1 . 思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。--苏霍姆林斯基
2 . 师者，人之模范也。--杨雄
3 . 白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳鹊楼》
4 . 晨看大海，旭日从海面喷薄而出，将碧波荡漾的海水染得金碧辉煌，大海就像张开了羞红的笑脸，迎接初升的太阳，让人产生美好的遐想;暮观大海，当夕阳悄无声息地沉入海底，带走最后一抹余晖，大海变得一片昏暗沉寂，让人生出丝丝伤感，惆怅;当风暴雨急，台风骤起，大海潮汹波涌，惊涛骇浪，昏天黑地，山呼海啸，让人产生恐惧，唯恐躲避不及，在心中留下一片阴霾。
5 . 绚丽的朝霞映在那辽阔的海面上，犹如仙女剪下的红霞，把大海装点得格外美丽。休息了一夜后的大海，显得更有精神了。一层层波浪不断地涌来，像个活泼的孩子在玩水嘻戏。
6 . 众人拾柴火焰高。
7 . (宁愿跑起来被摔倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。
8 . 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。(
9 . 傍晚的海金碧辉煌，神秘而美丽。夕阳西下，天空还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了金黄色。那映照在浪峰上的霞光，就像一片片燃烧着的火焰，闪烁着，滚动着，一浪高过一浪。(wwwlzcn听着海水温柔的“刷刷”声，吹着清新凉爽的海风，让人顿觉神清气爽，心旷神怡!
10 . 小舟从此逝，江海寄余生。——诗句出自于苏轼《临江仙》
1 . (巨匠是在严格的规矩中施展他的创造才能的。
2 . (但是她懂得许多规矩;这些规矩，也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓刀枪泥人糖菩萨……然而她进来，又将一个福橘放在床头了。
3 . 尊师则不论其贵贱贫富矣。--《吕氏春秋劝学》
4 . 教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
5 . 一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索
6 . (要有必要的清规戒律。
7 . 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。--爱因斯坦
8 . 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。--陶行知
9 . “师也者，教之以事而喻诸德也。”--《礼记》
10 . (自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。——鲁迅
1 . (矩不正，不可为方;规不正，不可为圆。——淮南子
2 . (任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。——列宁
3 . 今年署假终于有机会亲临梦境，欣赏大海时而安静，时而咆哮的变幻之美，感受它的宽广与浩瀚。站在海滩上，海水像母亲的手，轻柔地抚摸着我，让我感受到深沉的母爱，于是对大海的喜爱便油然而生。
4 . 我坐在金黄色的沙滩上，欣赏着碧蓝的大海。在阳光的照射下，海面波光粼粼，美丽极了。海鸥在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔着;在海里面，轮船缓缓地在水面行驶着，发出“呜呜”的汽笛声;在海里游泳的人们互相嬉戏，真像沐浴在幸福的海水里。
5 . 政一：队名：黄灰红队
6 . (在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。——思格斯
7 . 机会是不守纪律的。
8 . 遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
9 . 在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。——思格斯
10 . 青春没有亮光，就像一片沃土，没长庄稼，或者还长满了荒草。——吴运铎
1 . 成熟的感情都需要付出时间去等待它的果实。但是我们一直欠缺耐心，有谁会用年的时间去等一个远行的人。有谁会在年的远行之后，依然想回头找到那个人。有些爱情因为太急于要得到它的功利，无法被证明，于是也就得不到成立。
2 . 海日生残夜，江春入旧年。——诗句出自于王湾《次北固山下》
3 . 国将兴，心贵师而重傅。--《荀子·大略》
4 . 风迎面吹过来，沁入心底，凉凉的，把酷暑的炎热一点点带走。海水卷起一层层浪花，那一朵朵浪花，就像欢快孩童相互追赶着，尽情的在浩瀚的海面上撒欢。风从远处带来了许许多多的尘土和污垢，肆意撒向海面，海浪把它们卷起，神奇的变幻出新的面容，而又保持着自己蔚蓝的颜色，保持着自己的美丽和干净。让人感觉一种不可思议的幻想!
5 . 人类的精神与动物的本能区别在于，我们在繁衍后代的同时，在下一代身上留下自己的美理想和对于崇高而美好的事物的信念。--苏霍姆林斯基
6 . 在阳光的照射下，海面波光粼粼，美丽极了。海鸥在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔着;在海里面，轮船缓缓地在水面行驶着，发出“呜呜”的汽笛声;在海里游泳的人们互相嬉戏，真像沐浴在幸福的海水里。
7 . 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。--陶行知
8 . 海上常常飘来一堆堆浪渣，大海悄悄把它吞没了，毫无声息，仍然荡着微微的波，笑迎着飞来的一切。坐在轮船上，就像从海的头顶上经过，海水把我们托得高高的，欢欣鼓舞的把我们送过一程又一程，回过头马上又将自己被轮船揉乱的头发整理的顺顺滑滑，不留下一丝痕迹。安安静静的了望着天空。
9 . (这个伟大的世界永远旋转，不断地改变陈规。——丁尼生
10 . 教师总是希望学生将来超过自己。
1 . 百川东到海，何时复西归？——诗句出自于乐府《长歌行》
2 . 海上涛头一线来，楼前指顾雪成堆。——苏轼《望海楼观景》
3 . 不怕虎生两翼，就怕人起二心。
4 . 团结——在人需要的时候，它能帮助人民克服各种混乱。——高尔基
5 . 月下飞天镜，云生结海楼。
6 . 楼观沧海日，门对浙江潮。
8 . 一人难唱一台戏。
9 . (纪律是自由的第一条件。
10 . (学校没有纪律便如磨坊没有水。
1 . 十年树木，百年树人。
2 . 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。——诗句出自于李白《将进酒》
3 . 君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。——诗句出自于岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》
4 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。--卢梭
5 . 教师是人类的灵魂工程师。--斯大林
6 . 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。--乌申斯基
7 . 初次面对大海那激动而紧张的心情，至今还澎湃在我的心中。那是我第一次去大连，我就像一个久别母亲的孩子，徜徉在她温暖的怀抱里。任海水搔痒我的脚丫，任海风拂过我的面颊，任海涛冲刷我的一切。我彻头彻尾地被大海征服了。
8 . 疾学在于尊师。--《吕氏春秋劝学》
9 . 我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。
10 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。
版权声明：此文自动收集于网络，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。
本文地址：https://www.gunzhua.com/juzi/855588.html
