1 . 游戏正式开始了。老师说“谁第一个上来？”听到这句话，同学们都争先恐后地纷纷举手，可老师叫的是张禾钦，他兴高采烈地走了上去，任意从四摞中各抽出了一张纸条，摆弄了一会儿，他笑着读到：“公元前xx年，爱迪生在杭州打羽毛球。”这句话引得我们哄堂大笑。第二个上场的是韩佩言，当她拼好以后还没读出来，自己便情不自禁地笑了一下，挨得近的同学都踮起脚尖迫不及待地想看看是什么样的句子，当韩佩言读到：“明天，爱迪生在北京踢毽子。”同学们一听个个笑得前仰后合最后，老师也抽了一次，她笑嘻嘻地读到：“后天，***在意大利打篮球。”听了老师拼的句子，我们又是一阵捧腹大笑，好象吃了开心果似的，有的同学笑出了眼泪，有的笑疼了肚子，有的笑得直不起腰来。
2 . 苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我。
3 . 生命因磨炼而美丽，还在于它使人生收获了用金钱也买不到的某种负面阅历。人生阅历，正面的居多，人生的教诲，善良的居多，这些东西，都构不成对人生的考验，惟有折磨具备这种恶质。常言不是说“猪圈难养千里马，花盆难栽万年松”吗？为什么会是这样的呢？就是因为其缺乏考验的机会。
4 . 游戏的规则是把同学们分成四个组，第一组在卡片上写名字，第二组写地点，第三组写怎么样的，第四组写干什么。最后老师将四个组写的串起来，读给大家听。就这样，我们开始了我们的拼句游戏。
5 . 快乐没有谁可以左右，只有自己用力握紧。
6 . 长街长，烟花繁，你挑灯回看，短亭短，红尘辗，我把萧再叹。
7 . 任春风十里乱胸襟，跨柳外青骢笑忘形。
8 . 游戏开始了，老师先把我们个小朋友分成组，每组小朋友写一种句子的要素，分别是“时间地点人物干什么”。我被分到了地点这一组。拿到白纸条，我看到每个小朋友都冥思苦想起来，我也用心的想着：“什么地方是好玩又新奇的地方呢，写出来一定要与众不同。”突然我想到“公园里家里操场上”，我飞快地写了下来，并交到老师那里。看许多同学都兴高采烈迫不及待的送到老师手里，并偷笑着告诉大家“我写的你们都猜不到”。看来这次组句子一定能暴出彩儿来。
9 . 时间过得很快，一眨眼到了上课的时候，我们都恋恋不舍地回到了教室，我们都慢慢的平静了下来。可是我还是想着有趣的拼句游戏……
10 . 路是自己走出来的，没有什么后悔的理由。
1 . 天若赐我辉煌，我定比天张狂！
2 . 游戏虽然结束了，可我在想：平时我们说话写话时句子如果不合情合理太离谱，就会成为别人口中的笑话了，我可一定要注意呀！
3 . 倘若你迷失在黑暗之中，除了前行别无他法。
4 . 加载中。。。
5 . 青丝叹：织绣长城下，城石有君骨。怨也无怨，逢荒年，只可怨，手工略输当年。
6 . 退一步说，假若你无力使折磨变作美丽生命的阶梯，却也不该使它变作生命的灾难之门。在美丽与灾难之间，保持个中立的态度如何？即以无所谓的心态来对待它如何？这样做，至少生命不会出现消极现象，不消极不就说明其中有积极因素吗？这远比把磨炼视作灾难的认识事物的方法要乐观得多。
7 . 我自是年少，韶华倾负。
8 . 黑特魔蓝发布于:--:
9 . 对于这些人来说，所有的磨炼都不能称之为磨炼，而是灾难。总而言之，只要有点挫折和难受，就无不如同灾难临身，什么坐卧不安呀神不守舍呀食不知味呀等等，这些消耗情绪的东西就都来了。
10 . 如果不坚持如果不努力，再牛逼的现在也终将销声匿迹。
1 . 是谁在你的墓前，葬下了一生的诺言？
2 . 勇敢，不一定有结果，但不勇敢，一定没有结果。
3 . 通过这个游戏，我联想到了以前我们写作的时候经常滥用词语写出一些不合理的句子。所以我们要准确用词，写出合理的句子，让我们的文章变得更加优美。
4 . “我没有死去是因为我活着，我活着是因为我还有未泯灭的人性！”《生化危机》喜欢(加入句集木南分享到微信
5 . 他仍然象入伍宣誓一样的庄严：
6 . 穷人最缺的就是成为人上人的野心。
7 . 若天压我，劈开那天，若地拘我，踏碎那地。吾等生来自由身，谁敢高高在上？
8 . 即使弄得遍体鳞伤，也要自己活得漂亮。
9 . 亢奋绝对是做一件事最初的原动力。
10 . Lightfromthedarkness,darknessemergentlight
1 . 第四个同学读出了一条最好笑的句子：：“爸爸妈妈在猪圈里悠闲地散步”。我纳闷地想：爸爸妈妈怎么会跑到猪圈里去散步，他们不觉得很难受吗？教室里，我们的笑声一浪高过一浪，我们在欢笑声中渡过了一节愉快的作文课。
2 . 非常简单！规则是：第一组同学写在什么时间，第二组写人物，第三组写在什么地方，第四组写在干什么？老师的话刚说完，同学们提笔就写了起来，不假思索就写完了。
3 . 天弃世遗，诸天灭世，古今贯穿，唯我独立，此身不朽，万骨诸天破灭！
4 . 做事不一定成功，尽力就好。生活别要求太多，开心就好。
5 . 我们不比别人差，只是没有比别人努力。
6 . 若不是桃花纷扬对暮艳，又怎知梨花白雪景清浅。
7 . 成功来自与勤奋，智慧不是自然的恩惠，而是勤奋的结果。只有把握住勤奋的钥匙，才能打开知识宝库的大门。
8 . 走过这片泥泞，我在那里等你！
9 . 创造一种生活方式，而不只是一个企业。地基可以有多深。
10 . 几段唏嘘几世悲欢，可笑我命由我不由天！
1 . 第三个同学又读到小猪在十五路公交车上玩跳跳床，同学们都快笑倒了，我心想小猪怎么会跑到十五路公交车上去了，而且十五路公交车上也没有跳跳床。
2 . 命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！
3 . 关乐桐小朋友拼的句子是：“春暖花开的季节，小朋友在碧绿的草地上一起打牌。”我们都说这句句子非常合理通畅。
4 . 犹记那夜雪仍婉，君却言妾太简单。妾语君心不可明，还愿为君点滴念。
5 . 夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》
6 . 接着，老师让同学们在小组里把各自的纸条组合成一个句子，那个小组拼成的句子最有创意，可以赢得一份礼物。我们聚成一团，分别拿出自己的纸条，拼成一个个句子。小组成员纷纷走上讲台把一个个句子写在白板上。当我看到周子铖在操场上洗澡这个句子的时候，所有学生都张大嘴巴哈哈大笑起来，有的笑得捧住肚子，有的笑得眼睛眯成一条缝，有的笑得蹲到地上了
7 . 情不知所起，一往而深。生者可以死，死可以生。生而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至也。
8 . 贪不义之财易毁，信不忠之人多祸。
9 . 谁抚我一丝秀发，谁欠我一生代价？
10 . 竟然拿得起，也要学会放得下。
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