1 . 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
2 . 如今，天空已经成为我们的领地，而我们永远都不会忘记，是您给了我们飞翔的信念和力量。老师!向您致十二万分的敬意
3 . 似海深情在同窗，母校一别岁月长。
4 . 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
5 . 老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
6 . 春草明年绿，王孙归不归？（白居易：《赋得古原草送别》）
7 . 这，永远让人沉湎惦恋的惜别的旋律哟……
8 . 好老师是一坛酒，醇香馥郁，味无穷；好老师是一杯茶，清香扑鼻，意无尽；好老师是一本书，品读渊博，增长见识。
9 . 在这六年的小学生活中，老师们对我点点滴滴的关怀和爱护，我永远也忘不了。六年了，悠悠师生情，往事一幕幕，总在眼前闪现，师恩难忘！
10 . 所有的思念，多合一的感恩与尊重，愿你的节日充满光明，祥和！
1 . 李叔同
2 . 诗心往来笑谈中，博览文彩和偕共。
3 . 往昔师爱今何觅，谁顾苍生日月长？
4 . 思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您——曾经给我阳光雨露春风的老师
5 . 献给敬爱的老师：我们搜寻那些美丽耐人的回忆，也默默遥远地祝福您永远健康快乐!
6 . 探解蛮荒当警语，文明人类做箴言。
7 . 虽然您爱其他的学生胜过爱我，可我爱您远胜过其他人，并且在您的节日里说上一句：”永远爱你，老爸！“
8 . 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
9 . 知足宽和心气爽，通名恍悟笑相忘
10 . 送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底！
1 . （二）
2 . 所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨平安。
3 . （十）
4 . 西宾耄耋仍康健，桃李成蹊捷讯传。
5 . 沈园柳老翠绿在，斜阳画角去寻踪。
6 . 芙蓉楼：原名西北楼，在润州(今江苏省镇江市西北。登临可以俯瞰长江，遥望江北。据《元和郡县志》卷二十六《江南道·润州》丹阳：“晋王恭为刺史，改创西南楼名万岁楼，西北楼名芙蓉楼。”丹阳在今江苏省西南部，东北滨长江，大运河斜贯，属镇江市。辛渐：诗人的一位朋友。
7 . 您的教诲，是灿烂的阳光，照耀在我的心里，让我绽放青春的花朵。
8 . 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
9 . 我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您-亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路。
10 . 我歌颂粉笔。它给予我学问，勾勒我的灵魂，指点我的前程，那美丽的粉笔不正是您的化身吗?谢谢您，老师!
1 . 朋友啊，洛阳亲友若是问起我来;就说我依然冰心玉壶，坚守信念!
2 . 献给敬爱的老师：我们搜寻那些美丽耐人的回忆，也默默遥远地祝福您永远健康快乐！
3 . 夕阳山外山。
4 . （五）
5 . 老师，我们发出智慧的光芒，总是闪烁着您自己的火花。
6 . 最喜暮年逢盛世，相期余热法霞光
7 . 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
8 . 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
9 . 教诲如春风，师恩似海深。我们喜欢你，您有学问，还有一颗和我们通融的心。
10 . 如今的青春电影根本不能传达青春期的多种情愫；师生情同学情校园暴力叛逆期的成长等也能成为电影主题，怎么就没人拍！
1 . 我们喜欢你，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。
2 . 老师，您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。
3 . 整首《送别》，沿婉约一派，清新淡雅，情真意挚，凄美柔婉。歌词造句长短参差，句式充满变化。曲谱借用了当时在日本很流行的歌曲《旅愁》的旋律(而日本歌词作家犬童球溪的《旅愁》又是借用了美国艺人约翰·P·奥德威所作《梦见家和母亲》的旋律，李叔同人瓶装己酒，写成了中国诗味极浓的校园歌曲。那种痴情，那种哀怨，那种眷恋，统一于《送别》的歌吟中，珠联璧合，画意诗情，相得益彰。全词韵字——边天残山欢寒，即an韵，皆读平声韵，声音亮丽。第二节开头两句，换一个uo韵，无呆板之感，和谐优美。
4 . 所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨，平安！
5 . 桃李满天下，恩情似海深，祝老师身体健康！
6 . 长亭外，古道边，芳草碧连天
7 . 历程各有蹉跎曲，事业多铭灿烂章
8 . 坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
9 . 老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
10 . 醍醐灌顶千秋业，至死不期半粒还。
1 . 古道边，
2 . 第三节，是第一节的重叠，进一步烘托别离的气氛，是意象上的强化和音韵上的反复。其中，“晚风拂柳笛声残，夕阳山外山”两句周而复始，与回环往复的旋律相配合，形成一种回环美，加深了魂牵梦绕的离情别意。
