修改第三人称转述句（第一人称转述句改第三人称转述句）

修改第三人称转述句【一】

1 . 发现问题，从而对合作跑有了一定认识。

2 . ）Xい那些被遗忘在人群中的人っ独自一人在夜里心碎《——》Xい那些被人们遗弃的孤儿们つ独自一人撑起一片天《——》Xい那些被人忘却的童话故事つ独自诉说着世态炎凉

3 . （“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”）

4 . ）遗憾的是巴黎真的没有属于我们《——》遗憾的是巴黎真的没有你在那里《——》遗憾的是巴黎真的没有人在等我

5 . 比赛规则；

6 . 男人算个屁，姐妹才是王道。

7 . ）∩亲爱的，下辈子珴还要和你在一起？《——》∩亲爱的，下辈子珴还要和你不分开？《——》∩亲爱的，下辈子珴还要和你不离弃？

8 . 总能在你眼里找到寂寞与无助，心已伤肠已断事已结情已了。

9 . 例昨天下午，学生会干部研究并听取了各班同学对开展“读好书”活动的意见。

10 . （）比赛分组：分为男生组和女生组,各支队伍，分别进行比赛。（）决赛：男生组八支队伍同时比赛，以时间先后排名；女生组同男生组。

修改第三人称转述句【二】

1 . 朋友死党姐妹。一辈子的不离不弃。爱你，千言万语中。

2 . ）有一种崩溃叫做密码输入有误《——》有一种惊慌叫做帐号异地登陆《——》有一种感情叫做隐身对其可见

3 . ）记住。不是伤心就一定要哭泣。所以不要那么吝啬你的微笑。《——》记住。不是乞求就可以得到的。所以不要那么没尊严的活着。《——》记住。不是你认为可以就可以。所以不要那么轻易许下承诺。

4 . 我要的友谊，不是那种你乐意请我喝一瓶水的，而是那种你不介意和我喝同一瓶水的！

5 . 例这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。

6 . 例时钟“当当当……”敲了下，我断定他今晚大约不会来了。

7 . 我们都是自恋妞，喜欢凑在一起对着镜头龇牙咧嘴。

8 . 本堂课学生学习积极性很高，主动投入到练习中，通过学生自主练习，领悟如何跑得协调的动作要要点，在尝试——体验——巩固——体验的过程中，层层递进，掌握动作，反思这节课的教学，有以下几点较成功。

9 . ）沙发还有靠枕。而我却一无所有《——》桌子还有板凳，而我却孤单一人《——》饭碗还有筷子，而我却形只影单

10 . ）淡淡的凄凉中掺杂着浓浓的悲伤。《——》浓浓的悲伤中掺杂着深深的爱意。《——》深深的爱意中掺杂着铭心的伤害。

修改第三人称转述句【三】

1 . 请把陈述句改为比喻句

2 . 有时候与姐妹撞衫，也是一件幸福的事。

3 . 通过竞赛这一方式，增加合作的难度这一系列手段，让学生在轻松愉快的活动过程中，越来越深刻地体验到合作的必要性，并在不断探究的过程中找到有效的合作方法，总结归纳出合作的要领，从而学会如何与人合作进而培养学生合作的意识，逐步使合作成为一种良好个人习惯。

