1 . 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
2 . 天下没有不劳而获的东西，不劳而获只能是个梦。
3 . 啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵!
4 . 别人光鲜的背后或者有着太多不为人知的痛苦
5 . 太如意的生活便是平凡的生活，太容易获得的东西便不是贵重的东西。——(中国作家茅盾
6 . 为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
7 . 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
8 . 在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
9 . 游手好闲会使人心智生锈
10 . 努力爱一个人。付出，不一定会有收获;不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。
1 . 不要自作聪明。
2 . 您像一支烛炬，固然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
3 . 把一切知识教给一切人。
4 . 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
5 . 昂着头出征，夹着尾巴回家，是庸驽而又好战的人的常态。——冯雪峰
6 . 智者顺时而谋，愚者逆时而动。
7 . 历史上，任何一个阶级，如果不推举出自己组织运动和领导运动的政治领袖和先进代表，不就可能取得统治地位——列宁
8 . 明天的希望，让我们忘了今天的痛苦
9 . 习于智长，优与心成。
10 . 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
1 . 读书不知义，等于嚼树皮。
3 . 不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
4 . 相信他说的话，但不要当真。
5 . 精神上的贫乏比任何肉体上的痛苦都更加使人难以忍受。——(俄国小说家陀忠妥耶夫斯基
6 . 理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
7 . 学者必求师，从师不可不谨也。
8 . 读书需要一种心境，不是什么时候都可以读的。只有静下心来的时候，才适合阅读。心无旁骛，把注意力都集中在书卷上，唯有此时才能体会到读书的乐趣。
9 . 捧着一颗心，不带半根草去。
10 . 人生遇到不如意或困惑，我特别喜欢在书中找答案，而每次寻找，都能找到。我总是将其看做神启，觉得是个非常不可思议的事情。读到我想找的答案后，我会兴奋的很久都将微笑挂在脸上，遇见我的人一定以为我遇到了什么好事，其实只是找到了困惑已久的人生答案而已。
1 . 运动，包括三方面：动身，动脑，动精神。——(中国作家林启式
2 . 人生的本质就在于运动，安谧宁静就是死亡。——帕斯卡
3 . 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知
4 . 无论是谁，都有自己的限度。特别是信任。
5 . 只要你具备了精神气质的美，只要你有这样的自信，你就会拥有风度的自然之美。——金马
6 . 读书贵有用；树德莫如滋。——《对联集锦》
7 . 不要太过依赖除自己以外的人，因为只有自己不会抛弃自己。
8 . 书籍是人类知识的总统。——莎士比亚
9 . 多看书，看好书。
10 . 别人说的`记在脑袋里，而自己的，则放在心里。
1 . 人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基
2 . 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
3 . 生活若剥去了理想梦想幻想，那生命便只是一堆空架子
4 . 务学不如务求师。
5 . 教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
6 . 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
7 . 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。
8 . 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
9 . 要充分利用人生——人生短促，很快就消逝了。——奥尔迪斯
10 . ——(俄国作家列夫·托尔斯泰
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