1 . 添加其他成分:一批水循环利用(定语)
2 . 主谓宾是另一种常见的句子主干结构。它由动作的发起者+动作+动作对象组成。例如“猫(主语)捉(谓语)老鼠(宾语)”。
3 . 如果你不努力,即使再聪明,也学不好。
4 . 这天气一会儿刮风,一会儿下雨,有时大晴天,有时又是阴天!
5 . 山上开满了杜鹃花,(花朵和叶子,(比盆栽的显得有精神。
6 . 所谓主系表,就是指句子由主语+系动词+表语组成。例如“我(主语)是(系动词)帅哥(表语)”。在中文中,系动词经常省略,例如:“本喵的身材(主语)(这里省略了系动词‘是’)美如画(表语)”。
7 . 符号:单书名号〈〉。
8 . 你(已经答应放学以后出黑板报,那么(不应该独自回家。
9 . prep 在…之上;越过;在…的另一边(对面);由于;从一边到另一边
10 . (这部电影太感人,(我打算再看一遍。
1 . 孤独不仅是一个处境,更是一种感觉。
2 . 这种方式不但能使宝宝乐意接受爸爸妈妈“指派”任务,而且还会完成得非常好。因为在妈妈的话语中,妈妈不但首先尊重了孩子的意愿,然后还用宝宝经常感观到的小草颜色做形象比喻,而不是用绿色这种对宝宝来说比较“深奥”的词语,让宝宝在鞋柜里一眼就能发现妈妈需要的鞋子。同时因为妈妈经常使用长句,宝宝自然慢慢学会用长句表达他的意思,妈妈在日常生活中会渐渐发现,宝宝的语言表达能力会变得越来越强。
3 . 主干:有些人做面包
4 . (你答应和小明一起去看体操表演,(应该准时去叫他。
5 . 即使遇到再大的困难,人民解放军也会迎难而上决不畏惧!
6 . 即使日子不够快乐,鸟儿也不会把眉头紧锁。
7 . 因为志文的腿摔坏了,所以需要用拐杖来走路。
8 . 符号:波浪线凡能原动词,如“希望想可以说”等词后面的一般都作宾语处理。
9 . 因为太阳离我们很远,所以看上去只有一个盘子那么大小。
10 . 虽说这事摆平了,可是还是会有麻烦,除非找人打听打听,我才可以安心。
1 . 最终译文:Thereisevenasayingthat"evenacleverhousewifecannotcookamealwithoutrice"
2 . 特点:A经常由名词形容词动词代词充当。B一般定语与中心词之间有“的”字连接。
3 . 定义:说明陈述或说明的对象的语言单位。
4 . 运动员只有不断地苦练,才能获得优异的成绩。
5 . 宝宝,妈妈要洗澡,你帮妈妈到鞋柜里拿那双绿色的拖鞋过来,好吗?”
6 . 即使他骂了我,我也不会责怪他。
7 . ()他的身体一点也没有离开过轮椅,()他的思维却飞出了地球,飞出了太阳系……
8 . 妈妈每天准时去上班,()遇上了坏天气,她()不迟到。
9 . (刮风下雨,玲玲(不来我家。
10 . 主干:有大熊猫
1 . 在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时,有的说:“(每个优生负责帮助一个后进生,那么后进生(能很快提高。”有的说:“(老师耐心地帮助我们(好了。”
2 . 测试题:当你刚进浴室,忘记拿拖鞋,这时你想要宝宝帮你拿拖鞋,于是你会说:
3 . 决定我们前途命运的不是家长或领导,而是隐藏在我们内心深处的真实理想。
4 . 主干:市政府计划建造工厂
5 . 我一生中失败了一次又一次。"Over shoes, over Boots"
6 . 这次春游活动不仅丰富了我们的课余生活,而且扩大了我们的视野!
7 . 读书是为了致用,因为多读而不精,所以专心致志读一本书,弄清一个道理而能用于实践。
8 . 特点:A经常由副词形容词动词表示处所和时间的名词和方位词充当。B一般状语与中心词之间有“地”字连接。
9 . 确立英文主干:Thereare(有)+giantpandas
10 . chew over; think over
1 . 例中国是世界上最古老的文明之一。
2 . 即使我遇到天大的困难,但我相信努力去做,也会取得成功。
3 . 世界上(地点状语)
4 . 我们的教室(宽敞,(明亮。
5 . 幼儿的语言表达能力的确有限,比如:他表达开灯的时候,可能会说“亮亮灯灯”,打电话会说成“叮叮话话”……。这些不规范的语言形式是孩子语言能力尚未成熟造成的。如果妈妈在表达这些意思的时候也采用同样的方式,则会起到不良的影响,从而让孩子以为他的表达是正确的。
6 . 例目前,世界上大约有只大熊猫。
7 . 一切的一切,(不那么容易,(不那么困难,只要认真努力热爱,都能如人所愿。
8 . v 越过
9 . 大渡河(水流湍急,(两岸都是高山峻岭,所以被称为“天险”。
10 . 如果时光可以倒流,相信我能为现在的工作做更充分的准备。
1 . 即使你来了,我也不会跟你回去的。
2 . 他用低沉的声音朗读诗句。The city is having a building boom
3 . 对未来我们总是既畏惧又企盼,既拒斥又憧憬。
4 . 添加其他成分:目前(时间状语)
5 . 即使妈妈生活再艰苦,她也要让我吃好喝好。
6 . 即使他做错了,他也会将错就错。
7 . 他不但有高深的文化水平,而且有深厚的涵养,以及很强的为人处世能力。
8 . 主干:有谚语
9 . n 激增,繁荣;帆桁;水栅;隆隆声
10 . 法赫米这个人既开朗又含蓄,既善于交际而又喜欢磨人。
1 . 她既学习好又守纪律,既美丽又善良。
2 . 这个城市正在大兴土木。over是什么意思:
3 . (生水中有病菌,(我们不能喝生水。
4 . 李志华(刻苦学习,(成绩很好。
5 . 花开的意义不只在于花开,也在于将花香留在心中。
6 . 你一会儿跟我好,一会跟他好,一边搞好了关系,就又跑那边去,一下这样,一下那样,叫我怎么相信你。
7 . 老师(在教室里,(在办公室里。
8 . 远处大炮声隆隆作响。 He boomed out the verse
9 . 他滔滔不绝地讲,使我相信他(了解中国的现在,(了解中国的过去。
10 . 即使困难再大,我也会努力去克服的。
1 . 李志华(刻苦学习,(不注意锻炼身体。
2 . 定义:谓语后面的`附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”“多久”“多少”(时间处所结果)之类问题的语言单位。
3 . Boom! Boom! Boom! A series of explosions shook the valley
4 . 她不但学习好,而且经常参加学校的文艺活动。
5 . adj 过去的;结束的;外面的;上面的
6 . 警察一遍又一遍地重放事故的片段。Have you run into the same type of boss over and over again?
7 . 一不做,二不休The police replayed footage of the accident over and over again
8 . 假如河水再往上涨,河堤就有危险了。
9 . 小李在学习上(有这么好的成绩,是(她平时刻苦学习。
10 . 赵岭关心集体,工作认真,学习努力,成绩优良,(能注意锻炼身体,(有希望成为“三好”学生。
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