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从论语中选一句话写作文(用论语中的三则名言写作文)

从论语中选一句话写作文(用论语中的三则名言写作文)



从论语中选一句话写作文【一】

1 . 流泪不是失落,徘徊不是迷惑,成功属于那些战胜失败坚持不懈执着追求梦想而又异常自信的人,所谓有志者事竟成。

2 . 子曰:“人而无信,不知其可也。”――《论语·为政》

3 . 似乎梦想越来越远,现实鞭策我要清醒,现实和梦想的距离是无法想象的遥远。

4 . 他唯恐失败,这个念头一直鞭策着他。

5 . 记得那是上三年级的时候我们开始学英语,那时,我无疑是英语很差的学生,这么差的英语和我优秀的语文数学一点都不相配。每一次,拿着成绩单英语成绩总是B甚至C,得A简直比登天还难,英语成绩需要迫切得到提高。有一次,英语考试只考了分,位居全班倒数第三,我盯着卷子发了一讲课的呆。回到家,面对父母犀利的语言,我羞愧的想找个地缝钻进去。更可恨的是,有些同学嘲讽说:“学不好英语,说明人家爱国。”同学的幸灾乐祸,父母无奈的眼神,都使我无地自容,那时我发誓要学好英语。当天晚上,我躺在床上听小说,忽然听到一句话“水滴石穿,非一日之功。”我心想:水滴石穿,非一日之功,是啊,如果我一天积累四个单词,一个句子;两天就是八个单词,两个句子;三天……一百天……这样下去就会积累上百个,上千个,上万个……第二天,我就朝着我的目标开始努力了。日复一日我努力着,每当我因为进步的速度缓慢气馁时,这句话总是出现在我耳边激励着我。现在,我的英语考试已经变得简单容易了,总分在班上排名前十。

6 . 那年暑假,我经常去我们小区的花园中去玩。有一次,我在大树旁休息时,我看到了脚下有一个个小沙堆,我仔细一看。原来,是一个个由蚂蚁的辛勤劳动修建出的蚂蚁洞。当我看见蚂蚁们进进出出都是从这些洞中爬出爬进的。于是,我想做一个试验,看看如果我把小沙堆填入洞中会怎么样。我将沙子刚刚填入了蚂蚁洞中,那些洞中蚂蚁就开工了,他们用“双手”将沙子一粒一粒地搬出蚁洞。我看它们很快就完成了工程。

7 . 与其奢望一夜暴富,倒不如脚踏实地,稳打稳扎,并用别人的教训时刻鞭策自己。

8 . 他对每一种异想天开感到满意。

9 . 子罕言利,与命,与仁。

10 . 为什么这些失败者总有那么多异想天开的计划?

从论语中选一句话写作文【二】

1 . 不愤不启,不悱不发;举一隅不以三隅反,则不复也。

2 . 品名:“穷子”,配料:懒惰软弱松懈,制造商:时间,制造地点:灵魂,储存条件:好吃懒做,异想天开,过期时间:正月初六。

3 . 他幻想着有朝一日,能像电视里的神仙那样,御剑飞行,这简直是异想天开啊。

4 . 这一回桌子上没有摆出什么带有异想天开种种名目的酒来。

5 . 你如果不鞭策自己,将永远没有成就。

6 . 正是这一点鞭策着我,只要我还能做这件事,我就不应该去做任何别的事情,因为这件事情的作用更加重大。

7 . 对于怀疑医改的州而言,它们有两个难堪的选择:创造兑换或者鞭策政府干预,看上去是在培养惯性。

8 . 父亲并不奢望我们成为举世闻名的名人,但他依旧希望我们成为对社会有用的人,所以他时刻鞭策着我们好好学习。

9 . 子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”――出自《论语·子路》

10 . 乔纳森每时每刻都在他学生的身边,进行示范指点鞭策和引导。

从论语中选一句话写作文【三】

1 . 妈妈的那些话,让我在与朋友同学的交往中,一直使用着这些话,我相信,妈妈的那些话,一定会使我一生受益。

2 . 他们是成功的样板,又是不断鞭策我们朝着成功迈进的人。

3 . 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”――《论语·为政》

4 . 有些我们不理解的事情,可以由着时间而让我们发觉,当初自己错了。错的一塌糊涂。认为后悔了……

5 . “当然是为国争光啦!瞧,刘翔郎朗杨利伟莫言都是了不起的中国人。我该怎么为国争光呢?让我想想,我喜欢模型,要不就做个科学家吧,长大获个诺贝尔奖什么的!”

6 . 在这件小小的事中,我得到了受用不尽的启示:无论是什么时候,无论是在学习上,都要有着坚持不懈,坚韧不拔,坚持不移,自强不息,坚持正义才能把事情做好,把所有的困难解决掉,才能为自己感到自豪!

7 . 再多的困难也不怕,有志者事竟成。

8 . 他猛地挺直身子,在恐惧和内疚的火红鞭子的鞭策下,急煎煎地退到门边。

9 . 子曰:“知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。”――《论语·雍也》

10 . 是啊,失败是成功之母。失败并不可怕,可怕的是失败以后缺少信心。我要从失败中吸取教训,让人生道路变得更加平坦。

从论语中选一句话写作文【四】

1 . 妈妈说得没错,一个人无论做什么事不要等到明天,俗话说的好明日复明日,明日何其多。无论什么时候什么地方,必须要讲信用。

2 . 我们要经常鞭策自己努力学习。

3 . 与朋友交,言而有信。――《论语·学而》

4 . 这并不意味我正在放弃或不再想探讨我的约旦之根,而只不过是像所有作家一样,我需要不断鞭策我自己向前发展,采用发现和描述我的真情的新方法。

5 . 人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?

6 . 告诉他们如何能够不同凡响,你就能鞭策他们去取得更大的成就。

7 . 唯仁者能好人,能恶人。

8 . 既然过路的客人有这样的愿望,因此本地的顾客也就有相同的愿望于是有志者事竟成。

9 . 远人不服则修文德以来之;既来之,则安之。

10 . 这是对我们的鞭策。

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