3 . 待到天涯桃李绽，举杯痛饮乐徘徊。
4 . 桃李不言，下自成蹊。
5 . 一个节日，虽然不是在春天，但充满了春天。老师，您的节日是最美丽的，这一天，花园里的鲜花都为您盛开！
6 . 是谁给了我们文明语言？是谁教会了我们人生的哲学？是谁教会我们怎样做人？是您！辛勤的园丁！祝您节日快乐！
7 . 相互交流情谊浓，热心坦诚敬师情。
8 . 有一种职业最美丽，那就是教师；有一种精神最感人，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情……老师与学生之间的情谊就像坚不可摧的钢铁，就像永不停息的波涛，就像太阳散发出的褶褶光芒温暖人心。
9 . 十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
10 . 李叔同《送别》
1 . 天之涯，地之角，知交半零落
2 . 唯有学而不厌的先生，才能培养出学而不厌的学生。
3 . 琴心不倦寒窗月，鹿梦惟思颓井天。
4 . 桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。（李白：《赠汪伦》）
5 . 下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
6 . 世界上有一种情，超越了亲情友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意永远健康，永远
7 . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
8 . 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山
9 . （四）
10 . 一声怒吼，吓得我一哆嗦，抬头一看，只见老师正气势汹汹士也-瞪着我。由于气愤，他的睑都涨红了。我吓得手忙脚乱，把“小人书”往书包里捅，身子不由自主地挡住桌口。他几步冲到我身旁，把我向后用力一搡，一下把书夺了过去，“嗞啦——”书被撕成两半，“哗哗”一阵揉扯，又被摔向窗外。
1 . 知书达礼心相通，精湛艺术展深功。
2 . 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
3 . 和老师聊天，她说出了深刻的现实教育问题。师生情基本没有了，都被钱量化完了，大家都心知肚明，情为何物？社会的发展带来了灵魂的退步？
4 . 长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
5 . 在沉思默想的时候，我们不知不觉地走入了大森林。老师的坟墓到了。上面是新土，还挺湿的。我们围着坟墓席地而坐，摆上老师爱吃的水果，唱起老师生前喜爱唱的歌：“鸽子啊，在蓝天中飞翔……，一曲唱完，大家抱头痛哭。那哭声是那么悲哀，连天上的小鸟，周围“哗哗”作响的树林，山中摆动的小草，都静了下来。……该走了。我们摘了些小花，插在坟上。那黄黄的一圈小花，是我们献给老师的花圈。李老师，您安息吧。
6 . （一）
7 . （七）
8 . 问君此去几时还，来时莫徘徊
9 . 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
10 . 激扬文字豪情在，不觉两鬓有清霜。
1 . 老师，您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。
2 . 全词三节，有起，有开，有合;紧扣主题，营造了让人迷醉的意境，充满了对人生的无奈。“一切景语皆情语”(王国维语，长亭，古道，芳草，晚风，夕阳……景物依旧，人在别时，倍感凄凉。它的审美效应，就在“酒尽梦寒”的无言中回荡不已。全词给我们描绘了这样的情景：夕阳下，群山相连，碧草茵茵，一望无际;近处，长亭古道，晚风轻拂，杨柳依依，送别的竖笛哀婉幽怨。一对知心朋友分别在即，想到从此天各一方，双方都有无限的感伤。他们端起酒杯，想借酒尽最后的一点欢娱。酒醉梦别，彼此在记忆中留下那“晚风拂柳”“夕阳在山”的难忘一幕!
3 . 在沉思默想的时候，我们不知不觉地走入了大森林。老师的坟墓到了。上面是新土，还挺湿的。我们围着坟墓席地而坐，摆上老师爱吃的水果，唱起老师生前喜爱唱的歌：“鸽子啊，在蓝天中飞翔……，，一曲唱完，大家抱头痛哭。那哭声是那么悲哀，连天上的小鸟，周围“哗哗”作响的树林，山中摆动的小草，都静了下来。……该走了。我们摘了些小花，插在坟上。那黄黄的一圈小花，是我们献给老师的花圈。李老师，您安息吧。
4 . 迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天;清晨送走你，孤对楚山离愁无限!
5 . 二十三载倏忽过，相聚头白旧影依。把酒今朝犹若梦，欢歌一曲己唏嘘。师生情谊深如海，笑语当年泪眼迷。总是人间多故事，回眸苦乐更珍惜。
6 . 多年的朝夕相处，多年的师生情谊，可是转眼间已进入了离别的倒计时，心里有很多的酸楚，同时又有一种莫名的喜悦，这种感觉就是：痛并快乐着!因为我深深的知道，当羽翼丰满的雄鹰要振翅翱翔天宇之时，即使有太多的留恋，也要告诉自己要面带微笑送你们远翔，笑看你们越飞越高，到新的领域勇敢打拼。
7 . （六）
8 . 教师是人类灵魂的工程师。
9 . 我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻。
10 . 岩岫三番消寂寞，蓬莱几度隔云烟。
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