1 . ⑤我把泪咽进肚里，苦读了一年。一年后当我把通知书交到父亲手上时，他也并没表现出太多的高兴，只记得他喝了许多酒，过后他看着地图自言自语地说：“兰州，到底远了点。”我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感，但很快他便忙着给我打点行李，到处借学费去了。
2 . 他的铅笔画结构准确生动传神。
3 . 和同与跟关中间，或者以及带关联。介词连词难分辨，换位不变才是连。
4 . 主语 + 系动词 + 表语 Grammar is hell
5 . 一方面，微博具有多方面的优点。首先，它为我们提供了一个方便快捷的方式获取信息。通过微博，我们可以更容易和更快的了解我们周围发生什么事了。其次，它是一个更快的方式来表达我们的情感，分享我们的经验，到处。最后，微博是一个很好的方式扩大或扩大我们的思想。我们可以学习不同方面的知识和提高自己的微博多在很大程度上。我们可以关注不同的人，从他们身上学到不同的经验。
6 . 表示单位量词全，单位各异按习惯。事物行动作统计，物量动量分两款。
7 . 这篇文章结构谨严，一气呵成，令人激赏。
8 . 例句：我来到了美丽的泉城济南。
9 . 主从复合句
10 . 例句：⑤快把书还给我!⑦你来参加我的生日晚会吧。
1 . He brought me a pen
2 . 状语：状语修饰动词形容词副词或全句，说明方式因果条件时间地点让步方向程度目的等状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首;修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前;表示时间地点目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前;一些表示不确定时间(如：often或程度(如：almost的副词状语通常位于be动词助动词情态动词之后，动词之前。
3 . 有时，作者为了造成特殊的效果，常常在文章中有意运用一些修辞手法，对于这样的句子，如果仅从语法与句式的角度来理解，就不能真正掌握作者所要表达的意思。所以在理解以上这些句子的时候，我们必须根据修辞的规律来理解，才能正确地掌握作者通过这些句子所要表达的深层意思。下面我们举《访兰》（年襄樊题）中的一道题为例：
4 . 用在名词代词前，修饰动形要记牢。
5 . 我们不明白你刚才说的话。
6 . 一简单句
7 . 这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真是巧夺天工呀！
8 . 主 谓宾 宾补
9 . A mooncake is a delicious, round cake
10 . 题目解析阅读《初冬月》之后，我们很容易发现文章的中心思想在第段：人生一瞬，人生是美好的，人的心灵也应该是美好的，我们的所作所为应无愧于这美好的世界，无愧于这美好的月光；美好的心灵才能照进美好的月光，心灵美好的人，才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁。而本题的题眼也正是“人不惜月月自明，吾辈该如何把握这一缕月光”，把两者结合在一起，我们即能得出答案：作者由此及彼，由惜月到惜人生，既深化了文章主旨，又增强了文章的厚重感。
1 . 定语：定语是对名词或代词起修饰限定作用的词短语或句子定语通常位于被修饰的成分前。
2 . I saw him in I heard the glass broken just now
3 . ④我读高三那年，母亲去世了，本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。偏偏那年我又没有考上大学，心情坏到了极点，父亲并没说我什么，只是话语更少了。一天中午，他忽然给了一沓钱：“你去复读吧。”我奇怪哪里来的钱，但终究没问他。后来才发现，那头跟了我们家多年的毛驴没了。从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子，从那年起，他的白发我再也数不清了。
4 . 时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定谓都可作，名词具有多功能。
5 . He offered me his seat
6 . 结构助词的地得，时态助词着了过，语气助词啊吧呢，他词后边附加义。
7 . 主语：可以作主语的成分有名词(如boy，主格代词(如you，数词，动词不定式，动名词等。主语一般在句首。
8 . They found her happy that day．
9 . 如果你看看未来能源结构的前景，没什么可以阻止我们向前发展。
10 . 基本成分主谓宾，附加成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
1 . 动词：
2 . 例句：⑧秋天的公园真美呀!⑨真没想到你会骗我!
