语文如何分析句子结构（语文句子成分公式）

语文如何分析句子结构【一】

1 . 小粘连：andbutratherthanevenas…asso…asto…

2 . A逻辑关系弄反

3 . 句子的结构：

4 . 双重否定与肯定句重复：(A;not非A(A;It’swrong/foolish/presumptuoustosay非A

5 . 这篇文章结构谨严，一气呵成，令人激赏。

6 . (议论抒情句画龙点睛，点明事件的意义，抒发作者的感情等；结构方面：承上启下(过渡；概括分论点(议论文等。如果句子单独成段，还有强调的作用。

7 . 她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。

8 . 有时，作者为了造成特殊的效果，常常在文章中有意运用一些修辞手法，对于这样的句子，如果仅从语法与句式的角度来理解，就不能真正掌握作者所要表达的意思。所以在理解以上这些句子的时候，我们必须根据修辞的规律来理解，才能正确地掌握作者通过这些句子所要表达的深层意思。下面我们举《访兰》（年襄樊题）中的一道题为例：

9 . D选项中的词义理解不到位

10 . 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，唯有源头活水来。

语文如何分析句子结构【二】

1 . 例句：⑧秋天的公园真美呀!⑨真没想到你会骗我!

2 . ⑦没想到在我走的前一天晚上，他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来（这时他才去了两天），“老觉着不放心呢，回来看看，看看！”看着父亲那一头汗淋淋的灰发，泪，在我眼里打转。夜里，父亲说：“到了兰州给家里回句话。”我应着。沉默了一阵子，他又说：“用钱就言语一声，一个人在外头，别舍不得吃舍不得穿，让人家瞧不起，家里怎么也好对付……”

3 . 名词性从句：主语从句，宾语从句，表语从句， 同位语从句

4 . B，既不购置污水处理设备，也不传达上级批示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。

5 . 例句：同学们游览了动物园。

6 . 定语：定语是对名词或代词起修饰限定作用的词短语或句子定语通常位于被修饰的成分前。

7 . 现在有不少这样的孩子，他们品尝过各式各样的糖果，却从来没有到野外摘吃过桑椹酸枣；他们能按照图示垒起精美的积木，却从来没有自己动手做过一把木刀木枪；他们常独自玩电子游戏，：远离大自然，，没有小伙伴。这样的童年难道能算作幸福理想的童年吗？

8 . 更多句子的结构和类型介绍及相关知识，尽在，请大家及时关注!

9 . 他的铅笔画结构准确生动传神。

10 . 典型题例根据自己的阅读体验，谈谈你对文中加横线句子的理解。

语文如何分析句子结构【三】

1 . 主从复合句即是复杂句，它也是由两个以上的句子构成。与并列不同的是，各分句之间的意思是紧密相连的，所以我们不能简单地把各个句子拆开来看，而必须将各分句综合起来进行理解。有时候，分句里面有可能还包含分句。

2 . 父亲拉我坐在潭边，我的身影就静静地沉在水里；他看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样的啊，孩子！人活在世上，不能失去了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有多大贡献的。”

3 . 例句：①我是一名小学生。②北京的冬天真冷。

4 . ，马上扔下背包，，听到大雨即将来临的广播，

5 . 某校师生野营训练来到村里，和村民们一道投入抢收战斗。，就像勇猛的战士一样，，不顾一天行军的疲劳，

6 . The ne

7 . 如果你看看未来能源结构的前景，没什么可以阻止我们向前发展。

8 . 宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’

9 . Tell e

10 . 简单句只包含一个主谓结构，并且各个结构都是由单词或短语组成，不包含任何从句。简单句有五种基本句型。

语文如何分析句子结构【四】

1 . A妈妈找了好久，最后才发现他。B但后来还是让妈妈给找到了。C使妈妈找了好久，终于把他找到了。D但妈妈毕竟发现了他。这是一个秋季的薄阴的天气。（）；岩面与草丛都从湿润中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外地响了。A厚厚的云在我们顶上罩着。B层层的云在我们顶上浮着C薄薄的云在我们顶上压着D微微的云在我们顶上流着

2 . 据我所知，她是一个非常贤惠的女人。

3 . 一一丨丨一，丨丨丨一一。丨丨一一丨，一一丨丨一。

4 . 天坛的建筑结构很别致。

5 . 我想知道她现在在哪儿?

6 . 题目解析：如果单由第段来看，答案显然归纳不出。但是溯回至第段，我们发现父亲在极为拮据的生存状态中仍念念不忘儿子的学业,最后竟然卖掉了家里的毛驴替儿子交纳学费，父爱之深，可见一斑。再往后看第段，父亲本已说好不送儿子上学，结果还是在我走的前一天晚上风尘仆仆地从百里之外赶了回来，一个劲地说着“老觉着不放心呢，回来看看，看看！”这种言行的变化进一步强化了父爱的伟大，也使我们明白父亲的伤感其实是来自于父子相别时的感慨与牵挂。经过对上下文语言环境的分析，我们很容易就得出题目答案：父亲在为儿子考上大学而欣慰，又是在为儿子即将远离而伤感，这是不善于表达而又难以掩饰的父爱的流露。

7 . 毛笔的结构就像“笔”字的结构，上面用竹管制成，下面套一些毛，就成了。

8 . 二形式

9 . C。既不传达上级批示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。

10 . 作者写文章时，为了凸显中心，增强文章的感染力，常常会采用一些艺术表现手法，使某些句子意在言外，达到含蓄委婉，耐人寻味的效果。这些句子往往是文章的点睛之笔，对其深层含义的把握，我们应从探究作者的写作目的入手，结合中心思想来分析，进而领会句子的含义。请看《初冬月》（年资阳题）中的一道题：

语文如何分析句子结构【五】

1 . 读书有感

2 . 有些句子除了这些，还带一些附加部分。“的”“得”“地”常常是这些附加部分的标志。

3 . B还由每节车厢民主推选一至两位乘客代表。

4 . ⑧在时间的长河里，我们仅有属于自己的那一缕月光，稍不珍惜，就会去日苦多，万事成蹉跎。君不见，此月方从远古来，历沧桑，经兴衰，送千古风流，看花开花落……大王月，霜晨月，关山月，红缕月，俱往矣！山河沉寂无言，酣然入梦；人不惜月月自明，吾辈该如何把握这一缕月光？初冬月高悬不语，娟然如洗。

5 . 春日

6 . 谓语：谓语由动词构成，是英语时态语态变化的主角，一般在主语之后。

7 . 简单句

8 . 分隔与粘连是主要的重复信息的方式

9 . 递进：even

10 . 例句：今天下雪了。我是一年级的小学生。