1 . 顽强拼搏超越极限
2 . 清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米,微躯此外更何求?——杜甫的《江村》
3 . 小花猫的脑袋圆圆的,顶着一对尖尖的小耳朵,那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
4 . 同心协力,创造辉煌
5 . 自信自律,求实创新
6 . 格本的鼻子和下巴都磕破了,他又惊又痛,搂着滑梯的支柱,吸溜吸溜的哭了。
7 . 一步二步三步步步高升,一天两天三天天天向上。
8 . 机遇偏爱有准备的头脑
9 . 江南孟夏天,慈竹笋如编。蜃气为楼阁,蛙声作管弦。唐·贾弇《孟夏》
10 . 街上的柳树像病了似的,叶子挂着尘土在枝上打着卷,枝条一动也不动。马路上发着白光,小摊贩不敢吆喝,商店门口的有机玻璃招牌,也似乎给晒化了。
1 . 从远处看,一株株桃树活像一把把张开的大花伞。
2 . 友谊第一比赛第二
3 . 文韬武略笑傲群芳
4 . NOSWEAT,NOSWEET。
5 . 相信自己战胜自己
6 . 水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。《山亭夏日》
7 . 班荣我容,班耻我耻
8 . 早上推开房门,只见地上的积雪已经一尺多厚了。
9 . 服从命令,听从指挥,团结互助,争取佳绩
10 . 磨砺意志奋发冲刺
1 . 探索智慧启迪人生
2 . 信心无畏良心无愧青春无悔
3 . 挑战自我突破极限
4 . 勇于进取,敢于创新
5 . 用勤劳坚持,换春华秋实
6 . 松下茅亭五月凉,汀沙云树晚苍苍。行人无限秋风思,隔水青山似故乡。——戴叔伦的《题稚川山水》
7 . 既然选择了远方,便只顾风雨兼程
8 . 绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起,满架蔷盛一院香。唐·高骈《山亭夏日》
9 . 清风无力屠得热,落日着翅飞上山。人固已惧江海竭,天岂不惜河汉干?昆仑之高有积雪,蓬莱之远常遗寒。不能手提天下往,何忍身去游其间?——王令的《暑旱苦热》
10 . 糁径杨花铺白毡,点溪荷叶叠青钱。笋根稚子无人见,沙上凫雏傍母眠。——杜甫的《绝句漫兴九首·其七》
1 . 不比智力比努力,不比起点比进步
2 . 月明船笛参差起,风定池莲自在香。《纳凉》
3 . 远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。
4 . 耕耘今天,收获明天。
5 . 昆仑之高有积雪,蓬莱之远常遗寒。《暑旱苦热》
6 . 蓝蓝的湖水和蓝蓝的天连在了一起,分不清哪是湖水,哪是天。
7 . 我认为入学训练一定要做到位,每天花几分钟时间训练学生的坐姿,发言先举手,学会用眼睛看老师说话。我也学习到了一些课堂口令性的简单用语。若是课堂暂时失控,如何把他们神游的思维拉回课堂?低年级的学生,一定要让他们形成某个条件反射。你一说口号,他们马上能按着口令完成某些动作。比如我一说:one,two,three,他们马上条件反射:坐端正,还有“小眼睛,看黑板”“小耳朵听老师”这样,学生的课堂纪律就没那么乱了。当然,单靠这些统一课堂口令无法保证一节课的课堂纪律,最重要的是老师的课设计的能否吸引学生。上课一定要变着花样让学生快乐地学习,可以设计一些猜猜看,听听歌,玩游戏等方法。还可采用小组竞赛,个人抢答来激发学生学习的兴趣以及参与的积极性。在课堂上,教师的语言要带有鼓励性,学生答对了,要及时给予表扬,如GoodVerygoodWelldoneYou’resoclever要是答错了,也要给予鼓励,如“下次你一定能行”等,也可以用“掌声”或“送小红花”等方法鼓励他们,让学生爱听你的课。
8 . 博学笃行,自强不息
9 . 乐学苦思,敏锐创新
10 . 乐学苦思,灵敏创新
1 . 一阵微风吹来,桂花树舒展着它的枝叶,随风微微摇动着,在阳光下闪着绿光。
2 . 同舟共济,劈浪向前
3 . 绿树村边合,青山郭外斜。《过故人庄》
4 . 小鸟不知躲匿到什么地方去了;草木都垂头丧气,像是奄奄等毙;只有那知了,不住地在枝头发出破碎的高叫;真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威!
5 . 田野里,青蛙的叫声连成一片,“呱呱呱呱呱呱”。
6 . 成功垂青奋斗之人。
7 . 团结进取,追求卓越。
8 . 让自己的自己胜过昨天的自己
9 . 认真做事,坦荡为人
10 . 知识改变命运,努力改变结果
1 . 南州溽暑醉如酒,隐几熟眠开北牖。日午独觉无馀声,山童隔竹敲茶臼。——柳宗元的《夏昼偶作》
2 . 团结拼搏展现自我
3 . 一夜雨声凉到梦,万荷叶上送秋来。《夏日杂诗》
4 . 不到终点,永不放弃
5 . 赛出风格赛出水平
6 . 微风忽起吹莲叶,青玉盘中泻水银。《夏雨后题》
7 . 探索智慧,启迪人生
8 . 用所有热情换回时间,让青春烈火燃烧永恒
9 . 壮底气,树正气
10 . 良心无愧信心无畏,恒心无敌青春无悔
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