1 . 肯定句双重否定句的互换;
2 . “把”字句:用“把”字将动作和对象提到动作前面,并在动作前面加上“把”字的句型。
3 . 被字句:将接受动作的`对象提到动作发生者的前面,并在动作发生者的前面加上一个被字的表被动的句子类型。
4 . 相知是天意,相识是人意,相加便是友谊,有情便有意,我们能聚在一起,因为心有灵犀。
5 . 老师,这个光彩夺目的称呼,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。滴水,可以穿透顽石;微雨,可以滋润幼苗;慈爱,可以医治心灵的创伤。老师,您就是那暖人心田的水滴灌溉幼苗的细雨,您的爱心培育了多少幼稚的心灵!
6 . 例句:⑤你看到老师了吗?
7 . 你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,终于不能够。我知道人世间难得的是友情,但更宝贵的却是自由。
8 . 拥有一颗年轻快乐的心,给别人一个灿烂的微笑,给自己一个真诚的自我,给学业画个完美的句号,给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆,共赴风雨。不要忘了我,朋友!
9 . 我的朋友们,我们要暂时分别了;"珍重"的话,我也不再说了。在这欲去未去的夜色里,努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明,但也能使那早行的人高兴。
10 . 【应考点】
1 . ③今年的冬天不太冷。④虎虎上学从来没有迟到过。
2 . 相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。
3 . 句子的结构:
4 . 反问句并不是向对方提出问题,需要对方回答,而是用反诘(追问的语气强调某个问题,表达某种感情。它是问句的一种特殊形式,并不需要回答,答案就在句中,句末用问号;陈述句变感叹句,一般加多么太真等词,句末要加上感叹词啊呀等,将句号改为感叹号。
5 . 句子是由词构成的。一个句子一般是由前后两个部分:前一部分说的是“谁”后一部分说的是“怎么样”“是什么”。
6 . 我碰巧知道你那道问题的答案。
7 . ()他没有按时完成作业。
8 . 向别人陈述事情,阐明道理的句子是陈述句。句末用句号。
9 . 陈述句反问句感叹句的互换;
10 . 承载着希冀的翅膀,将手牵手的花儿分散,不管飘到哪里,不管遇到困难,请发出心电讯号,我将第一时间,为你们祝福,为你们祈祷。
1 . 带有强烈感情的句子叫感叹句。感叹句多用来表示赞美感动惊叹愤怒等方面的感情。一般都用上“多多么真”等词语和助词“啊呀”等配合使用。句末常用感叹号。
2 . 同窗六年,你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走,精心浇灌栽培,让它来日开出芳馨的鲜花。
3 . (分析陈述句变反问句,加上怎么难道什么等,句末尾加上吗呢,句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句,要加上一个否定词,表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。
4 . Ilikeyoutokeepeverythingtidy我喜欢你年使每件东西都保持整洁。
5 . 我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。我的好朋友阿,分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静,有过激烈的辩论,也有过无声的竞争。我们紧靠肩头,紧握双手,拥有一个共同的理想,发出一个共同的心声。无论是得到的,还是失去的,一切都将存留在我记忆的最深处。
6 . 例句:同学们游览了动物园。
7 . 终于你要走了,说是到很远很远的地方去,去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶,因为你本该如此。
8 . 句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是谁(什么哪里加做什么(是什么怎么样。
9 . 把字句:用把字将动作和对象提到动作前面,并在动作前面加上把字的句型。
10 . 祈使句
1 . 作为一个大学教员,我自认为在尽我所能给大家足够的机会去接触和领略那些真正有意义的学问。不过作为上外的教员,我想也许应该在毕业之际向各位表示歉意,无力为大家创造更能致知的环境与空间法学院的老院长虞建华教授曾经说,致知是一门最高的学问,我深表赞同。所以,在各位毕业之际,除却欣喜,我想各位是不是多少有些和我一样感到遗憾和迷茫呢?多年前一首《毕业歌》的歌词讲我们今天是桃李芬芳,明天是社会的栋梁,大概今天我们既没有哪个兴趣,也恐怕没有太多底气来唱这样的毕业歌了吧。走出校门,我们仅仅是面临着一些或大或孝未来充满了不确定性的选择空间,而且对于大多数人来说,也很难说做好了充分的准备。
2 . 参考答案:
3 . 我必须去图书馆看书。(变双重否定句
4 . 例句:⑤快把书还给我!⑦你来参加我的生日晚会吧。
5 . 你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手,学友,学友,不管你身在何处,幸运与快乐时刻陪伴着你!
6 . affordaimappearagreearrangeaskbedecidebothercarechoosecomedaredemanddesiredetermineexpectelectendeavorhopefailhappenhelphesitatelearnlongmeanmanageofferoughtplanpreparepretendpromiserefuseseemtendwaitwishundertake
7 . 永远不会凋谢的,是开在心中的花;永远不会凋零的,是长在心中的芽。我们的友谊,在心中长存,祝福朋友,愿你人生路上平安,快乐,健康,顺畅。
8 . 祈使句:用语气表示命令请求禁止劝阻等意思的句子。
9 . ()你们的暑假生活过得丰富吗?
10 . 既然大家都说上海越来越像香港了,好吧,这个问题就权且当成我作为各位的老师的最后一课,留赠各位同学。
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