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conduct的搭配及造句(conductor怎么造句)

conduct的搭配及造句(conductor怎么造句)



conduct的搭配及造句【一】

1 . 我的小侄女非常的可爱,和她一起度过了欢乐的时光!

2 . 将来,我们可以对着电脑讲话或者往电脑中输入句子。

3 . 在乡间的小路上散步,小道旁的花开得正好,这真是件欢乐的事。

4 . 他病得太严重了,虚弱得甚至连呼吸都很艰难!

5 . 通过阅读一本英语书,你将成千上万个英语句子注入了你的头脑中,它们成了你的一部分。

6 . 一是主语和宾语不搭配,如:

7 . 毕竟他的做法是错的,尽管他是为了大家的利益而着想。

8 . 他甚至没有来得及反应,车祸就发生了。

9 . 不知怎么了,今天脑袋空空,甚至连一个小句子也写不出来。

10 . 我们毕竟是学生,一切要以学习为主。

conduct的搭配及造句【二】

1 . 学校毕竟不是游乐场,可以只顾玩耍,它更多的是学习的圣地,赋予了我们成为有用之材的神圣使命,因此我们得以学习为主,劳逸结合,努力学好每一份知识。

2 . 六月一日这天,学校举办了活动,希望让同学们过上欢乐的儿童节。

3 . 句子成分不搭配有五种情况。

4 . 你已经以一种固定的顺序读这本书,如同一个句子本身,事实上这个旅程带你到了一些地方。

5 . 这是希腊语的一个句子。

6 . 不是每段心酸都能当笑谈我怀恋过去单纯美好旳小幸福

7 . 我毕竟是高年级学生,应该关心一些比自己小或有困难的同学。

8 . 我意思是,来吧老爸,我不知道你是谁,或者你在哪里或者你做什么或者任何事情,但是来吧,做一分钟爸爸,用不写那个句子所花费的那么长的时间。

9 . 这个句子的中心语“眼睛”和谓语“集中”不搭配,应将“眼睛”改为“目光”。

10 . 进入教室,老师让同学们分成四组,让他们分别写时间,地点,人物,事件,每组的每个人只能写一个。我被分配到了地点这一组,我在那里写了一个很好玩的地点-----珠穆朗玛峰,但是我写不来穆字,只好再做打算。我又看到了同学们个个在那里苦思冥想,我又想到了一个---日本富士山。但看到我的弟弟刘磊也写日本富士山,就又一个名字泡汤了。忽然,我想到了一个名称---拯救地球,里面有一种服装,叫生物工程服,我就写了它。

conduct的搭配及造句【三】

1 . 这个句子的状语“多么深刻”与其中心语“蕴含”不搭配,应改为:这朴素的话语蕴含着多么深刻的人生哲理啊!

2 . 爱*你可能认为很简单~~☆被动~与~主动★不是你说变就变得了的〃

3 . ‘北京是中国的首都’,这个句子就是一个命题。

4 . 小羊儿在草原上欢乐的玩耍。

5 . 按顺序排列下面的句子和问题。

6 . 什么男人,什么范儿

7 . sympathy with 对的赞同 taste for 对的爱好,喜爱

8 . 在新年的夜晚,小孩子玩烟花,大人们在一旁聊天,这些都透露出欢乐的气氛。

9 . 教室里太静了,甚至连同学们思考问题时大脑磁盘的运作声也能听见。

10 . 接着老师叫了许多人上去抽来笑,读了许多有趣的`句子。那些被读到的个个都没有一个好样,个个都狼狈不堪,虽气愤,但也无奈。因这些人是他们的朋友,只能用气话来发发泄,个个表情气愤,但心里却没有怒火。

conduct的搭配及造句【四】

1 . 这个句子的谓语动词“注视”和它的宾语“报告”不搭配,修改的方法是,在“注视

2 . 老鹰探出锋利的爪,凶猛地扑倒野兔,腾空而去,高昂的叫声中充满了欢乐。

3 . 小美娇生惯养的,甚至连被子都不会叠。

4 . ⑷这时,全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。

5 . 今天同学聚会大家一起狂欢乐逍遥。

6 . 有些爱越想抽离却越更清晰╯﹏╰

7 . 这个人的做法是有点偏激,但是你也不能否定她就不是个好人呀,毕竟她上次救了你一命,你要记得她的救命之恩,不能为了这样一点小事和她计较。

8 . 所以解释这句话中的歧义,这些句子。

9 . research on/into 对的研究,调查 resistance to 对的抵抗,阻力

10 . 我特么天天晚上梦见闵俊,我这么爱他,也没见他想过我一次

conduct的搭配及造句【五】

1 . 学会放弃,更懂得珍惜。

2 . 今天早上,我们有一个愉快的旅行,它让我感到很欢乐!

3 . 有个女人你在我左胸第四根肋骨往里一寸的地方,晓得么?

4 . 今天阳光明媚,我的心情也特别地好,似乎树上小鸟的叫声也是一首欢乐的歌曲。

5 . 在这个句子中你应该用定冠词。

6 . 这些句子能同时为真吗?

7 . 麻痹的,我的世界没有你照样活的很精彩——ヽ。

8 . 我不想批评你,毕竟你是一名优秀的`学生。

9 . 你无私的奉献,甚至达到了忘我的程度!

10 . 决定你需要那一个介词来完成句子。

conduct的搭配及造句【六】

1 . “现在他的词汇量大了,能够运用个单词,还能用完整的句子和我说话,”她说。

2 . 兜兜圈圈转了一大圈,结果又回到了原点,到最后伤的还是自己。

3 . 一是状语和它的中心语不搭配,如:

4 . 这个游戏让人可以捧腹大笑,又知道句子组合的重要,这个游戏真不错!

5 . 自己感觉自己很美或者很帅,你敢不敢承认呀?

6 . 她总怀念她的欢乐的童年。

7 . supplement to sth 补充,增刊 sympathy for 对的同情

8 . reputation for 名声,名气 request for sth 要求

9 . taste in 对的审美能力 tendency to sth 趋向,趋势

10 . 说爱我在我的耳边对我说,我已经真的太久忘了这种心动

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