一年级语文打乱顺序组句子（一年级打乱顺序排句子练习）

一年级语文打乱顺序组句子【一】

1 . 四月中的细雨忽晴忽落，把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很小，可是处处有些绿意。含羞的春阳只轻轻的，从薄云里探出一些柔和的光线，地上的人影，树影都显得很微淡的。

2 . (水池周围摆着一盘盘各式各样的菊花，形成一个圆形的花环。

3 . 啄木鸟会捉树干上的害虫，七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫。

4 . 听评课既是教研活动，又是科研活动。它在教学实践和教学理论之间架起一座桥梁。它既是一个验证理论，指导实践的过程，也是一个实践操作升华为理论的过程。在听评课中可以学习吸收大量的教学理论经验和先进的教改信息，在执教中去运用。也可把自己的经验总结概括形成理论。如此循环反复，教师的教学业务素质必然会有很大的提高。

5 . 他十分用心地培育花种。

6 . (水池中间的假山上，站立着一位泥塑的仙女，虽是泥塑的，但乡真人一样。

7 . (它们的样子，就像一枝纤细的笔尖。

8 . 他十分高兴地回家去了。（十分=特别=非常=格外）

9 . 让学生生动活泼积极主动地参与数学学习活动，使学生在获得所必须的基本数学知识和基本技能。

10 . （）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。（）做完了值日工作，我抓紧时间早读。（）我要把时间补回来，因为一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（）起床后，我就先到阳台上去早读。（）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。

一年级语文打乱顺序组句子【二】

1 . 到过西藏的人们，如果没有去过西藏的“江南”——林芝，那么应该是一个遗憾。到过林芝的人们，如果没有亲临过错高湖，那么，应该是一个大的遗憾。

2 . 春天，春天的太阳该画什么颜色呢?噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。

3 . (童第周坐在校园的长椅上阅读科学杂志。

4 . (我也想送点礼物给姥姥表示祝贺，可我有什么可送的呢?

5 . 苹果那么香那么甜。

6 . (可是童第周始终专心地读书。

7 . （）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。（）爸爸带我到浅海处游泳。（）我没有丝毫准备，咕咚一声，喝了一大口水。（）原来，海水的味道又苦又涩。

8 . 例：西瓜长得那么大，那么圆。苹果那么香那么甜。

9 . ((渐渐(。例：瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。小树渐渐长高了。

10 . (当我回头时，不禁呆住了。车后站着一个十二三岁的男孩，正咧着嘴朝我笑呢!

一年级语文打乱顺序组句子【三】

1 . 我的头发那么长，那么黑。他的脸那么白那么胖。

2 . 水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦?”

3 . 注重学生自主探索，三维目标得到充分体现。

4 . 自己学会生活的本领，才能成(。

5 . (我拉着一车化肥，;来到坡下。

6 . 他画的海那么蓝，那么宽。

7 . ((十分(。例：我十分专心地看书。他十分高兴地回家去了。(十分=特别=非常=格外

8 . 天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。

9 . 虚心使人进步，骄傲使人落后。

10 . 老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。

一年级语文打乱顺序组句子【四】

1 . (登上山峰，顿觉眼前一亮。啊!景色多美啊!

2 . (一瞬间，月亮又变得像一条细眉了。

3 . 他画的平原那么平坦，那么宽广。

4 . 一朵荷花，亮晶晶的水珠，小小的摇篮，一顶凉帽，透明的翅膀。小蜻蜓立在他的停机坪上。小青蛙蹲在圆圆的荷叶上。

5 . 我正忙着写作业呢！

6 . （）（）替/给/帮/为（）。

7 . 学生进行小组讨论比较“怎样算比较简便?”使算法得到了更优化，从而也激发了学生的学习兴趣。

8 . (原来空中落鱼是龙卷风造成的。

9 . 取人之长，(。

10 . 小树渐渐长高了。

一年级语文打乱顺序组句子【五】

1 . 合作交流与动手实践相结合，充分获取数学活动经验。

2 . 北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校，小燕子来回在林中穿跳。在这里正是一年好景的残春，到处有媚丽的光景使人流连。

3 . (在一次暴风雨过后的早晨，一个农民忽然发现屋顶和地面有好些鱼。

4 . (你看，它们正蘸着嫩绿的颜色，在大地长写出第一道春天的诗歌。

5 . (姥姥对我送的礼物可满意了，连声说：“谢谢，你想得真好。”

6 . 碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的(雪白雪白的棉花雪白雪白的）

7 . 阴影变得更大了，月亮相翻了的小船。

8 . (月亮像被咬了一口的圆饼一样。

9 . (沿着湖边小路，我来到山前。

10 . （）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。