1 . 位卑未敢忘忧国。（陆游）
2 . 讲自律，促团结，树新风。
3 . 严谨治学，勤奋求实，勇于创新。
4 . 鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮）
5 . 社会竞争十分激烈，什么能使我们在众人面前脱颖而出呢？是知识，是学习，只有学习才能实现我们的目标，我们的理想，不要认为学习是一种负担，如果你爱上了学习，你会觉得，学习其实是快乐地。
6 . 良好的习惯是成功的保证。
7 . 好学思辨晓理，勤奋求实建功。
8 . 正义之师，明辨笃行，博学睿思，勤勉致知。
9 . 考试快开始了,大家屏气凝神,努力想把自己从虚幻的玩乐的世界中脱离出来,进入现实生活那些平时成绩比较好的同学也显得几分紧张就连我这个平时做练习卷面不改色心不跳的人,头上也冒出几滴虚汗
10 . 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《等飞来峰》）
1 . 当轮到我讲演时，我心情不安地走到讲台前，稿子拿在手里，刚开始时，浑身就像通了电流一样。
2 . 一鼓作气，再而衰，三而竭。（《左传-曹刿论战》）
3 . 古话说：“没有苦中苦，哪有甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。
4 . 树阴照水爱晴柔。
5 . 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
6 . 未解：不懂。
7 . 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
8 . 就像节奏越来越快的鼓点，时而大声，时而节奏不一。
9 . 他全身紧张得像块石头，他的心沉坠得像灌满了铅想救，已来不及了，我的心几乎提到了嗓子眼。
10 . 你快乐也要学习不快乐也要学习，还不如用笑容去迎接学习。因为快乐是学习的源泉，如果不快乐，什么都是空的，学习又有什么意义？学习生命是多姿多彩的，虽然学习的五味瓶有酸有甜有苦也有辣，但在这些酸甜苦辣后面透露出的总是快乐。
1 . 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》）
2 . 心跳加快，手无足措，脑里一片混沌，不知道自己在干什么，将要去干什么！
3 . 自有戏剧以来，它的目的始终是反映人生，显示善恶的本来面目，给它的时代看看它自己演变发展的模型。——莎士比亚
4 . 生命因进取而辉煌，青春因高考而壮美。
5 . 像赛跑的运动员接近终点时一样，她的每个细胞都紧张极了，挤出全身最后的力气，拼命地蹬。这时候，车快得像飞一样，她的眼睛发晕了，眼前的街道房舍不住地回旋跳跃。她想闭眼又怕撞到什么，睁大眼睛也看不清什么，眼前的一切景色简直是视而不见，只有杨晓冬这一形象萦绕在脑子里。
6 . 敏而好学，不耻下问——孔子
7 . 做人要厚道，要严谨。
8 . 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
9 . 传承南财文明，弘扬法律精神。
10 . 顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰。
1 . 泉眼无声惜细流，
2 . 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
3 . 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待和志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。——奥斯特洛夫斯基
4 . 我的心绷得紧紧的，这怎么忍受得了呢？
5 . 良心无愧，信心无畏，恒心无敌，青春无悔。
6 . 他知道这个时间身后根本不会有人，可他不能不看，事情的重大，让他一直这样紧张。寂静里，他能听到从自己喉咙里发出的那种干涩的响动。他在查粮的路上，总这样提心吊胆，简直就像提着自己的脑袋一样，全身的血液都跟着膨胀。这会儿，他身上的汗水顺着脊梁流到了腰上，很不舒服。尽管季节已经到了北方寒冷的月，但紧张还是让他常常冒汗。
7 . 他屏气敛息的倾听着，大气都不敢出一口，生怕记错一个字。
8 . 角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）
9 . 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）
10 . 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
1 . 立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
2 . 从我做起，创建优良学风，正己达人，打造德育品牌。
3 . 我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。
4 . 明确的目标是前进的动力。
5 . 国破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）
6 . 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）
7 . 我站起来，好像十五个吊桶打水，七上八下的，非常害怕，双手发抖，半天也说不出一句话来。
8 . 从老师公布的那天起我的心就像被火烤着一样无比的紧张，听到明天就要比赛的那个消息那就不用说了，那是更紧张了。
9 . 望湖楼：在杭州西湖边。
10 . 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
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