4 . 一小组合作，自主尝试。

5 . 行走的是外国人。

6 . 我开始怀念以前，青葱古树，你我同路。

7 . 一路有你，再怎么二逼也愿意。

8 . 个人赛：团体赛：一等奖名:一等奖组：二等奖名:二等奖组：三等奖名:三等奖组：最佳默契奖名：最佳团队奖组：四人员配置：人五物品配置：

9 . 谁要折了我姐妹的翅膀，我定废了他整个天堂。

10 . ）蔷薇花繁盛的城里，你莞尔一笑《——》太阳花繁盛的乡里，我笑靥如花《——》小雏菊繁盛的镇里，她嫣然一笑

修改第三人称转述句【四】

1 . 鹤立鸡群象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。

2 . ）丶我们拥有的幸福，是最美好的╮《——》丶我们拥有的快乐，是最美好的╮《——》丶我们拥有的记忆，是最美好的╮

3 . （）领队必须全程跟跑，负责喊口号，和队员的安全。

4 . 宣传方式：海报

5 . ⑥否定与肯定搭配不当例如：我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。

6 . 姐妹一旦变脸，就像后宫甄嬛传一样。

7 . 小小的村子里有一座美丽的花园。

8 . ）☆め浅唱蒲公英╮向着天空微笑。《——》☆め浅笑薰衣草╮依着狂风舞蹈。《——》☆め浅念彼岸花╮笑看彼岸轮回。

9 . 闺蜜病了：哎呀。宝贝。怎么发烧了。哥们病了：窝草。你还没死。

10 . [在增加难度的条件下，进行了合作练习，进步到激发了学生学习兴趣，增强了合作意识]

修改第三人称转述句【五】

1 . ）谁若折断了硪姐妹滴翅膀，硪定废了他整个天堂。。《——》若做不起我一辈子得姐妹那么就请你别说爱我。。《——》之所以一个劲的常损你因为我相信我们的关系。

2 . ）我们永远都走不到彼此的那段过去，因此我们都活在自己的世界里《——》我们永久都飞不过彼此的那次回忆，因此我们都活在自己的花园里《——》我们永生都跑不回彼此的那个记忆，因此我们都活在自己的街道里

3 . 裁判员：

4 . 闺蜜有好有坏有真有假，姐妹们睁大眼睛看清楚，别伤了真，留了假！

5 . （把“温良”改为“温暖”（或“温润”“温和”））

6 . 明天闺蜜生日，祝她生日快乐，永远爱她。

7 . 小肚鸡肠比喻器量狭小，只考虑小事，不照顾大局。

8 . 明明不是同父母却总对别人说我们是亲姐妹；明明不是同时生却总称同日死我们是好朋友。

9 . [运用比赛的形式，将况争的意识引入课堂，能充分发挥学生的积极主动性，教学效果更好]

10 . ②缺谓语例如：佛山市民都在努力为建设一个文明卫生城市。

修改第三人称转述句【六】

1 . 泛黄的记忆相片里，定格某些已逝的爱情碎片零星的回忆画面中，残留某些已失的爱情粉末。

2 . 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

3 . 三体验成功，享受乐趣。

4 . ）一路上有你们陪我犯错这份真挚的友谊我会一辈子珍惜《——》一路上有你们陪我被罚这份真挚的友谊我会一辈子珍惜《——》一路上有你们陪我发疯这份真挚的友谊我会一辈子珍惜

5 . 姐妹最无辜的时候就是爱上一个男人，而这个男人却爱上另一个男人！

6 . 谁的男人都可抢闺蜜的不行。

7 . 闺蜜就是一起笑，一起闹，一起二，你哭她也哭，你笑她也笑。

8 . 物理课上，老师引导我们解决并分析了这个问题。

9 . 摄像员：

10 . 嗯哼嗯哼蹦擦擦句子大全，动我姐妹全干趴。

修改第三人称转述句【七】

1 . 监督组：

2 . 请把反问句改成陈述句。

3 . ）将记忆打碎成碎片ゥ再一片一片不按顺序黏起来。不再去想゛《——》将思念冻成一块冰ゥ再让一块冰慢慢化成无数水。不再去问゛《——》将血液凝结成冰河ゥ再让这冰河化成水流出体外。不再发热゛

4 . 毕业之后，我们都会有一群新朋友，但请你们不要忘了，还有这么一群人曾经美丽过你的青春。

5 . 姐妹，如果你摔倒了，我肯定会扶你起来，不过要等我笑完。

6 . （陆续应修饰有）

7 . 高唐县第四实验小学田保江

8 . 在这恶霸的地盘里，谁又敢吭声呢?

9 . 你们有着我没有的爱情，我却有着你们没有的闺蜜情。

10 . ）我不是你，我不懂你的绝望。我不是你，我不懂你的冷落。《——》我不是你，我不懂你的悲伤。我不是你，你不懂我的疼痛。《——》我不是你，我不懂你的无助。我不是你，我不懂你的决绝。