1 . 世界会向那些有目标和远见的人让路。
2 . 爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件——劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。
3 . 正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，(任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。
4 . 人的后半生是让前半生点亮的。
5 . 老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧！让众人把你踩成路。
6 . 当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。
7 . 要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。
8 . 落红不是无情物，化作春泥更护花。
9 . 你让我滚，我滚了，你让我回来，对不起，我滚远了！
10 . 劳动使人建立对自己的理智力量的信心。
1 . 懒惰作者：它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。
2 . 做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。
3 . 谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。
4 . 她工作认真，负责；工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好；对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。
5 . 尽管人们的社会经历不同，走过的道路不同，然而人们的过失却往往很相近。因此，聪明的人总是接受前人的教训，而愚蠢的人恰恰相反。
6 . 一个人如果下决心要成为什么样的人，或者下决心要做成什么样的事，那么，意志或者说动机的驱动力会使他心想事成，如愿以偿。
7 . 所有现存的好东西都是创造的果实。
8 . 应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。
9 . 正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。
10 . 在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。
1 . 如果你自认为敬业精神不够，那就趁年轻的时候强迫自己敬业---以认真负责的态度做任何事！经过一段时间后，敬业就会变成一种习惯。
2 . ××老师热情有能力有耐心，是和谐氛围的神奇调剂师。和同事相处，她温和开朗，是大家的好朋友；和学生相处，她耐心细致，是他们的好妈妈；和家长相处，她随和贴心，是他们的好军师。工作上，陈老师兢兢业业勤勤恳恳，尽职尽责。政治学习中，她积极严肃，自觉自律；业务学习中，她主动投入，学以致用；教学实践中，她严谨有序，不断反思总结，不断提升；班主任工作中，她循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。因此，××老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效。学生老师都喜欢。
3 . 我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有那一个月过的是舒服生活，就好象推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。
4 . 我们世界上最美好的东西，都是由劳动由人的聪明的手创造出来的。(
5 . 我们被束缚着，不能自由。好似无形的大网束缚着。就好像松脂球里面的蜘蛛苍蝇一般。无法动弹！最后好似万劫不复永远封在里面！
6 . 没有口水与汗水，就没有胜利的泪水。
7 . 我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。
8 . 莫为浮云遮望眼，风物长宜放眼量。
9 . 有一类卑微的工作是用坚苦卓绝的精神忍受着的，最低陋的事情往往指向最崇高的目标。
10 . 愿意放弃什么决定能得到什么。
1 . 活了二十多年，没能为祖国为人民做点什么，每思及此，伤心欲绝。
3 . 世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
4 . ××老师有心用心且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。
5 . 我的人生我做主，命运由己不由人。
6 . 不要总是要求别人给我什么，要想我能为别人做什么。
7 . 聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚忍不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的其他条件。
8 . 愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那麽它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。
9 . 一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。
10 . 我们世界上最美好的东西，都是由劳动由人的聪明的手创造出来的。
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