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摘抄和仿写描写(摘抄优美段落仿写)

摘抄和仿写描写(摘抄优美段落仿写)



摘抄和仿写描写【一】

1 . 土家族是我国五十六个民族。

2 . 茶是简单的,但淡淡悠悠中凝着惬意的清香,展现着清雅而朴实的魅力。

3 . 白朗宁说过:“拿走爱,世界将变成一座坟墓”,我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。

4 . 我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。

5 . 月亮像一个含羞的少女,一会儿躲进云间,一会儿又撩开面纱,露出娇容,整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。

6 . 夏雨则是顽皮的孩子。只闻一声惊雷,它就嬉笑着吵闹着下来了,像有谁挥了一下指挥棒一般整齐。无数雨点儿像一个个鼓锤,敲打着世上的一切。那声音,粗听,一成不变枯燥乏味;细品,别有风趣,好似“大珠小珠落玉盘”。“轰”,又一个惊雷,雨止了。(

7 . 假如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的意见,何至于病入膏肓而一命呜呼呢?

8 . 玉与主:

9 . 爱心是一汩流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;

10 . 除此之外,仿写的句子立意境界要高,要有一定的神韵趣味,要求内容的哲理性和启发性。相对于前三项要求而言,这是一项比较高的要求,不仅要求学生正确运用基本的语言知识,掌握基本的语言操作技能,而且要求学生具有一定的审美情趣。

摘抄和仿写描写【二】

1 . 这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的,显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤,头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上,乐滋滋地抽着旱烟。

2 . 如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可或缺的音符。

3 . 承诺不是水面上的一叶浮萍,飘游不定;

4 . 承诺如同蜂蜜,它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶,也是蜜蜂的骄傲;

5 . 这是个三十来岁的年轻人。身穿军用棉大衣,脚穿高筒皮靴。高个子,方脸盘,长得很魁梧。下巴上有一颗黑痣,那双眼睛在黑暗中闪着亮,使人觉得粗犷又精明。

6 . 芳草萋萋,杨柳依依,春景给人的是勃发的踊跃之情,是幻想,是憧憬,是出航时的眺望;天高云淡,万山红遍,秋色给人的是深沉的思索,是收获,是胜利,是到达彼岸的欢乐;千里冰封,万里雪飘,冬景给人的是宁静的美丽,是宁静,是安详,是明天出航的准备。

7 . 爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。

8 . 那女孩的脑后拖着一根猪尾巴似的小辫。

9 . 我梦想,坐在了家乡的明月下,在满月的银辉中,体会月是故乡明的感慨。

10 . 如果你是一棵小草,就增添一分春色;

摘抄和仿写描写【三】

1 . 一波微澜,波涛汹涌之后不忘了留一点空白,使人神游“星垂平野阔,月涌大江流”的雄浑壮阔心潮澎湃的风景奇丽。

2 . 爱心是春天里的一场细雨,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

3 . 我要感谢生活,感谢它赐给我体验自然的欢愉。

4 . 爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽;

5 . 短短的扎着红色绸带的小辫,就像两只蝴蝶落在她的耳边。

6 . 上与下:

7 . 老师的教育下,他明确了学态度。

8 . 词性要相当。

9 . [分析]仿写的句子结构形式一致,属于假设关系的复句,并且也运用了比喻修辞格,点明了理想对人生的指导作用。但是整个句子缺乏美感,趣味不高,因而不合适。

10 . 而误例中“月亮”“海鸥”回答的是“光芒”和“舞姿”,这样就和题目中规定的陈述对象不合,这就是脱离话题。

摘抄和仿写描写【四】

1 . 他白皙的皮肤看上去如同鸡蛋膜一样吹弹可破,在光的照射下显得更加迷人,又长又密的睫毛像两把小刷子,随着呼吸轻轻的扫过肌肤,黑玉般的眼睛散发着浓浓的暖意,如樱花般怒放的双唇勾出半月形的弧度,温柔如流水,美的让人惊心。

2 . 即使我们只是一滴水,也要在生命的旅途中作叮咚的脆响;

3 . 月光照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。

4 . 当掌声在耳边响起时,你只当它是几声蛙鸣;

5 . 生活是一部大百科全书,包罗万象;

