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怎么用设问的修辞手法改写句子(设问的修辞手法句子)

怎么用设问的修辞手法改写句子(设问的修辞手法句子)



怎么用设问的修辞手法改写句子【一】

1 . 在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗?(拟人)

2 . 工人叔叔吼一吼,地球也要抖三抖。(夸张)

3 . 他呀!都老头子了,还订这些东西干什么呀?

4 . 波浪一边歌唱,一边冲向高空去迎接那雷声。

5 . 字典难道不是我们的良师益友吗

6 . 一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。

7 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?

8 . 这橘子酸得我的牙都快掉了。

9 . 蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧,娇嫩,好像是一些雏鸡,它们扑动着,欢笑着,显得那么亲切可爱。

10 . 四海皆春春不老,九州同乐乐无穷。(对偶或者对仗)

怎么用设问的修辞手法改写句子【二】

1 . ⑸此曲只应天上有,人间能得几回闻!

2 . 烈日下,柏油路都快融化了。

3 . 太阳冲破了云霞,跳出了海面。(拟人)

4 . 响水潭中潭水响;黄金谷里谷金黄。

5 . 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(比喻)

6 . 它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

7 . 人难道可以没有一点精神吗

8 . 夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。

9 . 小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。

10 . 云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。

怎么用设问的修辞手法改写句子【三】

1 . 港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。

2 . 做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。

3 . 于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

4 . 石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?

5 . 这块地方没有巴掌大,怎么能盖房子呢

6 . 王老师带病工作,我们怎能不感动呢

7 . 您说这比山还高比海海深的情谊,我们怎么能忘记?(反问)

8 . 李医生给人看病,药方没开,病就好了三分。

9 . 蝴蝶初翻帘绣,万玉女齐回舞袖。

10 . 试问闲愁都几许,一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。

怎么用设问的修辞手法改写句子【四】

1 . 微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。

2 . 收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!

3 . 天上的云像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马。

4 . 我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。(夸张)

5 . 有这样的可能吗?

6 . 这么远,箭哪能射得到呢

7 . 毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口。

8 . 爱读书,是一种美德。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使入思想插上翅膀,感情绽开花蕾。

9 . 难道你认为没有这样一回事

10 . 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏;春天就像出生的婴儿,娇小可爱。

怎么用设问的修辞手法改写句子【五】

1 . 4危楼高百尺,手可摘星辰。(夸张)

2 . 花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。

3 . 人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来?

4 . 难道他觉得自己没有错吗

5 . 船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。

6 . 大似翻鹅毛,密如飘玉屑。

7 . 难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗?

8 . 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。

9 . 小树摆动着枝叶,向我们点头笑

10 . 秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她们正在向着我们点头微笑呢!

怎么用设问的修辞手法改写句子【六】

1 . ⑷君看一叶舟,出没风波里。

2 . 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

3 . 是什么?这是我们中国人的志气。(设问)

4 . 这样有问题吗?

5 . 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

6 . 慈母手中线,游子身上衣。

7 . 杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。(拟人)

8 . 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(夸张)

9 . 难道你觉得自己对吗?

10 . 春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。

怎么用设问的修辞手法改写句子【七】

1 . 一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。

2 . 我捋起袖口,将锅凑到水龙头,冲满水,然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”,再来招“天昏地暗”,最后来个“荡气回肠”。一番折腾,累得我“气喘如牛”。

3 . 难道不是吗?

4 . 在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河;那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头,却是沮涞山等著名的山岭。

5 . 油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴

6 . ⑴山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?

7 . 天空中出现了一道彩虹,宛如一座彩桥悬在上空。

8 . 小树摆动着枝叶,向我们点头笑

9 . 东方天边的彩霞时刻在变幻,如霜枫,如榴火,如玛瑙,如琥珀。

10 . 它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新湿润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

怎么用设问的修辞手法改写句子【八】

1 . 墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。

2 . 向日葵不断地面向太阳公公做运动。

3 . 我们怎么容忍破坏纪律的人和事

4 . 微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。

5 . 一本好书就是一个好社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚。

6 . 关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;关爱是一缕青风,给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨,给学生心田的滋润;关爱是一句问侯,给学生春天的温暖。

7 . 她还没有端酒怀,就醉了。

8 . 那里的天空总是那么湛蓝透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。

9 . 真理它却不会弯腰

10 . 平凡是荒原,孕育着崛起,只要你肯开拓;平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘;平凡是细流,孕育着深邃,只要你肯积累。

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