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用设问的修辞方法写句子(用设问的修辞手法造句并赏析)

用设问的修辞方法写句子(用设问的修辞手法造句并赏析)



用设问的修辞方法写句子【一】

1 . 那些暗恋我的人呀,你们怎么那么沉的住气呀!

2 . (刺桐树长在校门口的台阶上方,像一位高大强壮的哨兵,日夜守护着美丽的校园。刺桐树的树干上有很多刺,像刺猬一样用来防身的。它的叶子又宽又大,像我们的手掌。

3 . 来到了山北的竹树旁,只见它们毅然挺立在草地上,北风吹过,它们摇了摇头,似乎不怕这冷冷的寒冬。

4 . 我把我的一切都给了你,你笑了,就是幸福。

5 . 冬天里唯一开放的梅花,变成一颗坚强的树,变成文章中赞美的树,变成我们大家的好榜样,变成一颗不怕寒冷的树。

6 . 抬头望去,深蓝色的天空是那样迷人。空中闪烁着一颗颗明亮的小星星,它们越聚越多,好像在蓝色的地毯上跳舞,又像眨着眼和我说话。啊!夜晚是那样的神奇,月亮刚爬上树梢,放出皎洁的光芒。夜,显得十分幽静。

7 . (站在台阶上向前看,操场的正中央有一棵高大的柏树,少说也有五六米高,嫩绿的叶子,挺拔的树干显的十分精神。不管碰到怎样的困难都屹立在那里。给我们学习树立的好榜样。

8 . 放肆不一定要出走,无聊也不等于生活。找到自己有兴趣的一本书,一首歌,一个梦想,无趣的生存,也能变成有乐的生活。

9 . 奔腾不息地长江,变成了一条暴怒的巨龙;母亲沉浸在如水的月色里,变成了一尊玉石雕像。

10 . 虽然这座桥已经建了很多年,但她依然很坚固。

用设问的修辞方法写句子【二】

1 . 幸福就是两个人待在一起很舒服。

2 . 幸福不是对往昔的回忆,幸福是对未来的憧憬。

3 . 如果一个人过于为所欲为,那也是不行的,这样只会使人更加放肆,在社会必然没有立足之地,我不想这样。

4 . 他採用以逸待劳的方法,等待最佳时机来临才採取行动。

5 . 不为失败找理由,要为成功找方法!

6 . 疗伤的方法有很多种,可你偏偏选择了一个最平庸,最俗气,而且效果最差的。

7 . 由于雨水太大,不一会儿,这个小洼地就变成了一个小池塘.

8 . (走在台阶的两边,看着参天大树,密密麻麻的丛林,碧绿而又嫩绿的小草铺满了大地,五颜六色的花儿长在草地上给草地加上了漂亮的衣服。当我们爬上山顶的时候,放眼望去真是一片绿色的海洋,一览众山小啊!

9 . 现在录用干部,普遍推行考试和竞聘的方法,效果很好。

10 . 冬天到了,寒流也来了,鹅毛般的大雪漫天飞舞,整个世界穿上了白色的外衣。

用设问的修辞方法写句子【三】

1 . 爱就是放肆,但爱就是克制

2 . 学习方法的正确与否,对于提高成绩水平有着重要的意义。

3 . 你们是最棒的,你们是最优秀的。

4 . 再快乐的单身汉迟早也会结婚,幸福不是永久的嘛。

5 . 虽然如此,但脾气并未消失。

6 . 外面静悄悄的,仿佛只有雪花在轻轻飘落,在上演着一场好戏,真像是一个粉妆玉砌的银色王国。马路上像铺上了一层厚厚的地毯,踩上去发出“咯吱咯吱”的声音,留下一串深深的脚印。冰雪覆盖的世界分外妖娆。

7 . (树活一张皮,人活一张脸:给别人面子,识破别点破,面子上好过。顾全面子,给人铺台阶,在批评中加点糖,“背后鞠躬”更有效。善待别人的尴尬,适当满足别人的虚荣心,死敌也要留面子。保面子即保自尊不将错就错。

8 . 懂得珍惜身边所拥有的一切,这就是人生中最大的幸福。

9 . 你的诞生带给我希望,而我希望带给你幸福。

10 . 寒风“呼呼”地咆哮着,用它那粗大的手指,蛮横地乱抓行人的头发,针一般地刺着行人的肌肤。行人万般无奈,只得将冬衣扣得严严实实的,把手揣在衣兜里,缩着脖子,疾步前行。而大路两旁的松柏,却精神抖擞地挺立着,傲迎风霜雨雪,激励着人们勇敢地前进。

用设问的修辞方法写句子【四】

1 . 虽然学习很辛苦,但我相信只要我肯付出努力就一定会有所收获的!

2 . 电视上的魔术师真厉害,一会变成一个妙龄少女,一会变成一个俊小伙子,一会又变成一个满头白发的贵妇人,一会又变成一个走路蹒跚的老乞丐,大变活人的节目太精彩了。

3 . 蝌蚪变成青蛙,这属于完全变态发育。

4 . 生活中总是有些不顺的事情,渴求百思不得其解的时候能够醍醐灌顶,参悟出正确的方法论和行为观。

5 . 真放肆不在饮酒放荡,假矜持偏要慷慨激昂。万事留一线,江湖好相见。

6 . 每一个人不会永远是顺心的,在低潮的时候尽量用自己的方法做到最好,等待机会。

7 . 做人做了个女人,就得做个规矩的女人,规矩的女人偶尔放肆一点,便有寻常的坏女人梦想不到的好处可得

8 . 我们是你们的老师。

9 . 你们两个人比赛,看谁画得又快又好看,我奖励你们一支画笔。

10 . 小时候,幸福是件很简单的事;长大后,简单是件很幸福的事。

用设问的修辞方法写句子【五】

1 . 每天早晨推开门出去时,刺骨的寒风呼呼地吹着,不时地向我袭来。并且,偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来,就像跳舞一样。六角形的雪花各式各样:有的像银针,有的像落叶,还有的像碎纸片…煞是好看。落在地上,仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯;落在树上,像穿上了银装;落在汽车上,就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。到处银装素裹,美不胜收。

2 . 许多家长因为恨铁不成钢,操之过急,对孩子采取了不适当的教育方法,结果适得其反。

3 . 虽然我劝阻她,但她还是愣干。

4 . 幸福生活是什么:是秋天看见漫天红叶飞舞,拉着长长的影子在夕阳里散步。

5 . 老师不仅要教授学习知识,同时也要教授学习方法,让学生们学会举一反三,闻一知十。

6 . 她虽然态度冷淡,但还算客气。

7 . 那雪花洁白如玉,它是天宫派下的小天将,还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚,飘飘悠悠,轻轻盈盈,无愧是大地的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮,一会儿落在屋檐下,一会落在树枝上,还不时飘在行人的脸上。

8 . 街上的商店已陆陆续续地开门了。我顾不得去欣赏琳琅满目的商品,也顾不得去品尝那令人垂涎三尺的食品,加快脚步,到学校去寻找冬天的早晨。

9 . 校园里的水池旁几位小朋友正绕着水池嬉戏着,老人们三个一群两个一伙坐在水池旁谈天说地谈古论今。水波在荡漾着,映着四周的灯显得波光粼粼。

10 . 他对此虽然提出了但并未解决。

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