1 . 亦有鱼龙戏舞，艳晴川，绮罗歌鼓。
2 . 通宵道意终无尽，向晓离愁已复多。
4 . 李商隐
5 . 谁忍窥河汉，迢迢问斗牛。
6 . 才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
7 . 纤纤擢素手，札札弄机杼。
8 . 相忘谁先忘，倾国是故国。泠泠不肯弹，蹁跹影惊鸿。
9 . 慢啭莺喉，轻敲象板，胜读《离***》章句。
10 . 纵浮槎来，浮槎去，不相逢。
1 . 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
2 . 客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。
3 . 学非探其花,要自拨其根------唐杜牧《留诲曹师等诗》
4 . 生生的两端，我们彼此站成了岸。
5 . 客路青山外，行舟绿水前。
6 . 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
7 . 仙裙玉佩空自知，天上人间不相见。
8 . 彤云缥缈回金辂，明月婵娟挂玉钩。
9 . 红藕丝，白藕丝，艾虎衫裁金缕衣。
10 . 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
1 . 问渠那得清如许,为有源头活水来------宋朱熹《观书有感》
2 . 彩缕碧筠粽，香粳白玉团。
3 . 我自是年少，韶华倾负。
4 . 总在不经意的年生。回首彼岸。纵然发现光景绵长。
5 . 大漠沙如雪，燕山月似钩。(李贺《马诗·大漠沙如雪》
6 . 年年七夕渡瑶轩，谁道秋期有泪痕?
7 . 露从今夜白，月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》
8 . 遗风成竞渡，哀叫楚山裂。
9 . 鹊桥仙(七夕
10 . (宋秦观
1 . 终日不成章，泣涕零如雨。
2 . 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
3 . 此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。(唐李商隐《马嵬其二》
4 . 使君出时皆有准，马前已被红旗引;
5 . 鼓声渐急标将近，两龙望标目如瞬;
6 . 入袂轻风不破尘，玉簪犀壁醉佳辰。
7 . 万古传闻为屈原;
8 . 向时痴绝今愁绝，自读《离***》些老夫。
9 . 七夕(唐·白居易
10 . 钗头双荔枝。
1 . 向日穿针易，临风整线难。(唐祖咏《七夕》
2 . 渔家傲(七夕
3 . 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
4 . 相逢虽草草。长共天难老。终不羡人间。人间日似年。
5 . 明月青山夜，高天白露秋。花庭开粉席，云岫敞针楼。
6 . 盛年不重来,一日难再晨及时当勉励,岁月不待人------晋陶渊明《杂诗》
7 . 问明年此夜，一眉新月，照人何处?
8 . 烟霄脉脉停机杼。双鹊飞来语。踏歌声转玉钩斜。好是满天风露一池花。
9 . 别离还有经年客，怅望不如河鼓星。(唐徐凝《七夕》
10 . 已驾七香车，心心待晓霞。
1 . 百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲------汉乐府民歌《长歌行》
2 . 白露含明月，青霞断绛河。天街七襄转，阁道二神过。
3 . ——宋张耒《和端午》
4 . 家人竟喜开妆镜，月下穿针拜九宵。
5 . 蛟龙得雨鬐鬣动，螮蝀饮河形影联。
6 . 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
7 . 梅夏暗丝雨，春秋扇浪风。
8 . 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。(宋秦观《鹊桥仙》
9 . 鹊辞穿线月，花入曝衣楼。
10 . 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
1 . 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
2 . 日日思归勤理鬓，朝朝伫望懒调梭。
3 . 缑山仙子，高情云渺，不学痴牛騃女。凤箫声断月明中，举手谢时人欲去。
4 . 应倾谢女珠玑箧，尽写檀郎锦绣篇。
5 . 已驾七香车，心心待晓霞。风轻惟响佩，日薄不嫣花。
6 . 牵牛织女，莫是离中。
7 . 铜壶漏报天将晓，惆怅佳期又一年。
8 . 桂嫩传香远，榆高送影斜。成都过卜肆，曾妒识灵槎。
9 . 绪风初减热，新月始临秋。
10 . ——宋赵蕃，《端午三首》其二
1 . 一叶惊秋风露清。砌蛩初听傍窗声。人逢役鹊飞乌夜，桥渡牵牛织女星。
2 . 条脱闲揎系五丝。
3 . 五月五日天晴明，杨花绕江啼晓鹰;
4 . 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。____李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
5 . 牛星织女年年别。分明不及人间物。匹鸟少孤飞。断沙犹并栖。
6 . 山中夜来月，到晓不曾看。(元好问《倪庄中秋》
7 . 古人学问无遗力,少壮工夫老始成------宋陆游《冬夜读书示子聿》
8 . 一别经年今始见。新欢往恨知何限。天上佳期贪眷恋。良宵短。人间不合催银箭。
9 . 试玉要烧三日满,辨材须待七年期------唐白居易《放言》
10 . 朱颜老去，清风好在，未减佳辰欢聚。
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