1 . 例(l表示判断,(表示叙述,(表示描写。以上三句子都是主谓句。句号也可以用于非主谓句的陈述句。例如:
2 . Be elegant and with nice personality
3 . 5月下飞天镜,云生结海楼。
4 . 例:怎么了,你?
5 . 被骗是女人的专利
6 . 认识你爱上你了解你看穿你并不简单
7 . __我有一个视我如命的`少年。
8 . 常用标点符号用法简表名称
9 . 拥有你是我最幸福的港湾
10 . 这次胜利给俱乐部辉煌的`赛季画上了圆满的句号。
1 . 例:出来吧,你们!
2 . diligent; with sureness; responsible; everytime fulfil my duties to my own work
3 . 例:小姑娘告诉我:?她的家就在附近,每天她都会看到月亮湾的珠玑,看到无数采珠宝的客人们。?引用包括直引和意引。/转述属于意引。
4 . 如果宾语较长,特别是当宾语是主谓短语时,动词和宾语之间常用逗号。例如:?值得注意的是,这次检查发现的问题全部出在联营柜台上。?
5 . *你送的花,不是花。
6 . Be skilled with computers
7 . 那所谓的坚强,无非是那无谓的逞强。
8 . 用在文末署名及著作日期后面
9 . Having good and extensive social connections具有良好而广泛的社会关系。
10 . 明天整个世界将明朗,这段传奇故事将划上句号。
1 . 句子中有余指代词“等等”代表未说出的并列部分,在“等等”的前面也要用分号。如:阅读有许多好处:它能扩大你的知识面;能陶冶你的情操;能提高你的审美能力;等等。
2 . 如果提示的内容不是句子全部,而是部分的话,则不能用冒号。
3 . Initiative,independent and good communication skill
4 . 你朝三暮四不爱我
5 . [姑娘是不是等到毕业我才舍得和你说出那句话]
6 . 问题出在以下几点:一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材,翻开几页一看,都看懂了,就认为太简单了,对自己不合适。其实,练习口语的教材,内容肯定不会难,否则没法操练。看懂不等于会说,把这些你已经学会的东西流利地表达出来,才是口语教材最主要的目标。
7 . 我陪你走过了一段最唯美的幸福
8 . 为人谦和友善,做事态度认真,有强烈的责任感和良好的团队精神。
9 . Working knowledge of Novell Lan, NUIX, Foxpro, C++, relational detabase
10 . ┐
1 . 分号
2 . 结进步,这是共产党的三大方针。
3 . 句子成分不在通常位置上的时候,这个成分后面一般要用逗号。例如:?起来,不愿做奴隶的人们!??挺好看的,他画得。?谓语动词?起来?因放在主语之前,补语?挺好看的?因放在主语和动词之前,所以后面都用了逗号,表示两部分之间有一个停顿。
4 . 复句内各分句之间除了有时要用分号外,都要用逗号。例如:?恒星有各种各样,但全都是发光发热的气球体。??因为我们是为人民服务的,所以如果我们有缺点,就不怕别人批评指出。?
5 . 形象良好,性格温和稳重,亲和力强,善于与人相处。
6 . 你看,谁管过你啦。(曹禺《雷雨》
7 . 用在表疑问的独词句后。如:我?不可能吧。
8 . ║﹏秋季淡陌散落一地悲伤。
9 . 的停顿。
10 . 开朗成熟。
1 . __我有一个爱我似命的姑娘。
2 . ら谢谢你给的爱,闪耀我单薄的生命つ
3 . (现在我明白了,镇上那些老年人为什么坐在教室里。(都德《最后一课》
4 . 等的名称。《人民日报》《红旗》杂志
5 . 例:祥林嫂,你放着吧!
6 . 表示一句话中并列分句之间的
7 . 熟练操作Windows。
8 . 2日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
9 . 有良好的管理艺术和组织能力
10 . 生活是一系列的逗号,不是句号。
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