1 . 让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
2 . 万古传闻为屈原;
3 . 刺史临流搴翠帏，揭竿命爵分雌雄。网
4 . 古人学问无遗力,少壮工夫老始成------宋陆游《冬夜读书示子聿》
5 . ——白居易《长恨歌》
6 . 梅夏暗丝雨，春秋扇浪风。
7 . 青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。(李商隐《霜月》
8 . 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。(唐杜牧《秋夕》
9 . (宋李清照
10 . 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
1 . 更残便是分襟处，晓箭东来射翠楼。
2 . 鸟散余花纷似雨，汀洲苹老香风度。明月多情来照户。但揽取。清光长送人归去。
3 . ——宋苏轼《浣溪沙端午》
4 . 鼓声渐急标将近，两龙望标目如瞬;
6 . 太守仙潢族，含情七夕多。
7 . (唐杜牧
8 . 五日凄凉千古与谁同?
9 . 绪风初减热，新月始临秋。
10 . 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
1 . 苏轼
2 . ——宋高箸《重午怀旧》
3 . 明月出天山，苍茫云海间。(李白《关山月》
4 . 尘缘从来都如水，罕须泪，何尽一生情?莫多情，情伤己。
5 . 儿童相见不相识，笑问客从何处来?(《贺知章《回乡偶书》
6 . 明月何皎皎，照我罗床帏。(古诗十九首《明月何皎皎》
7 . 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
8 . 鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来;
9 . 难画处，激起浪花，飞着湖间雪。
10 . 青春须早为,岂能长少年------唐孟郊《劝学》
1 . 几许欢情与离恨，年年并在此宵中。
2 . 智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。——谚语
3 . 虞美人(七夕
4 . ——宋苏轼《浣溪沙端午》下阕
5 . ——唐元稹《表夏十首》之十
6 . ——唐李隆基《端午武成殿宴群官》
7 . 张先
8 . 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。
9 . 七夕(唐·白居易
10 . 牛女相期七夕秋，相逢俱喜鹊横流。
1 . 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
2 . 教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
3 . 天上分金镜，人间望玉钩。
4 . 银汉淡，暮云轻。新蟾斜挂一钩明。人间天上佳期处，凉意还从过雨生。
5 . 五色新丝缠角粽，金盘送，生绡画扇盘双凤。正是浴兰时节动，菖蒲酒美清尊共。
6 . 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
7 . 通宵道意终无尽，向晓离愁已复多。
8 . 灵均死波后，是节常浴兰。
9 . 百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲------汉乐府民歌《长歌行》
10 . 世上岂无千里马,人中难得九方皋------宋黄庭坚《过平舆怀李子先时在并州》
1 . 大漠沙如雪，燕山月似钩。(李贺《马诗·大漠沙如雪》
2 . 凤回仙驭云开扇。更阑月坠星河转。枕上梦魂惊。晓檐疏雨零。
3 . 终日不成章，泣涕零如雨。
4 . 别浦今朝暗，罗帷午夜愁。
5 . (唐·李商隐
6 . 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。____宋祁《玉楼春·春景》
7 . 向时痴绝今愁绝，自读《离***》些老夫。
8 . 有一种隐忍其实是蕴藏着的一种力量，有一种静默其实是惊天的告白。
9 . 风轻惟响佩，日薄不嫣花。
10 . (唐·孟浩然
1 . 喜鹊填河仙浪浅。云軿早在星桥畔。街鼓黄昏霞尾暗。炎光敛。金钩侧倒天西面。
2 . 可怜关夜婵娟影，正对五候残酒卮。(齐已《中秋月》
3 . 斜汉没时人不寐，几条蛛网下风庭。
4 . 桂嫩传香远，榆高送影斜。
5 . 鹊桥仙(七夕
6 . 木兰桨子藕花乡，唱罢厅红晚气凉。
7 . 如切如磋,如琢如磨------《诗经卫风淇奥》
8 . 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
9 . 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
10 . 满月飞明镜，归心折大刀。(杜甫《八月十五夜月》
1 . 竞渡歌(节录(唐张建封
2 . 七夕
3 . 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
4 . 争将世上无期别，换得年年一度来。
5 . 人春才七日，离家已二年。
6 . 宝婺摇珠佩，常娥照玉轮。灵归天上匹，巧遗世间人。
7 . 静水流深，沧笙踏歌;三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合。
8 . 绝景良时难再并，他年此日应惆怅。(李商隐《八月十五夜桃源玩月》
9 . 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
10 . 彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬣。佳人相见一千年。
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