3 . I saw a girl
4 . 如今，微博已经成为我们生活中常见的沟通工具它可以在很多地方看到。微博为我们提供许多便利同时也带来了一些不好的影响。
5 . 主谓宾定状补，主干枝叶分清楚，主要成分主谓宾，附加成分定状补，定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
6 . 形容词性从句(定语从句：限制性，非限制性
7 . 宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’
8 . 天坛的建筑结构很别致。
9 . 一词类歌诀
10 . 所以，我们在阅读句子的时候，不管句子有多长，不管是并列句还是复合句，都必须首先分清各句中的主语谓语(或表语，有的句子中还包括宾语。因为主语谓语宾语中英语句子的主干，抓住了句子的主干，句子的基本意思就清楚了。
1 . 例句：今天下雪了。我是一年级的小学生。
2 . 心理活动及判断，一概可作谓语用。能愿趋向两动词，配合谓语意更明。
3 . 例句：⑤你看到老师了吗?
4 . 量词数词相结合，数量短语功能全。动量短语居动后，物量短语在名前。
5 . ⑦没想到在我走的前一天晚上，他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来（这时他才去了两天），“老觉着不放心呢，回来看看，看看！”看着父亲那一头汗淋淋的灰发，泪，在我眼里打转。夜里，父亲说：“到了兰州给家里回句话。”我应着。沉默了一阵子，他又说：“用钱就言语一声，一个人在外头，别舍不得吃舍不得穿，让人家瞧不起，家里怎么也好对付……”
6 . 例句：①我是一名小学生。②北京的冬天真冷。
7 . 一．主语：是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词代词不定式或相当于名词的词或短语来充当。
8 . 谓语：谓语由动词构成，是英语时态语态变化的主角，一般在主语之后。
9 . 找出以下的宾语成分：
10 . 介词：
1 . ……每当那个时刻，她都能化入剧情之中，而不“走神”于自身命运的吟唱么?给整台演出所献的花篮，虽然也含有她的一份，但那整把的鲜花，是只献给主角的。我心中有个冲动，演出结束后，单给她，这资深的舞娘，献上一大束丰满的百合花。我把望远镜递给旁座的朋友，请他注意那位宛转于舞台暗区的资深舞娘，[甲]他先是莫名惊诧：“看她作甚？”及至看清了，咂舌道：“天哪，这老天鹅，还舍不得退出舞台，跳个什么劲儿么!”我接过他递回的望远镜，觉得透心地凉，不是朋友错了，不能怪他刻薄，甚至于，他那真实的直觉与非功利的直率，恰恰道破了人生人性人际的某些底蕴。可是我想哭，不独为那资深舞娘，也为了天下许许多多诸如此类的人生，当然，也包括我自己……
3 . He gaveme a book
4 . (S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O＝间接宾语；O＝直接宾语；C＝宾语补足语 一．S十V主谓结构|（vi）
5 . 并列句
6 . 【讲透错题】
7 . 三句子语病修改歌诀
8 . 渐渐终于决忽然，难道连续又再三，也许必须很非常，最太十分更马上，
9 . 六者关系细分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓；
10 . 二句子成分歌诀
1 . 副词：
2 . 四．S十V十O十O 主谓双宾结构
3 . 世间万物皆运动，于是动词相应生。行为动作和发展，存在消失与变更。
4 . 有些文章是在一定背景下写的，它的内容与背景有密切关系。背景通常分为社会背景和自然背景两种。（句序调整）理解这种文章中的句子就要联系背景来考虑，这样才能正确理解句子的意思。我们以《百合献谁》（年安徽题）中的一道题为例：
5 . I swim
6 . 越极总挺常常再，屡次一定也不还。时名副名看加在，名前可加副不来。
7 . 英语句子成分： 主语谓语宾语定语状语表语
8 . 副词修饰动与形，范围程度与时间。肯否估计与情态，语气频率用法全。
9 . The trees turn yellow in the autumn
10 . Tell e
1 . 疑问代词谁什么，进地性状数如何。提示代词这和那，每名某另别其它。
2 . 句子的结构：
3 . 祈使句：用语气表示命令请求禁止劝阻等意思的句子。
4 . You should work hard
5 . 【讲透考点】
6 . 简单句
7 . 名词性从句：主语从句，宾语从句，表语从句， 同位语从句
8 . 补语与述语之间是补充与被补充说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”“多少次”“何处”“何时”“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头，除了趋向动词数量词介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词数量词趋向动词介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。
9 . 引导方式状语从句的连词有：as，as if，as thugh，in the
10 . 助词：
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