6 . 水滴有持之以恒的意志,才能穿破坚硬的石块。

7 . 我们的印象中,丘老师总是非常忙碌的,不仅要负责管理学校的团支部,还要主持学校大大小小的会议……基本上很少能看到她空闲的时候。可尽管是这样,她依旧关心着我们,学习纪律人际交往……一有空就请我们去办公室坐坐,谈谈近段的学习,甚至是生活小事。对于我们的“非同一班”,丘老师更是煞费了苦心,教我们怎样做人,怎样学习,怎样“玩耍”……

8 . 丘老师是一位对工作认真负责的好老师。有一次期中测试,我们没有考好,心里很难受。徐老师看出来了,用热情慈祥的目光望着我们,鼓励我们不要泄气,继续努力,争取下次取得好成绩。同学们听了,心里都热乎乎的。

9 . __________________________________

10 . 按照前半句的形式续写句子,(注意句式及修辞

摘抄和仿写描写【五】

1 . _________________,______________。

2 . 豁达是一种乐观,能驱散生活中的痛苦和眼泪;豁达是一种坦荡,能容纳交往中的误解和疙瘩;豁达是一种自信,能跨越前进时的坎坷和困难。

3 . 什么样的年龄最理想?鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。

4 . 珠光宝气浓妆艳抹不是潇洒;盲目从众追逐时髦不是潇洒;信口开河油腔滑调不是潇洒;自吹自擂相互攀比不是潇洒;挥霍无度公款吃喝不是潇洒;高高在上指手画脚不是潇洒。

5 . 表妹刚生下来时,样子真难看:塌鼻梁,肿眼泡,整天闭着眼睛睡觉。圆圆的脑袋上,长着毛茸茸的头发,小脸儿通红通红的,一点没有她现在这么好看。

6 . 友谊如花种,我们共同撒播,培育出一个五彩的花坛。

7 . 友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难之中的倾囊相助,是错误路上的逆耳忠言,是跌倒时的一把真诚搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

8 . 我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味水村山郭酒旗风的情调;

9 . 她,一个机灵的小女孩。瘦小的个子,齐耳的短发,长得白白净净的,鼻梁上架着一副近视眼镜,两颗像黑宝石似的大眼珠灵活地转来转去。她长着一张小巧的嘴巴,能说会道。

10 . 如果你是大海,何必在乎别人把你说成小溪。如果你是峰峦,何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色,何必为一瓣花朵的凋零而叹息。如果你是种子,何必为还没有结出果实着急。如果你就是你,那就静静微笑,沉默不语。

摘抄和仿写描写【六】

1 . 读《三国演义》我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《西游记》,我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇;读《红楼梦》,我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性。读《格列佛游记》,我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《童年》,我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;读《水浒》,我们感受到什么是义盖云天。

2 . 如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;

3 . 同时我也希望这本书是我们见证自我的时刻,将自己置身于书本当中,我就是你,你就是我,我们一起见证我们的成长故事,用文字诉说美好生活,用真情诉说美好情感。

4 . 乌黑油亮的头发,红红的小脸蛋,两只小眼睛像小猫那样睁着,伸直了他胖胖的手臂,手臂上还有五个小窝窝。

5 . 一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力。

6 . 选择是一个崭新的开端,选择高耸入云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的信念;选择波涌浪滚的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情;选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的博大胸怀-----

7 . 我爱雨,更爱听雨。那形形色色的雨声丰富了我心灵的色彩,让我爱不忍释。

8 . 结构句式要统一;

9 . 一是形式的束缚性,即一定要符合题目的要求,不可另起炉灶;

10 . 我看柳树萌芽,感受到生命萌发的美丽。

摘抄和仿写描写【七】

1 . 老人的那个驼背向上拱起,就像一座小山一样。

2 . 一轮杏黄色的满月,悄悄从山嘴处爬出来,把倒影投入湖水中。

3 . 我也憧憬另一种生活状态,叫做奋进,奋进就像海上行驶的帆船,任浪打风吹;

4 . 时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程;

