来,作业工整,发言积极,但只是短暂的断续的,为什么不能专心一点持久一点呢?要知道“成功是从来不和懒汉交朋友的”,刻苦学习吧,相信聪明的你一定不会辜负大家的希望!

9 . 认真做事,坦荡为人

10 . 麦随风里熟,梅逐雨中黄。北周·庾信《奉和夏日应令》

一年级小学生最喜欢的童话故事【四】

1 . 你机灵调皮,尊敬师长,关心集体,积极参加学校组织的各项活动,但在学习上无进取心,得过且过,课后贪玩少,温习功课,上课有时开小差。希你正视自身缺点,加倍努力,今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。

2 . 用勤劳坚持,换春华秋实

3 . 清·卢道悦《迎春》

4 . 温馨家园,阳光沙场

5 . 你是那么文静内秀,既聪颖又能干,发言积极响亮,画画栩栩如生,楔子清秀见奇,希望你进一步严格要求自己,做到细心塌实,扬长避短,勇攀学习高峰!

6 . 叶落归根,爱国荣校

7 . 池塘生春草,园柳变鸣禽

8 . 愉快学习,健康成长

9 . 班荣我容,班耻我耻。

10 . 微雨洒芳尘,酝造可人春色

一年级小学生最喜欢的童话故事【五】

1 . 你是一个性格内向的孩子。同学与你较易相处,学习上较认真,上课专心,老师布置的作业能按时完成。但活动中不大活跃,兴趣不浓。上课举手不积极,学习不得答,正确率不高,成绩不够理想。希你今后大胆发言,争取取得优异的成绩。

2 . 你是一个性格内向的女孩,在班里,不看见你和别人交谈,上课能专心听讲,作业能按时完成,学习上能尽主观努力,但思维反应较慢,学习成绩并不理想。希今后发扬笨鸟先飞的精神,多看课外书,提高自己的阅读能力和写作水平。

3 . 既然抉择了远方,便只顾风雨兼程。

4 . 不须迎向东郊去,春在千门万户中

5 . 江汉春风起,冰霜昨夜除。——唐杜《远怀舍弟颖观等》

6 . 要和谐竞争,要拼搏超越

7 . 东风轻扇春寒

8 . 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。——苏轼的《饮湖上初晴后雨》

9 . 不到终点,永不放弃

10 . 只要努力,一切皆有可能;相信自已,终能创造奇迹

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