1 . 一日读书一日功，一日不读十日空。
2 . 衣不如新，人不如故。——《汉乐府》
3 . 人物。
4 . 乡书何处达?归雁洛阳边。唐·王湾《次北固山下》
5 . 。记叙文中的表达方式及作用
6 . 技法三析内容主旨。就是从文章的写作内容作者情感主题意思入手，分析标题揭示的思想内容。
7 . 答：三两先知短欲上
8 . ．我明白了，我已经找到了存在的答案，我恶心的答案，我整个生命的答案。其实，我所理解的一切事物都可以归结为荒诞这个根本的东西。（《恶心》）
9 . 他发现了人类行为的一大法则，自己还不知道——————那就是，为了要使一个大人或小孩极想干某样事情，只需要设法把那件事情弄得不易到手就行了。《汤姆。索亚历险记》
10 . “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”这首歌家喻户晓，可是有多少人真正体会过呢在母亲节即将来临之际，让我们为母亲过一个节日吧！
1 . 斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化；这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。——茅盾
2 . ．美德犹如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德。（《培根论说文集》）
3 . 父恩比山高，母恩比海深。——日本谚语
4 . 入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——***
5 . 技法一析标题字词。就是从理解文章标题的关键词的本义字面义入手，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用。例：沈阳市中考《迷雾灯塔之光》第：选文标题“迷雾灯塔之光”中的“光”有什么含义（分）
6 . 《顽强创造成功》
7 . ．现在我说的您要特别注意听：在别人心中存在的人，就是这个人的灵魂。这才是您本身，才是您的意识在一生当中赖以呼吸营养以至陶醉的东西，这也就是您的灵魂您的不朽和存在于别人身上的您的生命。（《日瓦戈医生》）
8 . “月下飞天镜”是月夜俯视所见。明月本在天上，倒映在流速缓慢的长江水中，好像从天上飞来一面明镜。“云生结海楼”是白昼眺望所见。云多，则天空高远，反衬原野低平江岸辽阔两岸平旷的景色，在自然美景中融进了诗人见到平原时欣喜的感受。
9 . 方法：肖像描写语言描写动作描写心理描写神态描写作用：表现人物的思想和性格；或推动情节发展；或揭示文章主题。角度：
10 . 通过描写生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。侧重于借助景物来表
1 . 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
2 . 大丈夫处世处，当交四海英雄。——《三国志·蜀书刘巴传》
3 . 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
4 . 。而今乐事他年泪。渔家傲朱服
5 . 没有一定会怎样，只有可能会怎样。--《V字仇***队》，V(雨果-威明
6 . 母亲们是天生的哲学家。——斯托夫人
7 . 答：戍边者不得还乡的怨情。
8 . 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。唐·崔颢《黄鹤楼》
9 . 春风十里扬州路，樱杏桃梨次第开，二月春风似剪刀，春风吹又生，明月何时照我还。(恽格《晓起》
10 . 憔悴”的坚贞；是杜工部的“北极朝廷终不改，西山盗寇莫相亲”的自信；是“众里寻她千
1 . “剩喜满天飞玉蝶，不嫌幽谷阻黄莺。”元·华幼武《春雪》
2 . ．自己的行为最惹人耻笑的人，却永远是最先去说别人坏话的人。（《伪君子》）
3 . 。红烛自怜无好计，夜寒空替人垂泪。蝶恋花晏几道
4 . 。折芦花赠远，零落一身秋。八声甘州张炎
5 . 。伤春不在高楼上，在灯前攲枕，雨外熏炉。高阳台吴文英
6 . 诗中哪些句子是作者的想象这样写有什么妙处
7 . 许多文人墨客曾赞美过参天入云不屈不挠的白杨，也有许多作家对松柏不思严寒赞美过。朋友，当你置于茫茫林海中，你是否只看到了那些挺立的大树，难道就一点也没联想到，为大树输送养料的树根吗？难道你不曾更远一点想到树根像征着一种太阳低下职业最伟大的人吗？难到你们不曾有更深的联想吗？
8 . 盐尘柳絮
