1 . 我觉得非常有道理，忽然想到，闷油瓶算不算也是艺名。他要是也唱戏，估计能演个夜叉之类的。
2 . 那一年，莫名相见，无言擦肩。却不知往后，他为起灵，护你无邪。那一年，三叔不见，铜鱼惊现。却不知海底，他为张秃，与你并肩。那一年，许久不见，与他失散。却不知后来，长白底层，无声再见。那一年，沙漠再遇，与他渐远。却不知那夜，许他今生不忘却。那一年，三人遇险，同困巴乃。却不知当时，他竟心安，展露笑颜。那一年，你为“起灵”，他可脱身。却不知为何，默默转身，替你入铜门。那一年，你门外痛哭，他门内想念。却不知一墙之隔，阻一双人多少年。那一年，我们书外看你们，你们书中一世界。却不知一书之隔，隔了我们多少悲欢。多少年，长白之约不再只是你们之约，而是我们所有人，一起去见证一个永远见不到的诺言兑现。
3 . 这位仙女，我现在形式所逼，问你朋友借把小刀，他总不会介意吧？
4 . 终是见不得你无辜样的望原谅，天涯太长，留你留的是费尽思量。
5 . 《盗墓笔记》也许并不是写得最好的盗墓小说，但是它带给我的那些感动，我相信，这是任何一部小说都比不上的。
6 . 比麻木更深一层的，就是淡然，对于死亡的淡然。
7 . 麒麟竭生麒麟劫，十年别来思无邪。陌上花开开吴邪，陌上花败起灵劫。
8 . 一叹张起灵命运多坎，鬼玺重现留在长白山巅；二叹小三爷命运不济，迷雾掩盖天真散落沙海；三叹解雨臣命运多舛，戏装卸下倾尽当家风采；四叹黑眼镜命运不公，人生苦短墨色破碎深埋；五叹书外人无能为力，阖上书页只能梦境重演。《盗墓笔记》
9 . 酒四杯，敬你黑瞎子王者承欢，王耀河山，王归难安，墨影一袭被血染，天太寒。
10 . 一个人的时候，很安静。群聚的时候，也很安静。安静是你自处的方式。
1 . 他千年重担，只字不言，因而忘了悲喜何貌，痛为何感。
2 . 他把风雪披戴，如梦浮生葬送在长白；他把命局主宰，天真无邪散落在沙海；他把笑里藏哀，锋芒眸光消融在暮霭；他把柔情掩埋，嬉笑怒骂演绎在戏台；他把忠魂植栽，苍凉壮歌回荡在巴乃；他把真心托载，万缕愁丝缭绕在苗寨。
3 . 你在孤独中，守望你的天下。他用十年长，等待你的归家。你在苍茫中，成就你的神话。他在阑珊处，饮下你的牵挂。
4 . 你曾经很天真盗笔邪：所以我以为我三叔不会骗我。藏海花邪：所以我以为我能推开那扇门。沙海邪：所以我以为我可以一直天真。漫客邪：所以我以为我是个出色的演员。海客哥：所以我以为我终会摘下面具。张起灵：所以我以为我能护他十年天真。黑瞎子：所以我以为我可以笑的自然。解雨臣：所以我以为我能卸下浓妆。王胖子：所以我以为我能留在巴乃。吴三省：所以我以为我不会负了文锦。潘子：所以我以为我会一直陪着三爷。解连环：所以我以为我可以做回自己。裘得考：所以我以为我能长生不老。南派三叔：所以我以为我能把坑填完。
5 . 小三爷，潘子我没力气说别的话了，最后再为你保驾护航一次吧。
6 . 《解语花》戏自欺妆难洗玉容俏丽落花人独立满目坎坷谁理步步危机靠自己打死归爷一身霸气朱唇微启浅唱着青衣最美不过儿时竹马之期天真戏语深藏不忘记擦肩重逢君已不记再相遇浅笑轻提无邪只道儿戏微雨凭墙倚海棠花泣风再起笑矣戏
7 . 一盏薄茶一温雅，一帘细雨西子华，淡墨画一步血踏一刀下，一段荆棘何处达，悲欢假一步陷阱步步难，一路风雪一路寒，血如画一世枯守非十载，一生守候终不悔，愿归家
8 . 盗墓笔记，对我而言，应该是一部感人的小说，从六年级开始接触，我便被深深地吸引。
9 . 别催我，我前面的路也不那么好走，等下要是挂了，咱们在黄泉路上还能做伴
10 . 终是敌不过宿命透过的千般凉，匆匆忙忙，连离别酒都不留一场。
1 . 说不上是为何，解语花很喜欢去小时的古宅里，庭院海棠树，树下小板凳，都是记忆中模样。还有那个说长大会娶他的小人儿。即使多年后终于相见吴邪却把他忘记，也依旧坚信着。可当他发现，吴邪看向张起灵的眼神，跟他看向吴邪的眼神是一样时，忽悟了。吴邪要等的人，从来就不是他。
