1 . I have 我有十六支蜡笔。
2 . ninety→ninetieth fifty→fiftieth
3 . 一常式句和变式句：如：
4 . 二整体扩句法：就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗，“在什么地方”，“怎么样地”升起来，可扩成：“鲜艳的五星”红旗，“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。
5 . 定语以“者”字短语的形式置于中心词之后。
6 . Come on,BaiLing 快来，百灵。
7 . 看上去好像庄泳和美国游泳选手詹尼·汤姆森同时游完全程。
8 . We chose him our monitor at yesterday&#;s class meeting
9 . Буемпризнательнызаыстроевыполнениенашегозаказа
10 . Teacher: It’s OK Come in 教师：没关系。进来。
1 . 主动句：他把小青虫碾死了。
2 . 这两种句子的变换只要调换句中的某些词的位置就行了。如上面句①中只需把“碾死了”和“小青虫”的位置调换一下，再在他的后面加个“把”字;句②则把“小青虫”与他“他”之间加个“被”字就行了。
3 . ①自书典所记，未之有也。(《张衡传──句中用了表否定的副词“未”，是否定句，宾语“之”是代词。置于谓语动词“有”之前。
4 . In the toy box ? 在你的玩具箱里吗?
5 . 把字句：北风吹来，把地面上的害虫都冻死了。
6 . No problem 没问题。
7 . 艾伦妻子的宠猫死了，他好象一点也不在乎。
8 . It tastes good 它尝起来很好吃。
9 . НаеемсяполучитьВашответвлижайшемуущем
10 . We call the first Olympic Games the "ancient" Olympics
1 . 汉语组合灵活，句式变化多样。同一个句子往往可以表达不同的意思，同一意思往往也可用不同的句式来表达。为了收到表达的最佳效果，我们要在一定的语言环境中善于变换句式，挑选一种最合适的语言表达形式，常见的句式变换有：
2 . 此致
3 . 愿同您保持合作（协作）。
4 . 否定句代词宾语前置。如：
5 . Do you like peaches? 你喜欢桃吗?
6 . ЗаверяемВас,чтомыпрепримемсрочныемерыляисправлениясозавшегосяположения
7 . made sb /sth ＋adj 使某人/某物如何……
8 . 扩句与缩句刚好相反，它是在主***基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语状语补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。其方法有：
9 . 被字句：北风吹来，地面上的害虫都被冻死了。
10 . This is for you 这是给你的。
1 . I want some apples,bananas and oranges我想要一些苹果香蕉和橙子
2 . 把陈述句改成反问句，或把反问句改成陈述句，要在相应的地方删改调换词语和标点。例如：“讲卫生是一种美德。”是个陈述句，改成反问句：“讲卫生难道不是一种美德吗?”在“是”的前面要加上“难道”，还要加上否定词“不”句末的句号要改成问号。反过来，把反问句改成陈述句就要把“难道”和“不”等词删去，把句末的问号改成句号。
3 . 望尽快告知我们（望尽快惠告）。
4 . make dumplings 包饺子 make a car 制造汽车
5 . 潜水是奥运会最受欢迎的项目之一。
6 . I’m from China 我来自中国。
7 . Have some more ? No , thank you 再吃一些吧? 不，谢谢。
8 . 如果明天不下雨，我要和朋友去公园。
9 . seem to do sth
10 . 四有些陈述句为了突出句中的某一部分，可交换下词语的位置。如：“我去过北京。”与“北京，我去过。”前者突出“我去过”，后者突出了“北京”。
1 . ①石之铿然有声者，所在皆是也。(《石钟山记》
2 . 常式句：亲人再见了!
3 . Where are you ? I can’t find you 你在哪里?我找不到你。
4 . 肯定句：北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
5 . Суважением
6 . Thanks a lot for sending me such beautiful pictures by e-mail!
7 . I like them very much 我非常喜欢它们。
8 . It’s cheap! 它很便宜!
9 . I’m Amy 我叫埃米。
10 . He is so weak that he can&#;t work on
1 . 这句话也可以说成：We had so interesting a day at school today
2 . B: Certainly/ Sure Here you are 当然可以。/当然可以。给你。
3 . How many kites can you see? 你能看到多少只风筝?
4 . I’m hungry/ I’m full 我饿了。/ 我饱了。
5 . seem ＋adj
6 . Watch out! 小心!
7 . make的`用法：
8 . It seemed that Zhuang Yong and Jenny Thompson, an American swimmer, had finished at the same time
9 . make sb /sth do 使某人/某物做某事
10 . Good idea ! 好主意!
1 . …his team came in twentieth 他的队第二十名。
2 . 整十数的序数词，变y为ie加th。例：
3 . 被动句：小青虫被他碾死了。
4 . be made of 由……制成
5 . 宾语前置，用助词“之”“是”等置于前置的宾语和谓语之间。如：
6 . 速复为感。
7 . 变式句：再见了，亲人。把主谓语的位置进行互换，
8 . 例：Danny seemed excited (Danny seemed to be excited
9 . Happy Women’s Day! 妇女节快乐!
10 . one of… ……其中之一，后常加最高级及名词复数。例：
1 . 它是如此有趣的电影，我们都想再看一遍。
2 . 昨天班会我们选他当我们的班长。
3 . Мынезамелимсвязатьсяснашимиорганизациями(проектнымиорганизациями,завоами-произвоителями
4 . 如蒙尽快完成我方订货，将不胜感谢。
5 . Let’s pick up the apples 让我们摘苹果吧!
6 . How funny! 真有趣啊!
7 . call sb / sth ＋n 称呼某人/某物……，后面的名词作宾语补足语。
8 . 请您相信，我们会采取紧急措施对现状加以补救（改正，纠正）。
9 . 他如此虚弱以致不能再继续工作。
10 . We have a new friend 我们有一位新朋友。
1 . 。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗，“在什么地方”，“怎么样地”升起来，可扩成：“鲜艳的五星”红旗，“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。
2 . This is my family 这是我的家庭。
3 . Are you ready? Yes ! 你准备好了吗? 好的!
4 . That’s right! 答对了!
5 . Who are you? I’m … 你是谁? 我是……
6 . 例：When his wife&#;s pet cat died, Alan didn&#;t seem to care at all
7 . proud作宾语补足语，修饰宾语your country；
8 . She’s my mother 她是我的妈妈。
9 . 我们希望您能相信……
10 . I&#;ll go to the park with my friends if it doesn&#;t rain tomorrow
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