1 . 八十：养由矫矢。兽与于林。蒲芦萦缴。神感飞禽。末伎之妙。动物应心。研精躭道。安有幽深。
2 . （）其李将军之谓也？
3 . 古人云：“书读百遍，其义自见，如何划分文言文句子的朗读节奏。”“熟读唐诗三百首，不会作来也会吟。”说的是朗读在学习文言文中的重要作用。然而，只知死读，不明文句结构（分不清句读或朗读节奏），终究会直接影响对文句文篇内容的理解。鉴于此，历年来各地的中考试卷文言文部分也时常出现考查学生划分文言句子朗读节奏的题目，如：
4 . X年全国卷：下列句子在文中的意思，理解不正确的一项是（）
5 . 尊崇贤人，不重女色;孝敬父母能够尽心尽力;侍奉君主能够舍生忘死;与朋友交往能够做到说话讲信用。这样的人，虽然说没有学习过做人的道理，但我却认为他学过了。
6 . ３５所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
7 . 非学无以广才，非志无以成学。（三国诸葛亮诫子书）
8 . 二十六：梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。(晏殊
9 . 表疑问：奈何若何如何何如（可译为“怎么怎么样”等）
10 . 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——摘孔子《中庸》
1 . 天地的法则用一句话就可以概括，它自身诚一不贰，化育万物，不可测度。天地的法则是：广博，深厚，高超，精明，悠久，长远。
2 . 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心的欲，不逾矩。——摘孔子《论语》
3 . 二十二：子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”――《子罕》
4 . 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。（唐李白梦游天姥吟留别）
5 . （）予/尝求/仁人之心（《岳阳楼记》）
6 . 六十七：志不强者智不达，言不信者行不果。――墨翟
7 . （）（增）补（）调（序）（）删（除）
8 . a燕使乐毅伐破齐，尽降齐城——燕国派乐毅攻破齐国，使齐国的城邑全都投降。
9 . 子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。”（《论语·学而》）
10 . 子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。”（《论语·里仁》）
1 . 我从十五岁开始致力于学习，三十岁便能自立于社会了，四十岁对各种事理不再迷惑不解，五十岁懂得了自然界的规律，六十岁对听到的事情能领会贯通，并能辨别是非真伪，七十岁时做事能随心所欲，但又不会超出礼法的规范。
2 . 表感叹：何……之（可译为“怎么这么……”）
3 . 贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。（后汉书宋弘传）
4 . 九十二：博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
5 . 士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
6 . 饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
7 . （１）①同“曝”，晒②支持③疲弊④同“熟”，仔细⑤同“擒”，捉拿
8 . （）夫/环而攻之/而不胜（《得道多助失道寡助》）
9 . 另外，意译时主要注意古汉语中的一些修辞手法：如，比喻借代委婉用典等。比喻要翻译出一定的文采，借代要译出它的代体，委婉应了解它的本义，用典要知道它的作用。
10 . 十：老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃
1 . 例如：（）元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝。
2 . （）下列语句朗读节奏停顿正确的一项是（）
3 . 例（）的答案选D；例（）的朗读节奏正确划分为：故/君子有不战，战/必胜矣。
4 . 君子之道，暗然而日章;小人之道，的然而日亡。君子之道，淡而不厌，简而文，温而理，知远之近，知风之自，知微之显，可与入德矣。——摘孔子《中庸》
5 . 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。（唐僧云览）
6 . 由俭入奢易，由奢入俭难。（宋司马光训俭示康）
7 . 【译文】孔子说：“富裕与贵显，是人人所盼望的；如果用不正当的手段得到它，一个君子不会接受的。贫穷和xia贱，是人人所厌恶的；如果用不正当的手段抛弃它，一个君子也不会***。”
8 . 天生我材必有用，千金散尽还复来。（唐李白将进酒）
9 . （４）马之千里者，一食或尽粟一石。（定语后置）
10 . 五十：博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。《礼记》
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