1 . 春秋和战国，一统秦两汉。
2 . 生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。
3 . 过去的痛苦就是快乐。
4 . 补语与述语之间是补充与被补充说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”“多少次”“何处”“何时”“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头，除了趋向动词数量词介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词数量词趋向动词介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。
5 . 快乐吸收好，心灵更美好！
6 . 生活越复杂，越舒服，我们越难找到真正的生活。（爱尔兰巴克莱）
7 . 态度决定一切蒲玉
8 . 富贵在此中，
9 . 何况大地内之微尘（明代陈继儒）
10 . 丝不织不成网，体不练不强壮。
1 . 心如明镜台，时时勤拂拭。
2 . 介词：
3 . 强者控制自己的情绪，弱者让情绪控制自己。
4 . 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
5 . 动词：
6 . 青山遮不住，毕竟东流去（辛弃疾）
7 . 不是烦恼太多，而是心胸不够开阔。
8 . 隋唐五代十国宋，
9 . 补语是述补结构中补充说明述语的结果程度趋向可能状态数量等的成分。
10 . 春秋战国乱悠悠，
1 . 会当凌绝顶，一览众山校
2 . 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3 . 与心灵相约，与健康同行！
4 . 多年来我已经养成习惯，在平常日子的下午，顺道走近空无一人的教堂。……（美国卡耐基）
5 . 瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
6 . 时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定谓都可作，名词具有多功能。
7 . 赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
8 . 穷亦不足悲（李白）
9 . 春秋战国乱悠悠。
10 . 不吃饭则饥，不读书则愚。
1 . 心理健康教育，教育健康心理。
2 . 接近那一点心距，成就那一份健康！
3 . 大多数人，即使是在这个比较自由的国土上的人们，也仅仅因为无知和错误，满载着虚构的忧虑，忙不完的粗话，却不能采集生命的甘果。（美国梭罗）
4 . 跌倒了不要紧，关键是能在原地爬起来奋然前进。
5 . 当少壮时，须体念衰老的酸辛。
6 . 人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。
7 . ●尊师以重道，爱众而亲仁。
8 . 开心笑一笑，幸福来报到！
9 . 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
10 . 业精于勤，荒于嬉。
1 . 常想一二。（于右任的条幅）
2 . 人处在适当的忙碌之下时，快乐便会从工作中滋生出来（约翰拉赫金）
3 . 不登高山，不见平地;不经锻炼，不会坚强。
4 . 风水轮流转（古语）
5 . 秦汉三国东西晋，
6 . 人生，对痛苦的人来说，是漫长的岁月;对幸福的人来说，是短暂的片刻。
7 . 只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。
8 . 不以物喜，不以己悲（范仲淹）
9 . 世间万物皆运动，于是动词相应生。行为动作和发展，存在消失与变更。
10 . 学，然后知不足;教，然后知困。
1 . 号洪武，都金陵。迨成祖，迁燕京。十六世，至崇祯。阉乱后，寇内讧。
2 . 如果你在获取金钱的过程中感觉紧张和屈辱，那么获取后就不得安宁。这就是金钱特有的阴谋。（英国培根）
3 . 治病花钱不要细，别跟自己过不去。病来身上心放宽，战胜疾病须乐观。
4 . 椎牛而祭墓，不如鸡豚逮亲存
5 . 悲观者横向比人生，乐观者纵向攀人生。
6 . 副词修饰动与形，范围程度与时间。肯否估计与情态，语气频率用法全。
7 . 用在名词代词前，修饰动形要记牢。
8 . 应该相信，自己是生活的战胜者。
9 . 人生是一条船，自信是鼓帆的风；人生是一座山，自信是向上的梯。
10 . 随遇而安（古语）
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