介词短语一般组成结构（介词短语结构总结）

介词短语一般组成结构【一】

1 . 我过了一个忙碌但却刺激的周末。

2 . 春天来了，花园里百花盛开，好一派姹紫嫣红的景象！

3 . get______________walk______________

4 . 邹韬奋上中学的时候，学校国语课主要讲的还是古文。他求知***很强，不满足于课堂上老师所教的几篇范文，于是把清人编的厚厚的七十五卷的《古文词类篡》及《经史百家杂抄》和唐宋八大家个人的文集统统搜罗来，从头至尾地看。这中间，他发现自己比较喜欢的文章，就再看第二遍;非常喜爱的，就读上第三遍;最最喜欢的文章，就专门挑出来，有的还抄在本子上，一有空就反反复复地读。

5 . 例如：Atseventeen,hebegantolearnacting

6 . ．Hewaitforyouthreehoursago_________________________________

7 . 盛唐的风吹拂大地，庭院深深，繁花怒放，姹紫嫣红，花团锦簇。唐时的风，唐时的人，襟飘带舞。人面桃花相映红，繁花和佳人才子，构成了大唐最美的一幅画，美不胜收，

8 . ．Icanflykitessevenyearsago___________________________________

9 . ．Ididnotmyhomeworkyesterday_______________________________

10 . ．结尾是e加d，如：taste-tasted

介词短语一般组成结构【二】

1 . I’m__doing_________（do/did/doing）somereadingintheclassroomIsYongxian__cleaning__________（cleans/cleaned/cleaning）thehouse?Thatgirlcan____sing______（sing/sings/sang）Englishsongs

2 . Sallyusually_goes_____________（isgoing/goes/went）toschoolonfoot

3 . am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,

4 . 你的花园将绿草成茵，姹紫嫣红。

5 . 正是这种外在的教育学习系统，让人们在读书中也不知不觉地遵循着"三角式积累"的规律。众所周知，在所有图形中，三角形是嗫牢固的形状，是"稳定图形"。正三角形，它的底越宽，其高度就越高。可见，在"三角式积累读书法"中，基础越为广博，越可成为提高专业素质的有利后盾，就是说知识的广度与深度亦可相应提升。

6 . (．＿＿＿＿＿＿yourparentsathomelastweek？

7 . 公园里百花盛开，姹紫嫣红，十分绚丽。

8 . 花展上来自各个地区不同季节的花，聚于一堂，将这个冬天都渲染的姹紫嫣红。

9 . We__________studentsfiveyearsago

10 . It’s:intheafternoon,thechildren_aremaking__________（make/made/aremaking）amodelship

介词短语一般组成结构【三】

1 . (What’syourfavoritefood?H:I’mgoingtothezoo

2 . 主语 + 谓语(不及物动词; Grammar sucks

3 . 另一方面是当主语是非第三人称单数时，肯定句：主语+动词原形+其它，IworkinahospitalTheywatchTVeveryday否定句：主语+don’t+动词原形+其它，Idon’tworkinahospitalTheydon’twatchTVeveryday一般疑问句：Do+主语+动词原形+其它，Doyouworkinahospital?DotheywatchTVeveryday

4 . 上周六他们做什么了？他们做作业和购物了。

5 . 简单句

6 . swim-swam,sit-sat

7 . 这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真是巧夺天工呀！

8 . 我们高兴得跳了起来。(原因状语

9 . be动词在一般现在时中学生很容易掌握，考试时它都是以各种时态出现在卷子中，结构都不是很难，大多数以数的形式或时态的形式出现在考题中。

10 . 花园里的花姹紫嫣红，花团锦簇。人们襟飘带舞，为春的到来而欢喜不已。这里的美境让人应接不暇。

介词短语一般组成结构【四】

1 . 今天早上方方得做饭，因为昨晚他父亲不在家。

3 . 此作品虽书法用笔，结构经营却是从平面设计而来，取形巧妙，别具匠心。

4 . 年轻的情侣携手漫步于姹紫嫣红的花丛中，远远地可以看到城市天际线的美景。

5 . Wewenttherebybike

6 . 从上述分析中，可知"三角式积累读书法"是极稳定极适于发展的读书形态。它既广博，又连接精深，既有开阔的阅读视野，又连接精髓的专门攻读。不可否认，"三角式积累读书法"实是一种值得借鉴的好读书方法。

7 . 对划线部分提问：____________________________________

8 . 一般现在时的`结构我们可以从两方面入手，一是从be动词入手，肯定句：主语+be+其它，SheisastudentIamateacher否定句：主语+be+not+其它，Sheisn’tastudentIamnotateacher

9 . Where____was______（is/was/are）sheafterschoolyesterday?

