1 . 从结构看:在文章不同的位置,句子所起的作用是不同的。
2 . He looks young 系动词
3 . 名词代词祖国的儿女他的书
4 . 名词及相关类(名词,代词,数词,冠词,介词,形容词)可做主语
5 . 名词我写字,你读书
6 . 二 句子成分
7 . ()是故/明君贵五谷而贱金玉(《论贵粟疏》)
8 . flyv 飞 n 苍蝇
9 . 有些词类可以继续细分。
10 . 是用来形容或表示各类动作的词汇。
1 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难,表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难
2 . (夸张:夸大或者缩小事物的本来面貌,目的在于突出事物某方面的特点,个别夸张包含着作者的情感,如:"那座山远看似乎直入云霄",这里表现了作者对于这一奇景的惊叹之情。
3 . He did his English homework
4 . (五
5 . finev 罚款 adj好的
6 . 系表同根生 相煎何太急
7 . His father gave him a new pen 双宾语
8 . 初中阶段所选文言文中有一个很典型的例句:其一犬坐于前(《狼》)此句中对“犬”的理解最为关键:不能理解为“狗”,而是“像狗一样”,“犬”是名词作状语。这句话的意思是:其中的一只狼像狗一样坐在(屠夫)的前面。根据文句意思的理解,这句话的停顿应在“其一”的后面才是正确的,即:其一/犬坐于前。
9 . 在介词前切开,将介词与后面的名词划在一起构成介词短语。(一般做状语,定语,表语
10 . 主谓宾 定状补+表语
1 . 短语群众的智慧无穷辱骂和恐吓决不是战斗学习语法很有必要想明白是说话前必须注意的事情干部深入基层很有必要
2 . (排比:句式工整,便于吟咏;加强语势,层层递进。
3 . ①名词及相关类(名词,代词,数词,冠词,介词,形容词)代词——替身派
4 . 介词结构从北京来为人民服务
5 . 谓语是用来说明主语所做的动作或具有的特征和状态,说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。谓语里必须有动词。重点 人称和数要保持一致
6 . 若句首出现表假设转折等的连词,如“若”“而”“然则”等或表总结性的词语,如“故”“是故”等,往往在这些词语的后面要加以停顿。如:
7 . 形容词身体健康叶子红了
8 . 在连词前切开,将连词与后面的并列句和从句划在一起。如果是and和or连接的并列成分,则不切,将并列成分划在一起,在句子做同一成分。
9 . 状语修饰动词形容词副词或整个句子,说明动作或状态特征的句子成分。
10 . ()率/妻子/邑人/来此绝境(《桃花源记》)
1 . 定语修饰限制名词代词的一种成分。形容词红花红的花
2 . 故君子有不战,战必胜矣。(年苏州卷)
3 . 中国共产党——这是多么伟大的名字啊见困难就上,见荣誉就让,这才是我们应有的风格
4 . 代词你学得怎么样了
5 . 抒发某种感情(写人或记事的文章
6 . 在文章语段中间,承上启下,使文章层次紧凑连贯。
7 . (对偶:句式工整,语言凝练,表意深刻,给人深刻印象。
8 . (拟人:把……拟人化,赋予其生命力,使其形象鲜明,更生动地写出了事物……(人和物的相似性的特点。
9 . 冠词(article art
10 . 副词(adverb adv 副词——绿叶派
1 . 冠词是置于名词之前,对名词起限制作用的一种词。
2 . 形容词快走慢慢地说
3 . dear mewell oh,my god oha
4 . 数量词三个人两本书
5 . 状语最灵活,功能也最为强大。
6 . 短语多快好省地建设社会主义很高兴地说
7 . 形容词修饰名词或代词,说明事物或人的性质或特征。
8 . 反映某种社会现象,表现某种主题(记事的文章
9 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。
10 . 介词又称前置词,在句中不单独作任何句子成分。介词后面必须有名词名词性词组或名词性从句作它的宾语,构成介词短语。
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