9 . 野火烧不尽。(宋王禹称
10 . 。概括内容：
1 . “母亲的羽衣”比喻母亲在“决定做一个母亲”前倍受宠爱无牵无挂自由快乐幸福的美好生活。标题运用比喻的修辞，形象生动，容易引起读者的阅读兴趣，使标题富有内涵和韵味，容易引发读者深层的思考。
2 . 来日绮窗前，寒梅著花未。(唐王维《杂诗三首》
3 . 感恩是美德中最微小的，忘恩负义是品行中最不好的。——英国谚语
4 . 设置悬念，吸引读者；富有哲理，引人思考。
5 . 胡马依北风，越鸟巢南枝。《行行重行行》
6 . 。江晚正愁余，山深间鹧鸪菩萨蛮辛弃疾
7 . 通常，面对强制变道，大多车主尽管深恶痛绝，但为了保证驾驶安全，除了紧踩刹车打轮躲避，似乎也无计可施。而今，比亚迪车主据说不仅两次成功阻止大众车主强行变道，还给这个不守规矩者一个大教训——被撞翻车四脚朝天，这让饱受多年塞车之苦者拍手称快。此后，交警部门的事故认定书，更近乎为“马路侠客”光荣加冕。
8 . 岁晚江南杨柳花，余杭门外蕊争发。千山犹绿怜霜叶，一夜忽白染碧葭。——飞花《咏雪》
9 . 在描写景物中自然地渗透了作者的情感。⑨以小见大：
10 . 赏析：开头四句形象描绘了苦闷彷徨的情形：金杯玉盘，佳肴美酒，身为酒鬼却无法下咽，坐立不安这。“渡黄河”“登太行”比喻努力实现自己的大抱负大目标，可是却四面碰壁是，道路不通，令人沮丧。两句，精神又昂扬起来：当年姜太公伊尹不是先苦后甜终成大业么句写面对现实，不由得痛苦而消沉。不过，诗人最后并没丧失信心。最后两句，充满了自信与对理想不屈的追求：终有一天，我会乘风破浪横渡沧海。全诗感情激越，几伏几起。
1 . 。针线闲拈拌伊坐，和我，免使年少，光阴虚过。定风波柳永
2 . 春风桃李花开日。(李白《春思》
3 . 忽如一夜春风来。(杨巨源《和练袖才杨柳》
4 . 中国人民的爱国主义和自力更生精神，是社会主义现代化建设的强大力量。——江泽民
5 . 。休去倚危阑，斜阳正在，烟柳断肠处。摸鱼儿辛弃疾
6 . 青年是我们的未来，是我们的希望。——斯大林
7 . 标题；反复出现的某个词语或某个事物；抒情议论句出现的关键语句。作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚层
8 . 悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。——拜伦
9 . 答：“春江水暖鸭先知正是河豚欲上时”“暖”“欲”是画面所找不到的，作者借助想象和联想点活了画
10 . ．面包！面包！我们要面包！（《萌芽》）
1 . 要知父母恩，怀里抱儿孙。——日本谚语
2 . ．诗歌采用重章叠句的形式有什么作用
3 . 诗歌表现了怎样的思想感情
4 . ④象征手法（托物言志）：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了的情感，增强了文章的表现力。⑤讽刺
5 . 例年扬州市中考《那一扇门》第题：题目中的“门”，可以理解成哪些门联系全文，分别简要说明。（分）分析点拨：这篇文章写的是一位警察由于少年的无知成为一名不良少年封闭自己后，在一位老人引导激励下（有意为少年未锁的那扇门），终于重启心门，恢复了生活的信心的故事。了解了这个内容，我们就可以通过分析文章内容的方法来分析题目“门”的意思了。
6 . 与施暴打人者对比，受委屈的快递小哥在接受采访时表示期待的处理结果是“依法处理”，值得我们击节叫好。尊重法律，何尝不是尊重每个人的权利，何尝不是尊重每个人的人格。当强势主体遇到弱势群体当有权有势者遇到普通老百姓当“土著老炮儿”遇到“外来漂流者”，身份的大小职业的贵贱姿态的高低，不能成为评判的标准，也不能变成颐指气使欺软怕硬的“凌霸”。法律面前人人平等，别让你的情绪冲破法律框架，别让我的权利受到无情践踏。我们需更有敬畏之心，既抱有善意，又充分尊重法律，如此进步的终将是整个社会文明。
7 . ——“随”字将群山与原野的位置逐渐变换推移，真切的表现出来，写活了，给人以空间感和流动感。——“尽”字表达了刚从三峡中出来的诗人顿时喜悦开朗的心情。
8 . 。闲依露井，笑扑流萤，惹破画罗轻扇。过秦楼周邦彦
9 . ．善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。（《浮士德》）
10 . 例年河南省中考《北京时间不到点》第题：联系全文，说说“北京时间不到点”的含义。（分）
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