2 . 我想起第一次遇见胖子的情景，感觉这一句话还真是贴切，不由就想笑。
3 . 为了给学生创造英语语言环境，我们还可以给学生布置这样的作业，即每周参加英语角活动。在学校文化氛围较浓厚的走廊花架处设立“英语角”的活动场所，在其入口的醒目位置竖立“welcome to our english conner”等标牌。这样的布置立刻使学生感受到一种说英语的氛围，给学生创立了一个仿真的`口语交际与应用环境。有时侯还可以根据需要和条件邀请外籍教师来校参观与英语角的活动。学生可以在英语角大声背诵课文中的小诗绕口令儿歌;或根据老师确定的主题小组交谈或是进行辩论赛。还可用英语与老师和同学自由地交流思想，交流学习。英语角的活动使学生在语言运用中不知不觉地获得了英语知识和技能，口语交际能力大大提高了。这种语言环境的营造可使学生体会到学英语有趣，学英语有用，英语容易学。
4 . 如果你也知晓的意义如果你也洞悉年月日的约定如果你也曾在月日为那人庆生如果你也喜欢格子装，粉衬衫，蓝帽衫，黑墨镜以及黑色冲锋衣如果你也曾希望走过杭州西湖墨脱古镇长白之颠那么，我们曾拥有同一个青春，而你也曾同我一样天真却又深刻入骨地爱过那四个人。
5 . 献给胖子。我姓王，因为人长得肥所以人称胖爷。当然像小天真这样跟我熟的可以叫我胖子。王胖子。很多人猜测我叫什么，有人说我叫王胖子，也有人说我可能叫王月半，更有人猜测我可能就是一个叫王凯旋的家伙。开什么玩笑，胖爷我就是胖爷，才不是别人。小天真可能一直以为我挺不靠谱的，也以为我挺和善的嗨，那是表象，跟小天真和小哥他们是这样，别人可就不一定了胖爷我也***过不少人，经验不比解家的那个小子少；胖爷我也有过不少苦，不必总笑着的黑瞎子经历的少。可是啊，从来没人说我胖爷不容易，说总是笑着的人才最让人心疼的时候也没想到心疼心疼我胖爷。胖爷我也年纪大了，就留在巴乃了。哥几个你们好好过，不用担心我，逢年过节来个电话，胖爷死的时候来哭个丧，胖爷也就知足了。
6 . 张起灵，愿我有幸，得见你君临天下。
7 . 吴邪是一个柔弱的像水一样的男孩子，但是请不要忘记，在严酷的寒冬，最没有形态的水，也会变成坚固的冰。
8 . 盗笔邪是一碗米酒小汤圆里的那一个个袖珍可爱的小汤圆，圆圆润润恨不得一口次掉！的藏海花邪是一碗芝麻馅汤圆，看起来是那么软润白胖，一戳就戳爆了腹黑点，好想来回揉捏。的沙海邪是刚从冰柜里拿出来的冰冻汤圆，白呼呼还闪着晶莹剔透的冰渣渣，就是不敢直接吃。海客兄就是装汤圆的馒头了，随心伪装小汤圆和黑芝麻汤圆，一口咬下去结果没馅，还是不知道是发了多久的老面馒头
9 . 寻不到你所说的带有身世的前方，费尽思量，彷徨。
10 . 你费尽思量还逝藏海流亡十年，我几度愁眠前去追寻却找不见。
1 . 我还必须走下去，因为还有一个十年。
2 . ，静候灵归。
3 . 我最近看了一本书，名叫《盗墓笔记》，想必有很多人也同样看过，最令我感兴趣的是它那悬疑部分。
4 . 变化的不是自己，而是旁人的眼光。
5 . 难道，这是一条祖籍长沙的鸡冠蛇，到西王母国来支援西部建设？
6 . And then “he climbed two thousand feet above the black sea, and without a moment for thought of failure and death, he brought his forewings tightly in to his body, left only the narrow swept daggers of his wingtips extended into the wind, and fell into a vertical dive” He forgot what had promised himself and what remained in his heart was only passion and ambition Sometimes determination don’t determine everything Once you have tried, despite your failure, you still feel proud and have zeal for more chances That’s the way people change their life
