1 . 教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
2 . 一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。
3 . 质量不是检验出来的，而是生产出来的!
4 . 休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。《古今图书集成·家范典》
5 . 适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
6 . 父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
7 . 烂桃一筐，鲜桃一个，哪样可口？残兵一万，精将三千，谁操胜券？答案显而易见。教学的好坏同样不以教师的讲授数量为标准，而以实际的质量为尺度，具体切实生动易懂学生能掌握，这便是教学的成功。只赶完了进度，学生全然不能理解，这便是教学的失败。给学生鲜桃吧，勿以烂桃充数。
8 . 教学能力的高低，衡量的尺度只有一把，那便是：以最经济的时间获取最良好的效果，但这却是以最慷慨地耗费换取的。为了课堂里节省的可贵的一秒钟，也许要经过许多不眠之夜。凡舍不得这样无私地献出自己宝贵的时间的人，永远也不会取得教学能力的极大提高。
9 . 根据系统论“整体大于部分之和”的原理，要让学生有必要的时间合作学习。
10 . 做人守诚信，制药重质量。
1 . 实施素质教育的核心及主战场是课堂，关键是教师。教师敢说“我是人才，跟我学”。
2 . 孩子是树，父母是土，树要成长，土要给营养。赏识是氮，叶茂枝繁；信任是磷，花美果匀；磨练是钾，耐寒抗压；营养要均衡，溺爱是害虫；微量元素跟得上，全面发展有希望。
3 . 爱心相连，服务永远。
4 . 为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。——洛克
5 . 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔
6 . 儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛。元·无名氏《渔樵记》
7 . 知识好比水，既可淡而无味，亦能香醇艳浓，既可苦似黄连也能甜如甘露。善教者善将知识之水酿成甘露，使饮者沁入心脾，回味无穷，尝了一口，想得一杯，品了一杯，慕求一桶，甚至寻那源泉入那瀚海，越学越爱学，不善教者，反之。我们自己呢，心血之糖，溶水几许？
8 . 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。鲁迅《答客诮》
9 . 以优质服务树良好风范，用真心诚意赢一片民心。
10 . 摘抄最好从三四年级开始。因为低年级阶段识字量较大，根据学生年龄特点，课外学习主要以巩固生字词为主，所以很少有其它更多时间进行阅读抄背。而三四年级开始，识字量逐渐减少，学生的课外学习不需要埋没在字词堆里，就可以有时间阅读抄写背诵。另外，三四年级开始，学生对字典的运用日趋熟练，也给课外阅读带来了方便。
1 . 塑窗口形象，树行业新风。
2 . 一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。
3 . 顾客满意是我服务的宗旨。
4 . 家和日子旺，人和事业兴。中国谚语
5 . ——贝克
6 . 质量是维护顾客忠诚的最好保证。——杰克韦尔奇
7 . 书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。——伏尔泰
8 . 教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
9 . 找到自己最好的微笑，并将它随时奉献给客人。
10 . 每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。
1 . 书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基
2 . 我用心化水浇熄您伤口的火焰，我用情至真抚平您心灵的创伤。
3 . 成家子，烘如宝，败家子，钱如草。清·石天基《传家宝》
4 . 四年级-字优美句段
5 . 父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体长知识，培养性格品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。
6 . 微笑是沟通心灵的金桥。
7 . 我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。——杨格
8 . 为了享有自由，我们必须控制自己。
9 . 我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
10 . 为中华之崛起而读书。——***
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