5 . 语文是意境深远的油画,让人惊叹不已。

6 . [分析]运用比喻,喻体必须恰当;另外,从给定的两个句子来看,两个比喻句是并列关系,如将“人生”比作“爱出谜语的顽童”下面紧接着就写出其“爱出难题”;如将“人生”比作“旅行”,“理解是前进的火把”,说出了理解在人生道路上的重要性。而误例中第一分句比喻不成立,忽略了比喻的可比性;第二分句比喻成立,但解释语不搭配,因而不合要求。[参考答案]真诚好像开满枝头的花朵,总是能结出友谊的果实;真诚好像一条清澈的小溪,心灵就是小溪的源头。

7 . 仿写句子时注意事项:

8 . 如要没有理想,人生就像____,____,______。

9 . 江河有百折不挠的意志,才能交汇成浩瀚的大海;

10 . 冬,在人们心中自古以来便是冷酷无情的形象,冬雨也是如此。冬雨,没有春雨的静,没有夏雨的暴,更不及秋雨那雨打芭蕉的诗意,只有它的冷,透过雨声传来,令人心悸。

摘抄和仿写描写【八】

1 . 学生的面前堆着厚厚的一摞书,不,那不是一摞书,那是学生砌下的通向成功的阶梯。

2 . 生活是什么?不同的人有不同的看法。有人说生活如酒。童年就像鸡尾酒,色彩斑斓,甜美之味令人回味;青年就像冰镇的啤酒,色彩浓黑,清凉的同时又让人觉得苦涩;中年就像烈性酒,纯净无色,辛辣之味使你五脏六腑都会灼热;老年就像葡萄酒,久存弥香,滴滴让你感受到香中之甜。(《生活是什么》

3 . 衬托它美姿的不是浓浓的绿意,而是寒彻的白雪。

4 . 而误例中首先没有用否定形式,并且后一分句没有用比喻形式,再次,后一分句用一反问句,也不符合例句中的陈述语气,因而仿写不符合要求。

5 . 假若当初商纣王能广开言路,察纳忠言,何至于落得个身败名裂葬身火海的下场?

6 . 我的数学老师,曾经有位同学给他起外号叫老鼠(老数)。但终因数学老师风华正茂,年龄尚轻,该提案被众生以多数票压倒少数票而否决。数学老师虽然个子不高,但整体观感很潇洒。第一次给我们上课时,就有男生用“帅得掉渣”来形容他。

7 . 从初夏到深秋,花儿经久不衰。一幅锦缎,始终保持着鲜艳的色彩---夏日暴烈的阳光下,牵牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦无力,富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留,阳光愈是炽热,它开得愈是艳丽,愈加热情,愈加旺盛。(《生机勃勃的太阳花》出国留学网提供

8 . 例句:O是一面镜子,让你认识自己;

9 . 潇洒的内涵包罗万象,采菊东篱下是一种清净的潇洒;胜似闲庭信步是一种喜悦的潇洒;指点江山,激扬文字是一种豪迈的潇洒;天生我材必有用是一种自信的潇洒;独钓寒江雪是一种高洁的潇洒;不破楼兰终不还是一种悲壮的潇洒。

10 . 仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性,这就要求我们弄清例句的句式句型甚至语气,仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式,或陈述或疑问,或祈使或感叹;还要弄清楚句子内部的语意关系,或转折或递进,或因果或假设。或总分或并列等,都必须合规格。

摘抄和仿写描写【九】

1 . 如果只是临渊羡鱼,而不去开辟海上航线,鉴真又怎么会东海那水上风流?

2 . 一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。_________________________________

3 . 如果没有理想,人生就像一只无舵的航船,飘飘荡荡,没有方向。

4 . 友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣裳;

5 . 朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。

6 . 同样是美女,这个女孩给人最深刻的印象是她眉宇之间有种超越了她年龄的惊人的美丽,淡淡的柳眉分明仔细的修饰过,长长的睫毛忽闪忽闪的象两把小刷子,亮得让人觉得刺目的一双漂亮到心悸的大眼睛,异常的灵动有神。

7 . 时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程;时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量;时间就像一条皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标。

8 . 他黑里透红的脸上露出一排白玉米似的牙齿。

9 . 我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。

10 . 我有一个表妹,今年一岁。她很活泼,也很可爱。每次,人家问她眼睛在哪里,她就把眼睛眯得很小;问她鼻子在哪里,她就把鼻子摸一摸;问她嘴巴在哪里,她就把舌头伸出来,非常好笑。

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