1 . 男：是红歌让我们相聚在这里。
2 . 做一个女子，有人疼有人爱。简简单单地生活，也是一种幸福。
3 . 女：我是中国人的铿锵声还萦绕在耳旁。
4 . 当对方说出那句分手时，真的不知道怎么去挽回
5 . 乱世中的烟火，摧毁不了爱的传奇。
6 . 你说，还不懂事的孩子，得用心宠一辈子。
7 . 第
8 . 花儿不为谁开，也可以为自己开，世界不为谁存在，也可以为自己存在。
9 . 男：亲爱的同学们
10 . 发挥和展示学生的演唱水平，引导学生积极地思考如何运用不同的速度力度演唱方法深层次的表现歌曲的情感。
1 . 天上没有白掉的馅饼，倒有白掉的砖头。
2 . 也许泪水划过眼角，悲伤便会消失。
3 . 年月中旬每班课时。
4 . 奥特曼，你别哭了，小怪兽会一直一直都陪着你。心情不好，你就打我吧。
5 . 四年级《卖报歌》《共产儿童团团歌》《歌唱二小放牛郎》。
6 . 想你的时候有些幸福，幸福得有些难过。
7 . 指导要点：准确学唱歌曲，引导学生为歌曲设计不同的速度和力度来表现歌曲内容。根据选定的演唱形式对各班所选歌曲进行指导。
8 . 繁华落尽，尘世成殇。人生的脚步兜兜转转，穿行过多少过往。世事无常，生命中的多少朋友犹如匆匆过客，到了青春的驿站，转身何去何从。亲人终会挥手离去；朋友也会渐行渐远。风无定，人无常，聚散两茫茫，留下寂寞的我，来来往往，看遍了人间的繁华，城市的余辉，再美也终将落幕。远方飘来忧伤的夜曲，难得此生相逢，怎料寂寞如歌。待到繁华落尽，在这尘世，成殇。
9 . 比赛前期工作：
10 . 各负责人就位，六个班学生入场。
1 . 思念的距离，是因为不唯美。
2 . 七比赛时间地点：另行通知。
3 . 如果你能在我不安难过狼狈痛苦开心喜悦激动举棋不定进退两难的时候陪在我身边
4 . 七活动过程：
5 . 八活动要求：
6 . 谢谢你让我明白，心应该交给在乎它的人
7 . <>准确学唱歌曲，引导学生用坚定自豪充满活力的情绪演唱。
8 . 难免埋怨时间的手，把相爱写成相爱过
9 . 女人如诗，典雅脱俗，女人如歌，欢畅悠扬，女人如花，美丽清新，女人如酒，醇厚香甜，女人如宝，碧玉天成，女人如画，美仑美奂，妇女节，愿妇女朋友节日快乐，青春永驻！
10 . 我不稀罕你的抱歉，我不稀罕你说你对我很亏欠
1 . 你走了，我却还停留在你许下诺言的那一天
2 . 幸福幷罘很远，尓仍然还在峩旳身边吢满足ろ便切都罘欠。
3 . 我爱你，不光因为你的样子，还因为和你在一起时我的样子
4 . <>各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
5 . 注：评分最后结果以去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该班的平均分。<小数点后一位数字>
6 . 既然能遇见就已经很庆幸了又怎敢奢求去多一秒的停留
7 . ---红歌大家唱活动方案
8 . 音乐教室学唱排练多媒体教室比赛
9 . 你准备好了么，从此爱你的我不见了
10 . ◆◇我相信我的爱经得起考验＼
1 . 三年级《中国少年先锋队队歌》《小号手之歌》。
2 . 一活动背景：
3 . 看着夕阳的落下，对着大海说声‘我爱你’。
4 . 我们分手了，他回去找初恋了，我知道心被拧碎的感觉了。
5 . 幽默就是一个人想哭的时候还有笑的兴致。
6 . 再多的“我爱你”也抵不过一句“分手吧”。
7 . 《歌唱二小放牛郎》
8 . 我选择生死契阔的原因是，我还爱你。
9 . 我想做朵太阳花，一直向着你的方向微笑
10 . 幸福在吹泡泡，倒映俄们的美好
1 . 方式：组织比赛师生观看师生打分
2 . 六活动地点：
3 . 我想每天都和你在一起，而不是抱着手机说想你。
4 . <>设计演唱形式。
5 . 爱情投资无非就是血本无归和赚翻了。
6 . 爱你很好，却只能到这里了。
7 . 我知道从我们分手的那天起，你就再也不属于我了
8 . 其实我大可不必对你那么好，好让你把所有的理所当然看成来之不易
9 . 通过聆听和演唱红色歌曲，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
10 . 但愿从此两相安，各不干。
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