7 . 吴邪做了一个梦，叫张起灵，一梦十年。我们做了一个梦，叫盗墓笔记，一梦一生
8 . 解雨臣让人心疼，因为我们模糊的知道他经历了什么；黑瞎子让人心疼，因为我们完全不知道他经历了什么才会如此超脱；张起灵让人心疼，因为我们渐渐从他现在的强大看到了他从前的痛苦；而吴邪最让人心疼，因为我们一步步看着他成长，从天真无邪一路走到现在的可以把一切玩弄于股掌之中。
9 . 一定会重聚的，遍体鳞伤也没关系，记忆全无也没关系，穷困潦倒也没关系，该在的人都在，就够了。这么多人，这么多年，这么多的祈愿，终不会负他所托。到时候，一壶酒，三个人，又是一段盗墓江湖。
10 . “You know—one loves the sunset, when one is so sad…”
1 . 最后我听说他的身躯都归于火，那年的花开又落，哪家还在把你的故事做书说。
2 . 我十年如你所愿天真无邪,愿你十年如我所求安然无缺。
3 . 瓶邪一生，轮回缘尽，叹花惜影，为谁倾？墨染飞花，三千青丝，一盏孤灯，为谁留？
4 . 待到他逆转乾坤，追溯前缘，才发现，原来他们的相遇，不过是命运使然。
5 . 江苏版的《牛津小学英语》教材按照话题——功能——结构的体例编写，在备课时，我们可着力于话题生活化，功能结构协调化。在“初案”中，我们应该重点研读教材，明确教学语言与语境语言，把握关键语句与困难语句;在“教案”形成阶段，我们应分析语用因素，结合师情学情，选择设计各环节活动：课后，结合教学实际再回头看自己的教材解读，及时补充“另案”必不可少。“另案”中，可以反思一节课对教材处理的成功之举败笔之处学生感受，当然，对教材的“再教设计”是最终目的。我们对教材的研读应该追求从“有它无我”到“有它有我”，最后达到“有我无它”的洒脱境界。
6 . 总之，多种形式的课外活动型作业，贴近自然贴近生活贴近社会，在一定程度上弥补了课堂教学的不足，丰富了学生的课余生活，是整个英语教学过程的一个有机组成部分，与英语课堂教学密切有关，是实现英语教学目的的重要途径之一。它保护了学生的好奇心，培养了他们的自主性和创新意识，激发了学生学习英语的积极性。
7 . For the little prince , his little planet belongs to him Although it is insignificant in the universe, and has to watch out for the baobabs all the time, he still cherish them
8 . 长白夜，麒麟劫，阴兵借道，再见昆仑巅，龙脉前，黑金古刀，无言杭州别，谁无邪，只余三爷，十年叠昼夜，指下弦，蓦然十年，勿念。
9 . 我疑惑地看向他，他静静地看着我，我却不知道到底是什么情况，到底是哪条血管断了？
10 . 第一杯，敬张家族长张起灵，敬他一生涉险守终极。第二杯，敬九门吴家小三爷，敬他青铜门外等十年。第三杯，敬摸金校尉王胖子，敬他一路坎坷护天真。第四杯，敬钢铁硬汉之潘子，敬他忠义两全护吴邪。第五杯，敬解家当家解语花，敬他两肋插刀赴长沙。第六杯，敬假面三叔解连环，敬他终其一生守吴家。第七杯，敬南派三叔之徐磊，敬他妙笔生花著盗笔。第八杯，敬痴诚守候众稻米，敬他们十年相守不忘却。
1 . 唱罢半世浮华曲，流连今生解语花。
2 . 酒一杯，敬你张起灵无伤无泪，无爱无恨，无喜无悲，路过几坊烟火吹，无人陪。
3 . 他，一生强大孤傲，却挡不住命运的束缚；他，一生天真无邪，却逃不过人性的暗黑；他，一生唱遍繁华，却挣不脱枷锁的捆绑；他，一生放荡不羁，却奈不何生命的流逝；他，一生忠义两全，却留不住古楼的别离。
