1 . 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
2 . 他整日忧心，青年学子不再读书，他的忧愁，后来证明没有白费他们都习惯，抬头四十五度，仰望天际想你的时候，你会不会也刚好正在想我。——几米
3 . 读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚
4 . 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈
5 . 若句首出现表假设转折等的连词，如“若”“而”“然则”等或表总结性的词语，如“故”“是故”等，往往在这些词语的后面要加以停顿。如：
6 . 有情人终成眷属！怎样才算有情？是彼此相知相惜，是彼此为了迁就对方而让自己痛苦不堪，还是成不了眷属而反目成仇？情本来的含义就是一种情绪，是外界事物所引起的爱憎愉快不愉快惧怕等的心理状态。所以，并不是所有的爱情都是愉快的。所谓情人，只代表有情的人，并不代表只带给你快乐的人。
7 . 自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。
8 . 对下面这个类型句子的节奏划分也要遵循逻辑意义：然/得而腊之/以为饵（《捕蛇者说》）。
9 . 把握时间观念，同认识一个人一样，相见易，相识难
10 . 山山水水不能算距离，咫尺间已然陌生的感觉让暧昧的眼神顿生凉意，站在我面前，我知道是你，只是再也没有了挽回昨日的念头，甚至不想直视你的眼睛，怕你的心里，再也没有我的影子，怕我的回忆里，你的一切已经清空。
1 . 朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。《神童诗》
2 . 十年磨一剑，霜刃未曾试。贾岛《剑客》
3 . 强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。
4 . 问渠那得清如许为有源头活水来。朱熹《观书有感》
5 . 读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹
6 . 外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程颢
7 . 其实，划分文言句子的朗读节奏远不止这五种方法，而这五种方法也不是孤立使用的，要正确划分朗读节奏，还是要准确理解文句的意思，把握住其内在的逻辑意义。
8 . 故君子有不战，战必胜矣。（年苏州卷）
9 . 交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》
10 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
1 . 读书不放一字过，闭户忽惊双鬓秋。(宋陆游《寄题吴斗南玩芳亭》
2 . 我想与你邂逅书写一段一段美好的爱情传奇，就在一朵花开的声音里；我想邂逅你白衣飘飘姣好的容颜，我想邂逅你清新淡雅而曼妙的身影。
3 . 书籍备而不读如废纸。(英国谚语
4 . 爱一个人，我不会为他守到地老天荒。我不会青春永驻，更不可能长生不老，我的生命也不可能重新来过。如果生命可以重复，我真的很想用今生来好好爱一个我爱的人，然后用来生去等那个爱我的人，再用下下辈子去和那个爱我我也爱他的人共度一生。可是，我的生命只有一次，而生命的长度于我而言是一个未知数。人生犹如一场熊熊燃烧的大火，我们所能做的就是在这场大火中尽可能的抢到那么一点点属于自己的东西。当然，我也不会要求他一辈子爱着我，他有他的独立的生活和信仰。只要彼此曾经爱过，就够了。至少那时的情感是真诚的！其实，即使彼此之间是虚伪的，我们又能做什么呢？难道为了一份虚伪的爱情，也值得我们去耗费那仅只一次的生命吗？
5 . 读一书，增一智。
6 . 窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。(唐杜荀鹤《闲居书事》
7 . 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。杜荀鹤《题弟侄书堂》
8 . 劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
9 . 人若是把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物
10 . 春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。读书求学不宜懒，天地日月比人忙。燕语莺歌希领悟，桃红李白写文章。(民国熊伯伊《四季读书歌》春
1 . 春天就这样在百花争艳的嬉笑声中隐去了，清风迎来了这一季略带温凉的初夏。
2 . 弱龄寄事外，委怀在琴书。《始作镇军参军经曲》
3 . 务于远者，或失于近;治其外者，或患生乎内。
4 . 及时当勉励，岁月不待人。陶渊明《杂诗》
5 . 好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿
6 . 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。《冬夜读书》
7 . 无目的读书是散步而不是学习。——胡适
8 . 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
9 . 人之不学，犹谷未粟，米未饭也
10 . 尹家在皋桥，喧阗井市区。何以掩市声，充楼古今书。左陈四五册，右倾三两壶。(明文徵明《饮子畏小楼》
1 . （）而/山不加增（《愚公移山》）
2 . 如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。
3 . 对于你来说，我已经不重要了，可有可无，只是我没有一颗痴迷的解药，还我一身轻松，我知道我再也长不出轻盈的翅膀了，因为你，我再也不能飞翔，多么希望落在你肩上，你却把我轻轻弹掉，像灰尘一样。
4 . 鼓励幼儿大胆地在众人面前表现自己。
5 . （）下列语句朗读节奏停顿正确的一项是（）
6 . 知识永远战胜愚昧
7 . 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回!
8 . 至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》
9 . 。
10 . 误会
1 . 言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。
2 . 岁月是百代的过客，而逝去的年华也是旅客
3 . 时间是没有声音的锉刀
4 . 天下固然有永恒的爱情，但不能说每一个爱情都是永恒的。爱一个人，我不会守他到地老天荒。我会怀念着他，但那仅只是一段残缺的记忆，只是记忆中一个未醒的梦想。
6 . 好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明
7 . 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——(英国培根
8 . 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。(明于谦《观书》
9 . 书当快意读易尽，客有可人期不来。《绝句》
10 . 杜诗韩集愁来读，似倩麻姑痒处抓。(唐杜牧《读韩杜集》
1 . 你有一天将遭遇到的灾难是你一段时间疏懒的报应
2 . 泪去不留盼清风，月把无情水自愁。他乡，我的寂寞还好，那愁却已把我淹没。我不懂你，只想把回忆有所涟漪，喜欢你却无法言语。你不懂，我们的世界永远有条河，我想过去，却找不到边际。你的背影，在雨巷中走远，我却在雨中复习你的笑容。少许的泪水，我只想在雨中飘落。又是一次轮回，又是一次檫肩。却只剩下久违的温存。
3 . 粮食补身体，书籍丰富智慧。
4 . 还可以用什么颜色穿项链？
5 . 好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
6 . 树叶静止了，空气也窒息着体内流淌的暧昧情愫，不知什么离别才算得上是无期，如现在，没有山水之隔，我却再也触不到往昔，花开花落是熟悉的轮回，只是前世的那一叶，今生再也闻不到清香的气息。
7 . 用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
8 . 包括:that which who whom whose what ，why how when where 在这些词前切开，将其与后面的从句划在一起。
9 . 一分耕耘，一分收获;要收获的好，必须耕耘的好
10 . 木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。读书之乐何处寻?数点梅花天地心。(元翁森《四时读书乐》冬
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