1 . 青山遮不住，毕竟东流去。宋辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》
2 . 例句：今天下雪了。我是一年级的小学生。
3 . 因果：derivefromleadtoduetobecausecausesinceforthereforethushenceinthatso…thatso…astoasaresultresultinresultfromaccordinglyconsequentlygiveriseto
4 . 朱自清先生笔下的江南的水，有凌空飘逸的，有汪汪一碧的，有晶莹澄澈的。（a，他逼真地描绘出水的形色质。它们是瀑布深潭琼浆。B，它们是瀑布深潭琼浆。他逼真地描绘出水的形色质。）
5 . 陶令篱边色，罗含宅里香。——《菊花》
6 . C还让每节车厢推选一至二人当乘客代表。
7 . 问篱边黄菊，知为谁开。：秦观《满庭芳碧水惊秋》
8 . 三。衔接句中如果有代词，代词必须紧跟在它所指代的对象的后面。③他们在工厂里向工人学习排版印刷装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。④他们在工厂里向工人学习排版印刷装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。
9 . 提壶菊花岸，高兴芙蓉池。——《仪鸾殿早秋》
10 . 判断句子逻辑关系：找出信号词，判断句子的并列转折关系和正(+反(—态度关系
1 . 山路在曲折后出现的开朗，让人从中悟到：锲而不舍就会产生希望出现新的境界。
2 . 乙处最恰当和选项是（）
3 . 没落腐朽事物的存在不足为奇，丝毫不能阻挡历史车轮的前进;进步的新生的事物是在没落腐朽的废墟旁，蓬勃发展起来的。
4 . 衔接题要注意排序：时间顺序空间顺序逻辑顺序
5 . 祈使句：用语气表示命令请求禁止劝阻等意思的句子。
6 . 待到重阳日，还来就菊花。——《过故人庄》
7 . 二对象一致，话题一致，主语一致，角度一致。
8 . 名种菊逾百，花开丽且妍。——《赏菊》
9 . 定位中心词：定位与空格对应的词汇或短语;无中心词时一般要根据句子逻辑关系两空格同时做，两空格相隔很近时一般也要同时做
10 . 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
1 . 初三语文综合知识重点难点：句子衔接
2 . 净洗绿杯牵露井，聊荐幽香。——吴文英《浪淘沙·九日从吴见山觅酒》
3 . 尘世难逢一笑，况有紫萸黄菊，堪插满头归。——朱熹《水调歌头·隐括杜牧之齐山诗》
4 . 简单句只包含一个主谓结构，并且各个结构都是由单词或短语组成，不包含任何从句。简单句有五种基本句型。
5 . 现在有不少这样的孩子，他们品尝过各式各样的糖果，却从来没有到野外摘吃过桑椹酸枣；他们能按照图示垒起精美的积木，却从来没有自己动手做过一把木刀木枪；他们常独自玩电子游戏，：远离大自然，，没有小伙伴。这样的童年难道能算作幸福理想的童年吗？
6 . 感叹句：用来表示欢乐悲伤惊讶赞叹愤怒等强烈感情的句子。
7 . C的正反态度：态度语气词;在没有中心词时，特别要注意靠空格的正反态度来解题
8 . 竹叶于人既无分，菊花从此不须开。：杜甫《九日五首其一》
9 . 例如：“结合具体语境，说说文章第④段中画横线句的含义。”画线句“何必非要看到下蛋的鸡呢？”用了比喻的修辞，形象有趣；再联系上文，“有人看了钱钟书先生的文章后慕名来访”，不难理解它的真实意思：读到好文章并不一定要了解作者，也没必要特意拜访作者。(年河北中考议阅读《谈“忍”》
10 . D选项中的词义理解不到位
1 . B，既不购置污水处理设备，也不传达上级批示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。
2 . 时间对比句重复：onceformerlyinitialpristineerstwhileheretohithertonowfuturebeforerecentbeginstartcreateuntilnolongerprevious
3 . 秋满篱根始见花，却从冷淡遇繁华。——《菊》
4 . 句子衔接要注意与语境的话题角度基调对象句式保持一致，并且起到承上启下的作用。
5 . D一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。
6 . 一与主语的基调氛围一致。
7 . A随后遵照这些意见B于是听取这些反映
8 . A。既不传达上级批示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。
9 . 黄菊开时伤聚散。：晏几道《蝶恋花黄菊开时伤聚散》
10 . 某校师生野营训练来到村里，和村民们一道投入抢收战斗。，就像勇猛的战士一样，，不顾一天行军的疲劳，
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