4 . 如果你需要一个人陪你走到最后，我是不会拒绝的。
5 . 这是什么地方？难道真的是个地窖？闷油瓶让我过来是看他的腌白菜入味了没有？
6 . 他为吴家小三爷，千面千佛，无邪尽失，哀可哀，叹可叹，未雨绸缪独等君。他为北哑张起灵，谨言善默，淡然如水，伤可伤，痛可痛，惜言如金总羁绊。三生三世，独为一人情丝遣倦，护他十年天真，伴他余生渡。
7 . 带我回家，我笑若天真待我回家，我泣如雨下代我回家，我满头苍发
8 . 吴邪：待我两鬓白发，与你坐看云霞。张起灵：待我踏雪归家，与你共饮清茶。黑眼镜：待我凡尘放下，与你共赏棠花。解雨臣：待我卸下面甲，为你独唱蒹葭。潘子：待我魂随风沙，伴你行走天涯。胖子：待我摒弃荣华，守你小寨静雅。吴三省：待我谜题解答，还你爱情真假。
9 . 老子混江湖的时候，也不是没有狠过，只是这样过日子没什么意义而已。如今你身边就只有我可以信任了，我不帮你多精明点，怎么对得起咱俩的关系？
10 . 谁还记得吴邪不是天然呆不是人妻而是勇敢精明。谁还记得张起灵不是高冷不是腹黑只是背负了太多不知道怎么说。谁还记得黑瞎子不是狗皮膏药不是贱攻只是个笑容灿烂却冷漠到极致的人。谁还记得花儿爷不是傲娇不是女王只是个唱戏倒斗的会耍贫嘴会噎人会打架的男人。
1 . 那个人假扮了我，也许，那才是真正的我。
2 . 张起灵是吴邪永远猜不透的终极，吴邪是张起灵永远无法触碰的纯白，解雨臣是黑瞎子永远赏不到的海棠，黑瞎子是解雨臣永远看不见的微光。——祈于人心
3 . 带我回家，代我回家，待我回家。
4 . 话又说回来，这海斗里的粽子不知道应该怎么称呼，难道叫海粽子？要不饺子？
5 . 你说回家，十里红霞，共你九州，歌呼华夏。
6 . 下一个天亮，吴邪背起了行囊；下一个天亮，小哥回到了故乡；下一个天亮，胖子娶到了姑娘；下一个天亮，潘子依旧的坚朗；下一个天亮，瞎子看见了光亮；下一个天亮，花爷摆脱了尘网；下一个天亮，阿宁也软了心肠；下一个天亮，云彩甜美的歌唱；下一个天亮，秀秀卸下了浓妆；下一个天亮，他们抛下了过往。
7 . 那一年，我们书外看你们，你们书中一世界。却不知一书之隔，隔了我们多少悲欢。
8 . 鲁王宫中七星棺，青眼人面狐脸尖，只道一路行艰险，不知身已入谜团，海底墓里乾坤转，生死已成过眼烟，秦岭神树枝万千，原来人心最易变，云顶天宫墓道远，青铜门前淡漠眼，阴兵借道身影远，万物终极在眼前，西王母国鸡冠艳，沼泽密集树影纤，张家楼底生死连，此生永远命相牵，邛笼石壁人影现，除平安外无所愿，六角铜铃引线牵，生死不过一念间，十年长白约再见，不负生死相托言，藏海花中真假辨，沙海茫茫谁如愿。
9 . “胖爷我这一生，看过两对有情人，让胖爷我感动。”伙计：“哟~是哪两对啊？”“一对，山上山下，天涯咫尺。”“一对，台上台下，咫尺天涯。”伙计：“哦~，是吗？还真是，可惜啊。后来呢，怎样了？”胖子灌口酒仰起头：“没怎么，一个忘，一个亡。”“一个死，一个思。”
10 . If we don’t spread every effort to challenge ourselves, we will never be able to see the panorama of the sky or to find our own pieces of sky to fly under If you want to be explorer, then be one! If you have a dream, then find no excuses! Only when we try to fly do we realize we may fly that high There is no limitation for a sincere dreamer
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