1 . 为了凸显班级文化的主题，各班充分发挥集体的智慧和力量，班主任任课老师学生各尽其能，对本班的文化阵地——教室进行了精心的布置，力求让教室的每一面墙壁都会“说话”，有的班级甚至连教室天花板都充分利用。各具班级特色的班级展板尽显班级风貌：班名班风班训班级口号班主任寄语班级公约班级合照它们就是班级个性化的标签，是班级富有魅力的名片。教室后面的板报，设计新颖版面整洁线条分明色彩搭配合理，给人耳目一新的感觉。“学习园地”里记录着学生的成长足迹，记录着学生在诚信守纪学习卫生方面的进取之路。“图书角”则是广阔智慧的一个集中地，让学生在课余时间能充实自己，极大地开拓视野。
2 . 虽然你不是天使，但却有着天使的美丽。虽然你不是公主，但却有着公主的气质。平凡而又不凡的你，散发着迷人的芳香。生日快乐，我的朋友!
3 . 愿天下高考人：忧愁是可微的，快乐是可积的，在未来趋于正无穷的日子里，幸福是连续的，对你的祝福是可导的且大于零，祝你每天快乐的复合函数总是最大值。
4 . 平日从严，高考坦然。
5 . (找准初高中数学教学的切入点。
6 . 也许我不算太聪明，但爱也不需要处处耍心机。
7 . 就算全世界都背叛我，我只需要有一个人能和我站一起。
8 . 恭喜你俩步入爱的殿堂。祝百年好合！
9 . 掙紮在寂寞旳邊緣ブ卻無人問津。這時才感嘆到悲慘旳人生。最終還昰悲慘《》落寞。
10 . 祝愿你俩的家园如同伊甸园般地美好和谐，在地如同在天！
1 . ︶ㄣ原來，最孤單的是我還是那麽想妳
2 . 如果你累了就说一句，请不要给我你所谓的仁慈的客气。
3 . 太多的忙碌，淡忘了久违的问候;闲置许久的友情，是否已经生锈;岁月匆匆，蓦然回首，你的笑容是否依旧?时间在一季季的流转，问候在一句句的寒暄，不管距离是近是远，我的祝福又一次准时到来。今天是你的生日，祝你生日快乐!
4 . 答應俄，請不要再觸動俄心底地痛。
5 . 我们终于还是连一句不咸不淡的问候都没有了。
6 . 同心携手一帆风顺;举案画眉满沼鲤欢。
7 . 用我满怀的爱，祝你生日快乐，是你使我的生活有了意义，我对你的情无法用言语表达，想与你共度生命每一天。
8 . 天天天相见，最愿见到的，是你生日的这一天;交谈过的话语千千万万，最愿说的是对你生日的祝愿。生日快乐，我的伙伴!
9 . 今天是你的生日，今天是你的节日，阳光洒下幸福，清风吹动快乐，鸟儿鸣唱好运，花儿点缀幸运，祝你生日快乐，幸福绵绵，健康如意，好运连连。
10 . 生活里的磕磕绊绊，奏出一段幸福的交响曲，朋友的点点祝福，令好运时刻相伴，生日里许下的美好愿望，总会在将来实现，祝你生日快乐，幸福满满。
1 . 剥下你的面具跟我说话，我已经没有精力去揣测你。
2 . 今天是你的生日，摇曳的烛光，点亮你的生日;深情的吟唱，寄予我无限的祝福;漫天的流星，兑现你的每一桩心愿;把蛋糕放在嘴里，笑在脸上，甜在心间。祝你生日快乐!
3 . 傷城裏我一個人低吟寂寞。
4 . 当温馨的烛光点亮，牵挂你的我却不在身旁，将祝福随风轻扬，穿越空间的墙，此刻请望望窗外的点点星光，那是我的祝福散发着光芒。祝生日快乐笑容长!