10 . 在德国家家户户的阳台上的鲜花花团锦簇。姹紫嫣红连成了花的海洋。

介词短语一般组成结构【五】

1 . 并列句

2 . 十七岁时，他开始学习表演。(时间状语

3 . There____________atelephonecallforyoujustnow(be

4 . Thechildrenhadagoodtimeinthepark

5 . take______________dance______________

6 . 圆形知识结构的人，知识容量大，但是各科用力平均，没有专业方向。此种类型的人尤如一则谚语说的："样样都抓，门门不精"。

7 . Hereturnedhomeforhisdictionary

8 . Eevnhiswayofwalkingdownthestreetandturningacornercouldberecognaizedashisown

9 . 定语：定语是对名词或代词起修饰限定作用的词短语或句子定语通常位于被修饰的成分前。

10 . 主语 + 系动词 + 表语 Grammar is hell

介词短语一般组成结构【六】

1 . 蝴蝶翩翩起舞的落在了姹紫嫣红的花朵上。

2 . 德国的每一家都是这样，家家户户的窗子前都是花团锦簇姹紫嫣红。

3 . 这两篇小说的情节和结构如出一辙，有互相抄袭的嫌疑，需要查明。

4 . 天坛的建筑结构很别致。

5 . ．Be动词在一般过去时中的变化：

6 . ．Didyousawhimjustnow_______________________________________

7 . A．Was;beforeB．Is;beforeC．Was;afterD．Is;after

8 . 否定句：__________________________________________

9 . Mymother________________(notdohouseworkyesterday

10 . begin______________eat______________

介词短语一般组成结构【七】

1 . Wejumpedwithjoy

2 . (．Myfather＿＿＿＿＿＿illyesterday．

3 . 一般疑问句：________________________________________

4 . ．Tomwasn&#;twatchTVlastnight________________________________

5 . 所以，我们在阅读句子的时候，不管句子有多长，不管是并列句还是复合句，都必须首先分清各句中的主语谓语(或表语，有的句子中还包括宾语。因为主语谓语宾语中英语句子的主干，抓住了句子的主干，句子的基本意思就清楚了。

6 . 别看这小小的凉亭，它的结构紧凑，造型别致，令人情不自禁地啧啧称赞。

7 . ．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied

8 . play______________study______________

9 . （）ThanksforhelpingmeA:Shewasatthebeach（）Whendoyougotoschool?B:It’sSunday

10 . 我国现代著名记者编辑和政论家邹韬奋就是以三角形知识结构的方式来读书的。

介词短语一般组成结构【八】

1 . ．Whofinditjustnow?____________________________________________II翻译下列句子

2 . 宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’

3 . 按照邹韬奋这种方法读书，所读的书被分置在三个不同的层次上：第一个层次是浏览，在浏览中发现必须再看一遍的书或一部分书的若干章节;第二个层次是略读，在略读中找出自己必须反复精读的书或一部分的若干章节;第三个层次是精读，即反复研读由前两个层次择取出来的自己"最喜欢"的书或章节。

4 . 春天是一个生机勃勃，万物复苏，姹紫嫣红的季节。(

5 . LastweekIreadanEnglishbook

6 . A．IsB．WasC．AreD．Were

7 . 春节过后，万物萌生，春暖花开，草地上开满了各种各样的野花，姹紫嫣红的，好看极了。

8 . 草地上的花朵一团一团的，从远处看，都是姹紫嫣红的一大片。

9 . 一方面是当主语是第三人称单数时，肯定句：主语+动词第三人称单数（动词后加s或es）+其它，Shelikesplayingping-pongHerfatherwatchesTVathomeeveryday否定句：主语+doesn’t+动词原形+其它，Shedoesn’tlikeplayping-pongHerfatherdoesn’twatchTVathome一般疑问句：Does+主语+动词原形+其它，Doesshelikeplayingping-pong?DoesherfatherwatchTVathome?回答时用Yes,主语+does,否定回答用No,主语+doesn’t。(wwwfwsIrcom

10 . Howmanypeople________(bethereinyourclasslastterm?