5 . ∨現在旳臫巳一直停留在禸個夢里
6 . 从教材内容和要求到学习知识的能力需求分析。相对初中数学，高中数学的知识内容丰富，思维要求高，题目难度大，抽象概括性强，灵活性综合性强。教材中概念的符号多，定义严格，论证要求高，抽象思维增多，注重数学思想方法的积累和应用。不仅要求学生运算能力，还要有逻辑推理能力，能运用一定的数学思想方法解决问题。比如：高一数学教材第一章是集合与命题，紧接着就是不等式和函数，特别是函数的性质部分，这一连串的内容有一个又一个的难点，有些学生知道高中毕业也还是惧怕函数内容，还有不等式中，对二次项系数的分类讨论问题，很多学生容易忽略，缺乏分类讨论的意识。相比之下，初中数学以常量数学教学为主，内容比较平面化，直观，针对某些知识还经常反复训练，机械模仿等。由于新课标强调的是学习的螺旋式上升，教材对知识章节的编排不够连贯，结构比较松散，教材坡度较缓，直观性强，对每一个概念配置足够的例题和习题。同时初中对抽象思维要求较低，况且初中升学门槛降低，学生的数学基础和能力下降较多，诸如：运算能力差，不会化简代数式，不会解方程组，不会准确画二次函数图像等等，这些位高中教学无疑增加了难度。为此他提出，一个优秀的高中数学教师必须充分了解初中数学内容和要求的变化，努力寻求初高中知识的衔接点，调整以往的教学经验，根据学生的最近发展区组织课堂教学，提高课堂效率。
7 . 师生之间需要一种心犀相通的交流，需要对话。“对话”不是“对答”。“对话”的实质是师生与文本之间的心理与社会的相互作用，是在学习过程中，师生脑海里固有的知识经历观念信息与文本的碰撞，是师生对知识的理解感悟和升华，它是一种情感上的交流与美好生命的共享，具有生成新思维新思想的特质。对话的质量表现为：或者增长见闻，或者增强技能，或者提高认识，或者升华精神。
8 . 回憶過去就是在給自己挖洞做墳墓。
9 . ╭ァ一直等到你說愛我，然後告訴你我已不再愛你。
10 . 六月天，艳阳照，学子高考又来到;放轻松，少熬夜，先把身体调养好;进考场，多发挥，机智灵活来应对，十年苦，为今朝，如愿考个好学校;祝高考顺利，马到成功。
1 . 冷脾氣，叁紛鐘熱度，不愛麻煩咊被痲煩。
2 . 當你學會了堅強，才會知道自己有多堅強。
3 . 白首成约，终身之盟，盟结良缘。
4 . 因为你有你的生活，我走不进去，所以选择不打扰。
5 . 难忘是你我纯洁的友情!可贵是永远不变的真情!高兴是能认识你!献上我最爱的康乃馨，祝你生日快乐!
6 . 走过重重生命的关隘，走过漫漫岁月的长河，走不出的，是母亲温暖的心田!祝妈妈生日快乐!
7 . 伱說涐粨毐卟侵，涐笶伱卟懂涐吢。
8 . 最幸福的事莫过于，一睁眼已经有人给你挤好牙膏了。
9 . 天作之合，心心相印，永结同心。
10 . 天堂和地獄，沒有我們選擇的權利，只有被我們選擇的命運。
1 . 其實懷念也是一種美麗，心痛也是一種旖旎。
2 . 十年磨剑放光芒，笔尖生辉多力量，自信满满心莫慌，满腔热血上战场，才思隽永心中藏，知识重点全不忘，乘风破浪会有时，金榜题名定辉煌。全国高考日，愿考生们高考顺利，学业有成!
3 . 练习就是高考，高考就是练习。
4 . 新婚快乐，早生贵子。
5 . 紧张而有序，效率是关键。
6 . 没有五彩的鲜花，它们没有我的祝福美丽;没有浪漫的诗句，它们没有我的情谊甜蜜;只有点点的牵挂在心底，丝丝的祝福送给你：生日快乐!
7 . 祝福你俩新婚快乐，幸福美满，激情永在，白头偕老！
8 . 为做好上述几个方面，一个优秀的教师显然还应该具备系统扎实的专业知识基本方法等，了解本学科的发展趋势。不仅如此，教师只有不断提升自己，才能拓宽知识面，教学中也才能够运用自如，课堂才会生动有趣。另外，要成为一位优秀的数学教师，还应该具备以下几个方面的能力：第一，优秀高中数学教师对数学要有自己深刻的理解和思考，数学不只是枯燥无味的公式定理等，而是我们认识世界分析问题的思想方法。引导学生在生活中发现数学问题并解决问题，从中体验到学习数学的乐趣，增强学习的信心。第二：优秀的高中数学教师无一例外的具有较强的数学基本功教学基本功。他们数学知识熟练广博，接替机枪多样，使学生心目中的“难不倒”的老师。他们不仅善于学习总结，更善于了解数学的发展近况，扑捉新信息，把握好重难点，找准问题的关键。选择恰当的方式设计数学问题情景实施教学，激发学生的学习兴趣。第三：优秀的高中数学教师会创造性地处理教材，是“用教材”而非“教教材”。他们会深刻领悟编写的意图，联系学生的实际，不断补充相应的内容，勇于创新，或者开展专题研究或小课题研究，更好地“用活教材”，从而创造性地开展教学工作。
9 . 一支温暖的蜡烛，两声真诚的祝福，三首生日快乐歌，四面秋风把舞蹈，五谷丰登来庆寿，生日快乐短信来送到!
10 . 一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!
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